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文档简介
2026届山东省青岛平度市高一下生物期末教学质量检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图为某遗传病的系谱图,以下判断正确的是A.母亲肯定是纯合子,子女是杂合子B.该遗传病女性发病率高于男性C.该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传D.子女中的致病基因不可能来自父亲2.下列关于生物进化的叙述,正确的是A.用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异B.海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离C.华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致生殖隔离的结果D.共同进化就是指不同物种之间相互影响,不断进化和发展3.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是①具有双层膜②分解有机物,释放能量③产生氧气④产生的ATP用于各项生命活动⑤含有DNA⑥含有酶A.①②⑥ B.①④⑥ C.①③⑤ D.①⑤⑥4.图1是过氧化氢酶活性受pH影响的曲线.图2表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量(m)随时间的变化曲线.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,在作以下改变时有关描述错误的是()A.pH=a时,e点不变,d点右移B.pH=c时,e点为0C.温度降低时,e点不移动,d点右移D.H2O2量增加时,e点上移,d点右移5.下列不属于DNA复制和转录的共同点的是()A.需要酶的参与 B.以DNA的两条链为模板C.遵循碱基互补配对原则 D.需要细胞代谢提供能量6.下列有关孟德尔的豌豆杂交实验的叙述正确的是A.母本去雄要在开花前,父本去雌要在开花后B.母本去雄后需进行人工授粉,并做套袋处理C.子一代不进行去雄操作,但需要做套袋处理D.子一代和隐性纯合子测交时,两者都要去雄7.下图为植物某叶肉细胞中两种膜结构以及发生的生化反应模式图。下列叙述正确的是A.图1、2中的两种生物膜依次存在于线粒体和叶绿体中B.图1中的A是NADPH,图2中的B只来自丙酮酸C.两种生物膜除了产生上述物质外,还均可产生ATPD.影响图1、2中的两种膜上生化反应的主要外界因素分别是温度和光8.(10分)糖类不含有,脂类不一定有,蛋白质也不一定有,而核酸一定有的元素是()A.N B.P C.S D.Fe二、非选择题9.(10分)图1表示人类镰刀型细胞贫血症的病因(已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG)。图2中①②分别表示不同的变异类型。请分析下图,回答下列问题:(1)图1中①②表示遗传信息流动过程,①主要发生的时期是__________;②发生的主要场所是__________。(2)若图1正常基因片段中的CTT突变成CTC,由此控制的生物性状________(会或不会)发生改变。(3)镰刀型细胞贫血症的病因是因为发生了哪种类型的变异?__________________。这种病十分罕见,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明该变异具有__________________和_________________特点。(4)图2中,①和②分别属于哪种类型的变异:____________________、__________________。染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因的__________________和________________发生改变,从而导致性状的改变。10.(14分)图1所示为人的一对性染色体,X和Y染色体有一部分是同源的(图中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(图中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段)。图2—图6是该染色体上基因突变引起的遗传病。据此回答下列问题。(1)人类遗传病包括三种主要类型,其中可能通过基因诊断确定是否患病的有______________。(2)图2—图6所示遗传病,致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。(3)图5中若致病基因是位于1上,则11号的基因型(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)是____________;如果10、11号再生育一个孩子,这个孩子的发病率(填“是”或“否”)____________存在性别差异。(4)图2和图5家庭中都不携带对方家庭的致病基因;若1不携带该家庭的致病基因,则3与12婚配,其后代不患病的概率是________________________。11.