2026年春季学期家长开放日活动方案：课堂展示+教学研讨+家校交流记录与反馈

2026年春季学期家长开放日活动方案：课堂展示+教学研讨+家校交流记录与反馈主办单位：__________（学校/年级组）协办单位：各班主任、学科任课教师活动时间：2026年X月X日（星期X）上午/下午X:XX-X:XX参与对象：全体学生家长、学校领导、各年级组负责人、班主任及学科任课教师活动主题：家校同心·共育成长——聚焦课堂实效，共探育人路径活动宗旨：为搭建家校沟通的桥梁，让家长全面了解2026年春季学期学校教育教学管理、课堂教学实效及学生在校学习生活情况，增进家校之间的理解与信任，凝聚家校育人合力，引导家长科学参与家庭教育，优化家校共育策略。本次家长开放日以“课堂展示+教学研讨+家校交流记录与反馈”为核心，邀请家长走进校园、走进课堂，近距离感受教师教学风采、学生学习状态，参与教学研讨，反馈育人诉求，共同探讨学生成长过程中的重点、难点问题，构建家校协同育人新格局，促进学生全面、健康、可持续发展。一、活动前期筹备（活动前1周完成）（一）组织架构搭建，明确职责分工成立家长开放日活动领导小组，统筹推进活动筹备、组织、实施及后续反馈工作，明确各成员职责，确保活动有序、高效开展，具体分工如下：组长：__________（学校领导），负责活动整体统筹、方案审批、现场协调及总结讲话，对接各部门工作，保障活动顺利推进。副组长：__________（年级组负责人），协助组长开展工作，负责各班级活动统筹、教师调度、课堂展示安排及教学研讨组织，处理活动现场突发情况。成员：各班主任、学科任课教师、德育处工作人员、后勤工作人员，具体负责课堂展示准备、家校交流组织、记录与反馈、场地布置、后勤保障、安全保卫等工作。（二）课堂展示筹备，确保展示质量筛选展示课堂：各年级组、各班级结合本学期教学进度和学科特点，筛选优质课例，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术等各个学科，确保课堂展示的多样性、代表性，兼顾不同学段、不同学科的教学特色。教师备课打磨：承担课堂展示任务的教师，需精心备课、打磨教学设计，紧扣学科核心素养培育要求，突出课堂教学实效，注重师生互动、生生互动，展现高效课堂教学模式；各备课组集体研讨，协助教师优化教学设计、课件制作和教学环节，确保课堂展示质量。课堂展示安排：制定详细的课堂展示时间表，明确各班级、各学科展示的时间、地点、授课教师及课题，提前发放给参与家长，方便家长根据需求选择听课；各班主任提前布置教室，营造良好的课堂氛围，提醒学生规范言行、积极参与课堂互动，展现良好的精神风貌。（三）教学研讨筹备，明确研讨主题确定研讨主题：结合本学期教育教学重点、家长普遍关注的育人问题（如学生课堂专注力提升、作业管理优化、青春期心理疏导、家校协同育人方法等），确定本次教学研讨的核心主题，确保研讨具有针对性、实效性，能够切实解决家校共育中的实际问题。筹备研讨材料：各年级组、各班主任提前梳理本年级、本班级教育教学中存在的共性问题，收集家长可能提出的疑问和诉求，准备研讨发言稿、相关案例、数据资料等；学科任课教师结合自身教学实际，准备教学经验分享、教学难点解读等相关内容，为研讨活动做好充分准备。安排研讨场地：根据参与人数，合理安排教学研讨场地（如各班级教室、多功能报告厅），配备音响、投影、桌椅等设备，提前调试设备，确保研讨活动顺利开展；各班主任提前布置研讨场地，营造轻松、坦诚的研讨氛围。（四）家校交流记录与反馈筹备设计记录与反馈表格：统一设计《2026年春季学期家长开放日课堂评价表》《家校交流记录表》《家长意见反馈表》，明确记录内容、评价维度和反馈方向，确保家长能够清晰、全面地记录听课感受、交流内容和意见建议，便于后续整理和落实。