学校水污染应急预案

学校水污染应急预案前言水是生命之源，保障校园饮用水及生活用水安全，直接关系到全体师生的身体健康和生命安全，关系到学校正常的教育教学秩序和校园稳定。为有效预防和妥善处置我校可能发生的水污染事件，最大限度地减少水污染造成的危害，特制定本预案。本预案旨在建立健全学校水污染应急处置机制，明确各部门职责，规范应急处置程序，提高快速反应和应急处理能力，确保在突发水污染事件时能够迅速、有序、有效地开展工作。一、风险识别与评估学校水污染风险主要可能来源于以下几个方面：1.水源水污染：若学校使用自备水源（如井水），其水源地可能因周边工业废水、生活污水渗漏、农业面源污染（如农药化肥流失）、垃圾渗滤液等受到污染。对于使用市政供水的学校，市政管网破裂、维修不当或水源地突发污染事件也可能影响到校方供水。2.输配水系统污染：校园内供水管网老化、破损，蓄水池（箱）清洗消毒不及时或维护不当，可能导致二次污染，滋生细菌、藻类或引入其他污染物。3.校内污染源：实验室废水（含化学试剂、重金属等）处理不当导致泄漏；食堂含油废水、残渣管理不善；医务室废水、过期药品处置不当；校园内施工活动对地表或地下水造成扰动和污染；化粪池、排污管道泄漏等。4.突发环境污染事件：学校周边发生突发性环境污染事件（如化工厂泄漏、油料泄漏等），可能通过地表水、地下水等途径影响校园水质。5.自然灾害：暴雨、洪水等可能携带地表污染物进入水源或管网；地震等可能导致供水设施损坏和污染物扩散。二、组织机构与职责成立学校水污染应急工作领导小组（以下简称“领导小组”），由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括总务处、德育处、教务处、医务室、保卫科、各年级组负责人及相关专业技术人员（可聘请校外专家）。1.领导小组职责：*统一领导和指挥学校水污染事件的应急处置工作。*审定应急预案，决定启动和终止应急响应。*负责应急资源的调配，协调校内外相关部门的关系。*批准对外信息发布的内容。*组织事后调查、总结和评估。2.领导小组下设办公室：设在总务处，作为日常办事机构。负责应急预案的日常管理，信息的收集、整理和上报，协调各工作组开展工作，组织应急演练。3.各应急工作组及职责：*抢险处置组（由总务处、保卫科牵头）：负责现场勘查、控制污染源、切断受污染水源、组织人员进行污染物清理和处置，保障应急供水。*医疗救护组（由医务室牵头）：负责对可能受到影响的师生进行健康监测，对出现不适症状的人员进行初步诊断和救治，并协助专业医疗机构开展工作。*信息报告与宣传组（由学校办公室、德育处牵头）：负责按规定程序向上级主管部门和相关卫生、环保部门报告事件情况；负责校内师生的宣传引导，稳定情绪，发布权威信息，避免谣言传播。*后勤保障组（由总务处牵头）：负责应急物资（如饮用水、消毒用品、防护用品、照明设备等）的采购、储备和供应；保障应急通讯、交通和电力。*安全保卫组（由保卫科牵头）：负责事发现场的安全警戒，维护校园秩序，防止无关人员进入污染区域。*教学协调组（由教务处牵头）：根据应急响应情况，负责调整教学安排，保障教学活动的正常进行或有序暂停。三、预防与准备1.日常监测与巡查：*定期对学校饮用水水源（自备水源）、蓄水池（箱）、供水管网末梢水进行水质检测，委托有资质的机构进行检测，确保水质符合国家标准。*加强对校内实验室、食堂、医务室、污水处理设施、排污管道等重点部位的日常巡查和维护，及时发现并消除安全隐患。*关注学校周边环境状况，警惕潜在污染源。2.水源保护：*对自备水源，严格划定水源保护区，设置警示标志，禁止在保护区内从事可能污染水源的活动。*定期清洗、消毒蓄水池（箱），做好记录。3.应急物资储备：*根据学校规模和潜在风险，储备一定数量的应急饮用水（瓶装水或桶装水）、消毒药品（如漂白粉、二氧化氯等）、个人防护用品（手套、口罩、防护服等）、抽排水设备、检测试纸（简易）等。*建立应急物资台账，定期检查，及时补充和更新。4.应急队伍建设与培训：*组建由教职工组成的兼职应急队伍，明确职责。*定期组织应急知识和技能培训，包括水污染识别、报告程序、个人防护、应急处置方法等。5.应急演练：*根据实际情况，定期组织水污染应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急队伍的协同作战能力。