(14分)有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中_______发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。12.下图所示为两种西瓜的培育过程,A——L分别代表不同的时期,请回答下列问题(1)培育无子西瓜的育种方法为________________,依据的遗传学是____________。A时期需要用(试剂)处理使染色体加倍,其作用是______________。图示还有某一时期也要用到和A相同的处理方法,该时期是_____________。(2)K时期采用_______方法获得到单倍体植株,KL育种方法最大的优点是_______________。(3)图示A——L各时期中发生基因重组的时期为_____________________。(4)三倍体无子西瓜为什么没有种子?______________________________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
据图可知,该系谱中没有出现“无中生有”的现象,因此不能判断致病基因的显隐性。可根据各种遗传病的特点,用反证法判断其遗传病性质。【详解】A、母亲可能是纯合子,也可能是杂合子,A错误;B、该遗传病可能为常染色体遗传病,女性发病率不一定高于男性,B错误;C、若该遗传病是X染色体上的隐性遗传,则女患者的父亲应为患者,与系谱矛盾,因此该遗传病不可能是X染色体上的隐性遗传,C正确;D、若该病为常染色体隐性遗传病,则子女中的一个致病基因来自父亲,D错误。故选C。2、B【解析】
病原体的抗药性是在接触病原体之前就已经产生的,药物只是对病原体的抗药性进行了选择,A错误;海南热带野生动物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离,B正确;华南虎和东北虎的形成,是由于地理障碍导致的结果,但它们之间还没有形成生殖隔离,C错误;共同进化是指不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,D错误。3、D【解析】叶绿体和线粒体都是具有双层膜的细胞器,都含有DNA和各种酶,D正确。只有线粒体是分解有机物,释放能量的,而叶绿体是合成有机物的,A错误。叶绿体是产生氧气,线粒体是消耗氧气的,C错误。叶绿体产生的ATP只用于其暗反应,不能用于其它各项生命活动,B错误。4、B【解析】试题分析:根据题中信息可知,图1是在最适pH下绘制的曲线,因此降低PH时,酶活性降低,达到平衡所需要的时间变长,但酶不改变平衡位点,故A正确;由于过氧化氢在常温下能分解成水和氧气,因此当没有酶时,也有过氧化氢的分解产生氧气,故B错误;降低温度,酶活性降低,到达平衡所需要的时间变长,不改变平衡位点,故C正确;若增加过氧化氢的含量,则反应速率加快,产物增多,故D正确。【考点定位】影响酶活性的因素【名师点睛】分析酶促反应曲线的要点(1)首先要弄清横坐标和纵坐标表示的意义,相同的曲线在不同的坐标系中表示的含义不同。其次明确曲线中的几个关键点,如:起点、与纵横轴的交点、拐点、最低点、最高点等。(2)在分析影响酶促反应的因素时,一般情况下,生成物的量未达到饱和时,影响因素是横坐标所表示的因素,在达到饱和后,限制因素是除横坐标所表示的因素之外的其他因素。此外,温度和pH是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的,而底物浓度和酶浓度是通过影响底物与酶的接触来影响酶促反应速率的,并不影响酶的活性。5、B【解析】
DNA复制、转录、翻译的比较
复制转录翻译时间
细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂)
个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸条件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留,边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链碱基配对A-T
T-A
C-G
G-CA-U
U-A
C-G
G-CA-U
U-A
C-G
G-C遗传信息传递DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白质意义
使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状【详解】DNA复制和转录均需要多种酶参与,A正确;都遵循碱基互补配对原则并需要ATP提供能量,CD正确;DNA分子的复制以DNA的两条链为模板,而转录则以DNA的一条链为模板,B错误;故选B。【点睛】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录,要求考生识记DNA分子复制和转录发生的场所、所需的条件(模板、原理、酶等),并能将两者进行比较和区分,再对选项作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,考生要学会在平时的学习过程中对相似知识点进行比较、归纳和总结。6、B【解析】
