学生干部工作考核制度

PAGE学生干部工作考核制度一、总则（一）目的为了加强学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质和工作能力，充分发挥学生干部在学校管理和学生自我教育、自我管理、自我服务中的作用，特制定本考核制度。（二）考核原则1.客观公正原则：考核应根据学生干部的实际工作表现，进行客观、公正的评价，避免主观随意性。2.全面考核原则：考核内容应涵盖学生干部的德、能、勤、绩等方面，全面评价学生干部的综合素质。3.激励与约束相结合原则：考核结果应与学生干部的奖惩、任用等挂钩，激励学生干部积极工作，同时对表现不佳的学生干部进行约束和督促。（三）考核范围本制度适用于学校各级各类学生干部，包括学生会干部、班级干部、社团干部等。二、考核内容（一）思想政治素质1.政治立场：坚定拥护党的路线、方针、政策，积极向党组织靠拢，具有较高的政治觉悟。2.道德品质：诚实守信，团结同学，乐于助人，具有良好的道德修养和行为规范。3.服务意识：具有较强的服务意识，主动关心同学，积极为同学解决实际问题。（二）工作能力1.组织协调能力：能够有效地组织和协调各项活动，合理安排人员和资源，确保活动顺利进行。2.沟通表达能力：具备良好的沟通能力，能够清晰、准确地表达自己的想法和意见，与老师、同学保持良好的沟通。3.创新能力：具有创新意识和创新思维，能够提出新颖的工作思路和方法，推动工作不断创新。4.学习能力：具有较强的学习能力，能够不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。（三）工作态度1.责任心：对工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务，不推诿、不敷衍。2.敬业精神：热爱学生工作，具有较强的敬业精神，全身心投入到工作中。3.团队合作精神：能够与其他学生干部密切配合，相互支持，共同完成工作任务。（四）工作业绩1.活动组织：组织开展各类有益的学生活动，活动内容丰富、形式多样，参与人数多，取得良好的效果。2.工作创新：在工作中提出创新性的建议和措施，对提高学生工作水平有显著贡献。3.服务同学：积极为同学服务，解决同学在学习、生活等方面的实际问题，受到同学的广泛好评。4.工作成效：在学生管理、学风建设、校园文化等方面取得明显成效，得到学校领导和老师的认可。三、考核方式（一）日常考核1.工作记录：学生干部应定期填写工作记录，记录自己的工作内容、工作进展、工作成果等，作为日常考核的重要依据。2.工作汇报：学生干部应定期向老师汇报工作情况，包括工作进展、存在的问题及解决措施等，老师根据汇报情况进行评价。3.同学评价：通过问卷调查、座谈会等方式，广泛征求同学对学生干部工作的意见和建议，作为日常考核的参考。（二）学期考核1.个人总结：学生干部应在学期末撰写个人工作总结，总结自己在本学期的工作表现、取得的成绩、存在的不足及改进措施等。2.述职报告：学生干部应在学期末进行述职报告，向老师和同学汇报自己本学期的工作情况，接受老师和同学的评价。3.综合评价：老师根据学生干部的日常考核情况、个人总结、述职报告等，对学生干部进行综合评价，确定考核等级。（三）学年考核1.累计考核：学年考核以学期考核为基础，将两个学期的考核结果进行累计，确定学年考核等级。2.表彰奖励：根据学年考核结果，对表现优秀的学生干部进行表彰奖励，颁发荣誉证书和奖品。3.晋升推荐：对考核优秀的学生干部，在选拔更高一级学生干部时，予以优先推荐。四、考核等级（一）优秀1.思想政治素质高：政治立场坚定，道德品质优秀，服务意识强。2.工作能力突出：组织协调能力、沟通表达能力、创新能力、学习能力等方面表现出色，能够高质量地完成各项工作任务。3.工作态度端正：责任心强，敬业精神突出，团队合作精神好。4.工作业绩显著：在活动组织、工作创新、服务同学、工作成效等方面取得突出成绩，得到学校领导、老师和同学的高度认可。（二）良好1.思想政治素质较好：政治立场坚定，道德品质良好，服务意识较强。2.工作能力较强：组织协调能力、沟通表达能力、创新能力、学习能力等方面表现较好，能够较好地完成各项工作任务。3.工作态度认真：责任心较强，敬业精神较好，团队合作精神较好。4.工作业绩较突出：在活动组织、工作创新、服务同学、工作成效等方面取得较好成绩，得到学校领导、老师和同学的认可。（三）合格1.思想政治素质一般：政治立场基本坚定，道德品质一般，服务意识一般。2.工作能力一般：组织协调能力、沟通表达能力、创新能力、学习能力等方面表现一般，能够基本完成各项工作任务。3.工作态度尚可：责任心一般，敬业精神一般，团队合作精神一般。4.工作业绩一般：在活动组织、工作创新、服务同学、工作成效等方面取得一般成绩，基本达到工作要求。（四）不合格1.思想政治素质较差：政治立场不坚定，道德品质较差，服务意识淡薄。2.工作能力不足：组织协调能力、沟通表达能力、创新能力、学习能力等方面存在明显不足，不能完成工作任务。3.工作态度不认真：责任心不强，敬业精神差，团队合作精神差。4.工作业绩差：在活动组织、工作创新、服务同学、工作成效等方面没有取得任何成绩，或出现严重失误，给学校和同学造成不良影响。五、考核结果的使用（一）表彰奖励1.对考核优秀的学生干部，学校将颁发“优秀学生干部”荣誉证书，并给予一定的物质奖励。2.在评选各级各类优秀学生、奖学金、助学金等方面，考核优秀的学生干部将予以优先考虑。（二）职务晋升1.考核优秀的学生干部，在选拔更高一级学生干部时，将予以优先推荐。2.对考核不合格的学生干部，学校将视情况给予批评教育、诫勉谈话、暂停职务等处理，情节严重的将免去其职务。（三）培训培养1.根据考核结果，学校将为不同等级的学生干部提供有针对性的培训培养机会，帮助学生干部提高自身素质和工作能力。2.对考核优秀的学生干部，学校将推荐参加更高层次的培训学习和实践锻炼，为其今后的发展提供更好的平台。六、考核程序（一）制定考核方案每学期初，学校学生工作部门根据学校工作实际和学生干部队伍建设需要，制定学生干部工作考核方案，明确考核内容、考核方式、考核等级、考核程序等。（二）组织实施考核1.学生干部按照考核方案的要求，认真填写工作记录、撰写个人总结、进行述职报告等。2.老师根据学生干部的日常表现、个人总结、述职报告等，结合同学评价，对学生干部进行综合评价，确定考核等级。（三）公示考核结果考核结果确定后，学校学生工作部门将在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，如有异议，学生干部可向学校学生工作部门提出申诉，学校学生工作部门将进行调查核实，并根据调查结果进行处理。（四）反馈考核意见公示无异议后，学校学生工作部门将考核结果反馈给学生干部本人，并与学生干部进行谈话，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。（五）存档考核资料学校学生工作部门将学生干部的考核资料进行整理归档，作为学生干部队伍建设的重要参考依据。七、申诉与处理（一）申诉渠道学生干部如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校学生工作部门提出申诉，申诉应提交书面申诉材料，并说明申诉理由。（二）处理程序1.学校学生工作部门接到申诉材料后，将进行认真调查核实，听取学生干部本人及相关人员的意见。2.根据