培训记录人员：安排班主任、任课教师或学生志愿者作为记录人员，提前培训记录方法和注意事项，要求记录人员认真、准确记录家校交流的核心内容、家长提出的意见建议和达成的共识，确保记录完整、规范，为后续反馈和改进工作提供依据。筹备反馈渠道：明确反馈方式和流程，设立现场反馈台、意见箱、线上反馈群等多种反馈渠道，方便家长及时反馈意见建议；安排专人负责接收、整理家长反馈，确保每一条意见建议都能被及时记录、妥善处理。（五）宣传通知与后勤保障宣传通知：活动前3天，各班主任通过班级群、电话、邀请函等方式，向全体家长发布家长开放日活动通知，明确活动时间、地点、主题、流程、参与要求及注意事项，邀请家长按时参与；学校通过校园公众号、宣传栏等渠道，宣传家长开放日活动的意义和安排，营造良好的活动氛围。后勤保障：后勤工作人员提前做好校园环境整治、教室和研讨场地布置、水电保障、卫生清洁等工作；准备活动所需的表格、纸笔、饮用水、音响、投影等物资，确保活动顺利开展；安排安全保卫人员，维护校园秩序和活动现场安全，引导家长有序停放车辆、进出校园和教室。学生引导：各班主任提前对学生进行教育引导，提醒学生在课堂展示、家校交流过程中，规范言行、礼貌待人，主动向家长展示自己的学习成果和精神风貌；安排学生志愿者，负责引导家长进出校园、教室，协助记录人员开展工作，提升活动体验。二、活动实施流程（按时间顺序推进，全程做好记录）（一）签到入场（活动开始前30分钟）家长凭邀请函或班级通知，到指定签到点签到，领取《课堂评价表》《家校交流记录表》《家长意见反馈表》、活动流程表和课堂展示时间表。学生志愿者引导家长有序进入校园，熟悉校园环境，根据课堂展示时间表，前往指定教室等候听课；班主任在班级门口迎接家长，简要介绍本次开放日活动的流程和注意事项。后勤工作人员做好现场引导和物资发放工作，及时解答家长的疑问，确保家长顺利入场。（二）课堂展示（活动核心环节，时长：每节课40分钟）家长根据自己的需求，对照课堂展示时间表，进入相应班级听课，近距离观察教师的教学过程、教学方法和学生的课堂表现（如听课状态、发言情况、互动参与度、作业完成情况等）。授课教师按照提前打磨的教学设计，有序开展课堂教学，注重课堂实效，充分展现学科教学特色和自身教学风采，积极引导学生参与课堂互动，鼓励学生大胆发言、主动探究，展现学生的学习能力和精神风貌。家长在听课过程中，认真填写《课堂评价表》，记录课堂亮点、存在的不足和自身的听课感受，为后续教学研讨和意见反馈做好准备；记录人员同步记录课堂展示的核心情况，以及家长的即时反馈。每节课结束后，家长可与授课教师进行简短交流，了解学生在课堂上的具体表现，咨询相关教学问题，授课教师耐心解答家长疑问，做好交流记录。课堂展示期间，活动领导小组成员随机巡查各班级课堂展示情况，及时协调解决现场问题，确保课堂展示有序、高效开展。备注：课堂展示分批次开展，确保每位家长都能听到自己关注的学科和班级的课堂，具体批次安排详见课堂展示时间表。（三）教学研讨（课堂展示结束后，时长：60分钟）教学研讨分两个层面开展，同步进行、互不干扰，确保研讨实效：1.班级层面研讨：各班主任组织本班级家长，在班级教室开展研讨活动，任课教师全程参与。研讨围绕本次开放日课堂展示情况、本班级教育教学管理、学生在校学习生活情况、家校协同育人方法等核心主题展开；班主任和任课教师分享本班级、本学科的教学计划、管理措施和学生表现，梳理存在的共性问题；家长结合自身听课感受和孩子的实际情况，分享家庭教育经验，提出自己的疑问、诉求和意见建议，共同探讨解决问题的方法和路径。2.