豌豆是严格的自花闭花传粉植物,故自然状态下均为纯种。【详解】A、豌豆是闭花自花授粉植物,对母本去雄要在开花前,而父本不需去雌,A错误;B、母本去雄后进行人工授粉,要做套袋处理,避免外来花粉干扰,B正确;C、子一代不进行去雄操作,不需要套袋处理,C错误;D、测交时,只需对母本去雄,D错误。故选B。【点睛】亲本进行杂交需要进行去雄处理,子一代自交得到子二代不需要进行去雄处理。7、C【解析】由图分析可知图1能进行水的光解说明是类囊体薄膜,A是[H],图2种能生成水,说明B是[h],膜是线粒体内膜,A错误。图2种的[H]可以来自丙酮酸和水,B错误。两种生物膜都还可以产生ATP,C正确。影响光合作用的是光照和二氧化碳浓度,而影响呼吸作用的主要是温度,D错误。【考点定位】本题考查生物膜相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。【名师点睛】光合作用与有氧呼吸的区别项目
光合作用
有氧呼吸
物质变化
无机物→有机物
有机物→无机物
能量变化
光能→化学能(储能)
稳定的化学能→活跃的化学能(放能)
实质
合成有机物,储存能量
分解有机物,释放能量,供细胞利用
场所
叶绿体
活细胞(主要在线粒体)
条件
只在光下进行
有光、无光都能进行
8、B【解析】略二、非选择题9、细胞分裂间期细胞核不会基因突变低频性多害少利基因重组染色体变异排列顺序数目【解析】
图1中①过程为DNA复制,②过程为转录,根据正常血红蛋白形成过程中DNA与RNA上碱基互补情况可知DNA的上面一条链为模板链,经过DNA复制后根据新形成的DNA一条链上碱基为GTA,可推知α链上碱基为CAT,转录形成的β链上碱基序列为GUA,对应缬氨酸。图2中的①变异是在同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换,属于基因重组。②的变异发生在非同源染色体之间,为染色体结构变异中的易位。【详解】(1)图1中①表示DNA复制,②表示转录过程,DNA复制主要发生在细胞分裂的间期;转录发生的主要场所是细胞核。(2)根据分析可知,转录的模板链为CTT所在的链,正常基因片段中的CTT突变成CTC,转录的mRNA中对应的密码子由GAA变为GAG,GAA和GAG对应的氨基酸都为谷氨酸,因此这种改变不会导致表达的多肽链中氨基酸的数目和排列顺序发生改变,控制的生物性状也不会发生改变。(3)镰刀型细胞贫血症产生的原因是基因中碱基对的替换,这种变异属于基因突变。这种病十分罕见,说明这种变异具有低频性,严重缺氧时会导致个体死亡,这表明该变异具有多害少利性。(4)图2中,①是同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换,属于基因重组,②是易位,属于染色体结构变异。由于基因位于染色体上,所以染色体结构的改变会使排列在染色体上的基因的数量和排列顺序发生改变,从而导致性状的改变。【点睛】本题考查生物变异的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。10、单基因遗传病、多基因遗传病图2、图3、图4XaYA是100%【解析】
1、根据图1分析,Ⅰ为XY染色体的同源区段,Ⅱ-1为伴X遗传,Ⅱ-2为伴Y遗传。2、图2符合“无中生有为隐性”,可能是常染色体上隐性或伴X隐性遗传。3、图3不符合伴Y遗传,其它情况都有可能。4、图4不符合伴X显性遗传,其他情况都有可能。5、图5符合“有中生无为显性,显性遗传看女病,女病男正非伴性”,属于同源区段上显性遗传。6、图6符合“无中生有为隐性,隐性遗传看男病,男病女正非伴性”,属于同源区段上隐性遗传病。【详解】(1)遗传病的种类包括三种,即单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病,其中单基因遗传病、多基因遗传病可通过基因诊断确定是否患病。(2)若致病基因是位于Ⅱ-1上,即属于伴X染色体上显(或隐)性遗传病,据试题分析可知符合该遗传方式的图有图2、图3、图4。(3)图5中遗传病为显性遗传病,两个亲本都是杂合子,其基因型可能为XAXa和XAYa或XAXa和XaYA,10、11的女儿不患病,基因型为XaXa,所以10、11的基因型应该为XAXa和XaYA,如果10、11号再生育一个孩子,这个孩子的发病率与性别有关,女儿的发病率为50%,男孩的发病率为100%。(4)由于3号携带该家庭的显性致病基因,在12号体内只有相应的显性正常基因,而12号未携带该家庭的显性致病基因,故他们的孩子全部正常。【点睛】解答遗传系谱图时,一定要掌握分析遗传系谱图的方法与步骤,归纳如下:11、遗传物质【解析】
癌细胞是有些细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。【详解】通过分析可知,有的细胞受到致癌因子的作用,细胞中遗传物质发生变化,就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞,这种细胞就是癌细胞。【点睛】本题考查的是细胞癌变的有关知识,试题难度较易,属于对识记层次的考查。12、多倍体育种染色体变异秋水仙素抑制纺锤体的形成L花药离体培养明显缩短育种年限B、C、H(或B、C、H、K)三倍体植株不能进行正常的减数
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