二年级语文下册复习考题集

二年级语文下册复习考题集亲爱的小朋友们，学期即将结束，我们又到了温故知新的时候啦！这份复习考题集就像一位小小的向导，将陪伴大家回顾本学期学过的语文知识。希望大家认真思考，仔细作答，把每一个知识点都牢牢掌握，为新学期的学习打下坚实的基础哦！一、汉语拼音汉语拼音是我们学习汉字的好帮手，一定要熟练掌握呀！1.我会读，我会分。(请将下列音节中的声母、韵母分开写下来，整体认读音节请注明)*例：hóng(声母:h,韵母:óng)*xìng(______,______)*yuǎn(______-整体认读音节)*zuò(______,______)*zhi(______-整体认读音节)2.我会给音节标上正确的声调。*hua(花朵的“花”，第一声)*xue(下雪的“雪”，第三声)*niao(小鸟的“鸟”，第三声)*shui(喝水的“水”，第三声)3.我会看拼音写词语。(这可是基本功，要细心哦！)*shānshuǐ(______)*tiányě(______)*fēijī(______)*rénmen(______)*xuéxí(______)二、汉字识记与书写汉字是我们的好朋友，要认识它们，还要写好它们哦！1.我会数笔画，还会按要求写字。*“片”字共（）画，第一笔是（）。*“象”字共（）画，最后一笔是（）。*写出两个带有“氵”偏旁的字：（）（），它们多与（）有关。*写出两个带有“辶”偏旁的字：（）（），它们多与（）有关。2.我会给字宝宝加偏旁，组成新字再组词。*例：青(清)(清水)*工()()*也()()*寸()()3.我会比一比，再组词。(仔细看，别认错啦！)*己()已()*白()百()*几()儿()*有()友()4.我会查字典。(这可是识字的好工具！)*“春”字，用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。*“放”字，用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。三、词语积累与运用词语就像积木，能搭出漂亮的句子。我们要多多积累哦！1.我会把词语补充完整。*（）回大地（）物复苏百（）齐放百（）争鸣*和风（）（）春暖（）（）（）（）叮咚各（）各（）2.我会写出意思相反的词。*大——（）上——（）来——（）*多——（）前——（）左——（）3.我会选择合适的量词填空。(只填序号)*①条②只③个④朵⑤片⑥座*一（）小鸟一（）小河一（）白云*一（）苹果一（）树叶一（）大山4.我会照样子写词语。*例：高高兴兴(AABB式)*__________________*例：又大又圆(ABAC式)*__________________*例：红红的苹果*_________小草_________天空5.我会连线。(把意思相近的词语连起来)*美丽的小鸟*可爱的花朵*快乐的阳光*温暖的歌声6.我会选词填空。(看清楚句子的意思哦！)*（常常非常）我（）喜欢画画。小明（）去公园玩。*（在再）我们（）教室里学习。放学了，我和老师说（）见。四、句子理解与表达句子是表达意思的，要学会说完整、通顺的话。1.我会把词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。*小鸟在唱歌树上_____________________________________。*爱我爸爸妈妈和_____________________________________。*多么啊天空蓝_____________________________________！2.我会照样子写句子。*例：小鱼在水里游。小鸟在____________。________在____________。*例：天上的云像棉花糖。弯弯的月亮像____________。________像____________。*例：我把作业写完了。作业被我写完了。小明把窗户打开了。____________________。3.我会给句子加上合适的标点符号。*今天天气真好啊（）*你叫什么名字（）*我们一起去学校（）4.我会判断下列句子是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”，并把不完整的补充完整。*小明在看书。（）*天上有。（）____________________*妈妈给我买了。（）____________________五、阅读理解阅读能带给我们很多快乐和知识，试着读一读，答一答吧！读一读下面的短文，回答问题。春天来了，阳光暖暖地照在大地上。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。花儿也开了，有红的，有黄的，还有粉的，美丽极了。小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像在欢迎春天的到来。小朋友们也出来放风筝了，风筝飞得高高的，真开心！1.这篇短文写的是哪个季节？（）A.夏天B.春天C.秋天2.短文中写到了哪些事物？请在文中圈出来。3.小草是什么样子的？用“______”在文中画出来。4.小鸟在树上做什么？_____________________________________5.你喜欢春天吗？为什么？_____________________________________六、看图写话仔细看看图上画了什么，谁在做什么，试着写几句话吧！（此处应有一幅简单清晰的儿童生活场景图，例如：几个小朋友在公园里放风筝/植树/帮助老人等）提示：*图上有谁？他们在什么地方？*他们在做什么？做得怎么样？*他们的心情如何？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）（注：为了让小朋友们先独立思考，这里只提供部分参考答案和提示哦！）二、汉字识记与书写1.“片”字共（4）画，第一笔是（撇）。“象”字共（11）画，最后一笔是（捺）。带有“氵”的字：江、河、湖、海（多与水有关）。带有“辶”的字：过、远、近、进（多与行走、距离有关）。2.工(红)(红色)也(地)(大地)寸(村)(村子)(答案不唯一)三、词语积累与运用1.（春）回大地（万）物复苏百（花）齐放百（鸟）争鸣和风（细）（雨）春暖（花）（开）（泉）（水）叮咚各（种）各（样）3.一（②）小鸟一（①）小河一（④）白云一（③）苹果一（⑤）树叶一（⑥）大山四、句子理解与表达1.小鸟在树上唱歌。我爱爸爸和妈妈。天空多么蓝啊！3.！？。五、阅读理解1.