年级组层面研讨：各年级组负责人组织本年级学科任课教师和部分家长代表，在指定场地开展专题研讨，聚焦本年级教育教学中的共性问题、课堂教学优化策略、家校共育难点问题等展开深入交流；任课教师分享教学经验和教学困惑，家长代表反馈本年级家长的共性诉求，共同探讨提升教育教学质量、优化家校共育模式的有效方法，形成研讨共识。研讨过程中，记录人员认真记录研讨的核心内容、家长提出的意见建议、达成的共识和需要后续解决的问题，确保研讨记录完整、规范；研讨结束后，各班级、各年级组及时整理研讨记录，形成研讨总结。（四）家校交流记录与集中反馈（教学研讨结束后，时长：30分钟）集中交流：各班级组织家长开展集中交流，班主任汇总本班级课堂评价情况、教学研讨内容和家长意见建议，向家长反馈本班级学生在校的整体表现、教育教学工作进展，以及针对家长提出的意见建议的初步处理方案和后续改进计划；家长可再次补充反馈自己的诉求和意见，与班主任、任课教师进行深入沟通。记录整理：记录人员结合《家校交流记录表》《家长意见反馈表》和研讨记录，全面整理家长提出的意见建议，分类汇总（如课堂教学类、班级管理类、学生培养类、家校沟通类等），明确反馈内容、反馈人及相关诉求，形成初步的家校交流记录与反馈汇总表。集中反馈：活动领导小组副组长代表学校，向全体家长集中反馈本次家长开放日活动的整体开展情况，通报课堂展示、教学研讨的核心成果，回应家长普遍关注的共性问题，明确学校针对家长意见建议的后续整改措施和工作安排，感谢家长对学校教育教学工作的支持与配合。意见提交：家长可将填写完整的《家长意见反馈表》提交至各班级班主任或现场反馈台，也可通过线上反馈群提交，确保每一条意见建议都能被及时收集、整理。（五）活动总结与离场（集中反馈结束后，时长：10分钟）活动组长发表总结讲话，回顾本次家长开放日活动的核心内容和成效，强调家校协同育人的重要意义，感谢家长在百忙之中参与活动、支持学校工作，明确后续学校将持续加强家校沟通，落实家长意见建议，不断优化教育教学工作，与家长携手共育，助力学生成长。班主任引导家长有序离场，提醒家长带走个人物品，学生志愿者协助引导家长进出校园、停放车辆；家长离场前，可再次与班主任、任课教师进行简短交流，咨询相关问题。后勤工作人员、班主任和学生志愿者，及时清理活动场地，整理活动物资和记录材料，做好活动收尾工作。三、核心工作重点（课堂展示+教学研讨+家校交流记录与反馈）（一）课堂展示重点突出实效：课堂教学需紧扣教学目标，注重知识传授与核心素养培育相结合，避免形式化，确保课堂高效、有序，让家长清晰看到学生的学习状态和教师的教学能力。展现特色：各学科结合自身特点，展现学科教学特色，注重师生互动、生生互动，鼓励学生主动参与、大胆探究，展现学生的学习主动性和创造性。全面展示：课堂展示需兼顾不同层次学生的表现，关注学困生、中等生和优等生的课堂参与情况，让家长全面了解学生的在校学习状态；展示课例需涵盖各个学科，确保展示的多样性和代表性。（二）教学研讨重点针对性强：围绕家长普遍关注的育人问题、课堂教学中存在的共性问题、家校协同育人难点问题展开研讨，避免空泛讨论，确保研讨能够切实解决实际问题。双向沟通：注重教师与家长、家长与家长之间的双向交流，鼓励家长大胆发言、分享经验、提出诉求，教师耐心倾听、认真解答，形成坦诚、高效的研讨氛围。形成共识：研讨过程中，聚焦核心问题，充分交流意见，明确解决问题的方法和路径，形成家校共育的共识，为后续家校协同育人奠定基础。（三）家校交流记录与反馈重点记录完整：记录人员需认真、准确记录课堂评价、研讨内容、家长意见建议和家校交流的核心内容，确保记录完整、规范，不遗漏任何重要信息，为后续整改和反馈提供依据。