文具盒里的对话小学作文7篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE文具盒里的对话小学作文[7篇]文具盒里的对话小学作文第1篇“叮铃铃”放学铃响，我迫不及待地打开文具盒。里面的文具们好像在开一个秘密会议呢！让我来听听他们的对话吧。“哎，笔笔，你今天又抢走我的笔芯，下次可要还给我哦！”橡皮生气地说。“嘿对不起啦，橡皮。我又不故意的。”铅笔挠挠头，有些不好意思。“墨水，你怎么又洒在数学本上？我们这次考试要用的，你这要害死我啊！”钢笔气呼呼地喊。“对不起，对不起，我下次一定小心。”墨水连忙道歉。这时，尺子站出来：“你们都别吵，都怪我太不小心，下次我一定会把尺子保管好。”我看着他们，觉得好笑又心酸。这些小小的文具，竟然也有这么多的故事。我想，如果他们能团结起来，一定可以帮我们更好地学习。我决定以后要好好爱护我的文具，不让他们再闹矛盾。毕竟，他们都我的好帮手啊！文具盒里的对话小学作文第2篇文具盒里，四个小伙伴静静地躺在里面，他们分别铅笔、橡皮、尺子和圆规。铅笔首先打破沉默：“大家，你们知道吗？我可文具盒里的‘老大’哦！”橡皮不服气地嘟囔：“哼，老大？你有什么本事？还不靠你的主人拿你用。”尺子接口道：“哈哈，你们别争，铅笔有它的长处，我有我的用处，大家各司其职，才能让主人用得开心。”圆规则笑眯眯地说：“对啊，我们都文具盒里的好伙伴，互相帮助，才能更好地为主人服务。”铅笔听，觉得有点不好意思：“嗯，啊，我应该更加谦虚，不能骄傲自满。”橡皮也跟着点头：“对，我们应该互相学习，取长补短。”尺子继续说：“我们还要团结一致，共同为主人解决难题。”圆规笑着补充：“对，我们还要保持干净整洁，不能让主人失望。”他们你一言我一语，聊得津津有味。这时，文具盒里的其他小伙伴也纷纷加入进来，大家一起分享彼此的趣事，欢声笑语充满整个文具盒。从那以后，文具盒里的伙伴们更加团结，他们明白一个道理：互相帮助、共同进步，才能更好地为主人服务，成为最优秀的文具。这个故事告诉我们，团结就力量。在我们的人生道路上，也要像文具盒里的伙伴们一样，互相支持、互相帮助，共同成长，成为更好的自己。文具盒里的对话小学作文第3篇“书籍心灵的良药。”这莎士比亚的名言，它告诉我们阅读的重要性。在我的文具盒里，也发生过一场有趣的对话。“哎，铅笔，你为什么总那么安静呢？”橡皮问我。“因为我有我的职责，要画出美丽的线条。”铅笔回答。“那可不行，线条再美，如果没有我的修饰，也会显得单调。”橡皮笑着说。这时，一把尺子插嘴道：“你们都别争，我用来测量长度的，有我，你们的工作才能更准确。”“对，对，对，我们都有各自的作用。”文具盒里传来一个声音。我听着他们的对话，心中暗想：我们每个人就像文具盒里的这些文具，各有各的长处，团结协作，才能发挥出最大的作用。这段对话让我明白，在学习和生活中，我们要学会相互尊重，发挥自己的优势，共同进步。就像我们青少年，每个人都有自己的特长和梦想，只要我们团结一心，共同努力，就一定能够实现我们的目标。文具盒里的对话小学作文第4篇你们猜猜看，我的文具盒里最近发生什么有趣的事情呢？其实啊，它就像一个微型的小社会，里面的文具们每天都会进行各种有趣的对话呢。有一天，笔筒里的钢笔哥哥正在自顾自地写着字，突然，铅笔弟弟从旁边探出头来：“钢笔哥哥，你写这么快，不有什么秘密武器啊？”钢笔哥哥笑笑，说：“铅笔弟弟，这可真小看我。我可有‘快速书写’这项特长的，你看，我写出来的字又快又漂亮。”这时，橡皮擦妹妹在一旁插嘴道：“那可不一定哦，钢笔哥哥，有时候你的字写得歪歪扭扭的，还得靠我来帮忙‘美容’呢。”钢笔哥哥听，有点不好意思，说：“哈哈，橡皮擦妹妹说得对，不过，我保证，我的字会越写越好看的。”说完，钢笔哥哥又开始认真地写字。铅笔弟弟在一旁看着，心里想：“虽然钢笔哥哥有时候有点自大，但他确实很努力，我也要向他学习，努力提高自己。”文具盒里的对话，就像生活中的点点滴滴，虽然简单，却充满温暖和正能量。通过这些对话，我们不仅感受到文具们的友谊，更明白努力和进步的重要性。文具盒里的对话小学作文第5篇文具盒里的对话阳光透过窗户洒在课桌上，文具盒静静地躺在那里。忽然，里面的笔、橡皮、尺子开始热闹起来。“我的笔芯怎么又断？”钢笔抱怨道。“别急，别急，我来帮你。”铅笔自信地说，它拿出自己的铅芯，小心翼翼地插进钢笔的笔杆。“谢谢你，铅笔。”钢笔感激地说。这时，橡皮也忍不住插话：“你们两个真一对好朋友，我也要加入你们。”“当然可以。”钢笔和铅笔异口同声地说。于，文具盒里的小朋友们开始一场有趣的对话。“你们知道吗？我们每个人都有自己的特点。”钢笔自豪地说。“啊，我擅长画画。”铅笔补充道。“那我呢？”橡皮疑惑地问。“你擅长擦除错误，我们的作品更完美。”钢笔和铅笔异口同声地说。“嗯，那我们以后要互相帮助，一起努力，我们的课桌更加美好。”橡皮笑着说。文具盒里的对话，让整个教室都充满温馨的氛围。文具盒里的对话小学作文第6篇亲爱的同学们，今天我要给大家讲一个有趣的故事，发生在一个小小的文具盒里。文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子、圆规，它们好朋友，每天一起度过快乐时光。有一天，铅笔提议：“咱们来比一比，看谁的本领最大吧！”橡皮听，笑着说：“好啊，那咱们就比一比谁的本领最神奇。”于，铅笔开始画起图画，它画出一只可爱的小猫，小猫的眼睛亮晶晶的，好像会说话。橡皮则把小猫的眼睛擦得更加明亮。尺子量出小猫的身高，圆规画出小猫的耳朵。它们互相配合，画出一幅幅美丽的图画。轮到橡皮。橡皮拿出自己的绝活，把小猫的毛发擦得更加细腻，让小猫看起来更加生动可爱。铅笔和尺子、圆规也纷纷夸奖橡皮：“你真棒！”文具盒里的对话，让它们更加团结，也我们明白：每个人都有自己的特长，只要互相帮助，就能创造出美好的作品。同学们，你们也要学会发觉自己的优点，和朋友们一起努力，共同进步哦！文具盒里的对话小学作文第7篇“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声响，我赶紧收拾好书包，把文具盒从课桌里拿出来。我打开文具盒，里面传来一阵轻微的“沙沙”声，好像有人在里面说话。我仔细一看，原来铅笔和橡皮在聊天呢！铅笔说：“哎，橡皮哥哥，你怎么又在地上睡觉啊？小心把咱们弄丢。”橡皮笑着说：“铅笔弟弟，你不知道，我这可修炼大法，得好好‘睡’一觉才能恢复元气呢！”铅笔摇摇