演练后进行总结评估，改进预案和处置流程。6.信息畅通：*建立与当地卫生健康、生态环境、教育主管部门及供水单位的联系机制，确保应急情况下信息畅通，能够及时获取专业指导和支援。四、监测与预警1.监测：*实行水质日常监测和异常情况监测相结合。关注水质感官性状（如颜色、气味、浑浊度）的变化。*鼓励师生发现水质异常情况及时报告。2.预警级别（参考，具体可结合地方标准或实际情况调整）：*一般预警（Ⅳ级）：发现水质感官性状异常，但经初步判断对人体健康影响较小，或污染源已得到初步控制。*较大预警（Ⅲ级）：水质检测发现某项指标超标，可能对部分敏感人群健康造成轻微影响，或污染源尚未完全控制。*重大预警（Ⅱ级）：水质多项指标严重超标，或发生明显的水污染事件，可能对师生健康造成较大影响，学校正常秩序受到严重干扰。*特别重大预警（Ⅰ级）：发生大规模水污染事件，已造成或可能造成师生群体性健康损害，学校正常秩序无法维持。3.预警发布：*领导小组根据监测信息和评估结果，决定预警级别，并通过校园广播、公告、微信群等方式向校内发布预警信息，提出防范要求。五、应急响应（一）信息报告1.初步报告：任何人员发现疑似水污染事件（如水质异常、师生出现不明原因的群体性不适症状等），应立即向学校总务处或值班领导报告。接报后，相关人员应立即赶赴现场进行初步核实。2.内部通报：经初步核实，认为可能发生水污染事件时，应立即向领导小组办公室报告，办公室随即报告领导小组组长（校长）。3.外部报告：领导小组根据事件性质、严重程度和影响范围，在规定时限内（通常为事件发现后第一时间）向上级教育主管部门、当地卫生健康行政部门和生态环境部门报告。报告内容包括：事件发生时间、地点、污染类型、波及范围、受影响人数、主要症状、已采取措施等。（二）分级响应根据预警级别或事件的实际情况，启动相应级别的应急响应。1.一般及较大级别响应：*领导小组副组长组织协调应急处置工作。*抢险处置组迅速查明原因，采取措施控制污染源，对受污染水体进行处理或切断供水。*医疗救护组对相关人员进行健康观察。*信息报告与宣传组及时向师生通报情况，做好解释安抚工作。*后勤保障组做好应急物资供应。2.重大及特别重大级别响应：*领导小组组长（校长）启动应急指挥，所有工作组进入应急状态。*立即停止受污染水源的供应，启用应急供水。*配合专业部门进行现场调查、采样和检测。*对可能受污染影响的师生进行健康筛查和必要的医疗救治。*根据上级指示和实际情况，决定是否暂停上课或调整教学安排。*严格按照规定发布信息，统一对外口径。（三）应急处置措施1.控制污染源：这是首要任务。立即停止向污染源排放，封堵泄漏点，清除污染物。2.切断污染途径：关闭受污染区域的供水阀门，防止污染扩散。3.保障饮用水安全：*若校内水源受污染，立即停止使用，并告知全体师生。*启用储备的应急饮用水，或联系外部安全水源（如市政应急供水车、购买瓶装水），确保师生基本饮水需求。*对供水设施进行彻底清洗消毒，经检测合格后方可恢复使用。4.污染处置：在专业指导下，对受污染的土壤、水体等进行科学处置，防止二次污染。5.医疗救护：对出现不适症状的师生，及时送医诊治，并做好记录。6.秩序维护与疏散：必要时，组织师生有序疏散至安全区域。7.配合调查：积极配合环保、卫生等部门的调查取证工作。六、应急终止当污染源得到有效控制，水质经检测符合国家标准，受影响区域得到妥善处理，未出现新的病例或健康隐患，师生生活和教学秩序基本恢复正常，由领导小组组长批准终止应急响应，并向师生和上级部门宣布应急状态结束。七、后期处置1.善后处理：妥善处理事件遗留问题，对受影响师生进行必要的安抚和救助。2.调查评估：组织对事件原因、性质、影响范围、损失程度、应急处置过程进行全面调查评估，总结经验教训，形成调查报告。3.恢复重建：对受损的供水设施、环境等进行修复和重建。4.预案修订：根据调查评估结果和演练情况，对应急预案进行修订和完善。5.责任追究：对在事件中负有责任的单位和个人，按照有关规定进行处理。八、保障措施1.组织保障：明确领导小组及各工作组成员，确保人员稳定，职责落实。2.物资保障：设立应急物资储备点，确保应急物资充足、完好。3.经费保障：学校安排专项应急经