反馈及时：活动结束后，及时整理家长意见建议，分类汇总，明确反馈流程和时限，确保家长的每一条意见建议都能被及时回应、妥善处理。闭环管理：建立“意见收集—整理汇总—反馈落实—跟踪回访”的闭环管理机制，明确各环节的责任人、完成时限，确保家长意见建议落到实处，不走过场。四、活动要求（一）对教师的要求高度重视：全体班主任、任课教师需高度重视本次家长开放日活动，认真落实筹备工作要求，精心备课、打磨课堂，做好研讨和交流准备，展现良好的职业素养和教学风采。认真履职：授课教师需严格按照教学计划和教学设计开展课堂教学，注重课堂实效和师生互动，耐心解答家长疑问；班主任需认真组织班级层面的研讨和交流活动，做好记录与反馈工作，主动与家长沟通，倾听家长诉求。坦诚沟通：与家长交流时，要态度诚恳、语言亲切，客观反馈学生在校表现，既要肯定学生的优点和进步，也要坦诚指出存在的不足，共同探讨改进方法，避免回避问题、敷衍了事。（二）对家长的要求按时参与：请家长按时签到入场、有序离场，遵守活动纪律，不迟到、不早退、不随意离场，活动期间将手机调至静音或震动状态，不影响课堂教学和研讨活动秩序。认真参与：听课过程中，认真观察、用心记录，客观评价课堂教学和学生表现；研讨和交流过程中，主动发言、坦诚交流，分享家庭教育经验，提出合理的意见建议，不随意议论、不发表过激言论。配合引导：自觉遵守校园规章制度，爱护校园环境和公共设施，听从学生志愿者和教师的引导，有序停放车辆、进出校园和教室，展现良好的家长风貌；尊重教师和学生，不随意打断课堂教学和研讨活动。（三）对工作人员的要求尽职尽责：活动领导小组、班主任、后勤工作人员、学生志愿者需严格按照职责分工，认真做好筹备、组织、记录、反馈、保障等工作，确保活动每一个环节有序推进。主动服务：主动热情地为家长提供服务，及时解答家长的疑问，协助家长解决活动过程中遇到的问题，提升家长的活动体验；记录人员需认真做好记录，确保记录完整、准确。应急处置：活动期间，工作人员需密切关注现场情况，及时处理突发情况（如家长咨询冲突、设备故障等），确保活动顺利开展；活动结束后，及时做好收尾工作，整理活动物资和记录材料。五、后期工作安排（活动结束后1周内完成）记录整理：各班主任、年级组负责人，及时整理课堂评价表、家校交流记录表、家长意见反馈表和研讨记录，分类汇总家长意见建议，形成《2026年春季学期家长开放日家校交流记录与反馈汇总表》，明确反馈内容、责任人、整改措施和完成时限。反馈落实：学校活动领导小组，组织各年级组、各班主任，针对家长提出的意见建议，逐一落实整改措施，明确整改时限和责任人；各班主任需将本班级的整改措施和落实情况，及时反馈给每位家长，确保家长意见建议落到实处，形成闭环管理。活动总结：各年级组、各班主任，结合本次家长开放日活动的开展情况，撰写活动总结，梳理活动成效、存在的不足和改进措施；活动领导小组汇总各年级组、各班级的总结材料，撰写学校层面的活动总结，归档留存，为后续开展家长开放日活动提供参考。跟踪回访：活动结束后3-5天，各班主任通过班级群、电话等方式，对部分家长进行跟踪回访，了解家长对活动的满意度、对整改措施的意见建议，进一步加强家校沟通，持续优化家校共育策略。资料归档：将活动方案、课堂展示时间表、研讨记录、家校交流记录与反馈汇总表、活动总结、照片视频等相关材料，整理归档，妥善保管，便于后续查阅和总结提升。六、保障措施（一）组织保障明确活动领导小组职责，统筹推进活动筹备、实施及后期反馈工作，细化各成员分工，确保各项工作有人管、有人抓、有落实；定期召开筹备工作会议，梳理筹备过程中存在的问题，及时协调解决，确保活动顺利推进。（二）物资保障后勤工作人员提前筹备活动所需的各类物资（表格、纸笔、饮用水、音