古诗词背诵基础能力评价试题

古诗词背诵基础能力评价试题考试时长：120分钟满分：100分一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列哪一项不属于《唐诗三百首》中的作品？A.李白《静夜思》B.杜甫《春望》C.白居易《琵琶行》D.王之涣《登鹳雀楼》2.“床前明月光，疑是地上霜”出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.王维D.孟浩然3.“海上生明月，天涯共此时”的作者是谁？A.张九龄B.王昌龄C.高适D.岑参4.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自哪位词人？A.李清照B.晏殊C.纳兰性德D.苏轼5.“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的哪一首词？A.《水调歌头·明月几时有》B.《念奴娇·赤壁怀古》C.《定风波·莫听穿林打叶声》D.《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》6.“大漠孤烟直，长河落日圆”的作者是谁？A.王维B.岑参C.高适D.王昌龄7.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自哪位诗人？A.孟浩然B.王维C.白居易D.李白8.“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是谁？A.陶渊明B.王维C.孟浩然D.阴铿9.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人？A.陆游B.朱熹C.辛弃疾D.李清照10.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自王勃的哪一首诗？A.《滕王阁序》B.《送杜少府之任蜀州》C.《登鹳雀楼》D.《黄鹤楼》二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《静夜思》。2.“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人______的《望月怀远》。3.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自清代词人______的《画堂春·一生一代人》。4.“但愿人长久，千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头·明月几时有》。5.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人______的《使至塞上》。6.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人______的《春晓》。7.“采菊东篱下，悠然见南山”出自东晋诗人______的《饮酒·其五》。8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自南宋诗人______的《游山西村》。9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人______的《滕王阁序》。10.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代诗人______的《山行》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《静夜思》是李白最著名的诗作之一。（√）2.“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”出自李清照的《如梦令》。（×）3.“海上生明月，天涯共此时”是王之涣的名句。（×）4.“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》。（√）5.“大漠孤烟直，长河落日圆”是杜甫的名句。（×）6.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。（√）7.“采菊东篱下，悠然见南山”是王维的名句。（×）8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自陆游的《游山西村》。（√）9.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是王勃的《滕王阁序》中的名句。（√）10.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自白居易的《山行》。（×）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述《静夜思》的艺术特色。2.简述《望月怀远》的写作背景。3.简述《水调歌头·明月几时有》的主题思想。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.阅读以下诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”请分析这首诗的意境和情感表达。2.阅读以下诗句：“大漠孤烟直，长河落日圆。”请分析这首诗的构图和用词特点。【标准答案及解析】一、单选题1.D（王之涣《登鹳雀楼》出自《唐诗三百首》，其他选项均出自《唐诗三百首》。）2.A（李白《静夜思》出自《唐诗三百首》。）3.A（张九龄《望月怀远》出自《唐诗三百首》。）4.C（纳兰性德《画堂春·一生一代人》出自《纳兰性德词选》，其他选项均出自《唐诗三百首》。）5.A（苏轼《水调歌头·明月几时有》出自《唐诗三百首》。）6.B（岑参《使至塞上》出自《唐诗三百首》。）7.A（孟浩然《春晓》出自《唐诗三百首》。）8.A（陶渊明《饮酒·其五》出自《唐诗三百首》。）9.A（陆游《游山西村》出自《唐诗三百首》。）10.A（王勃《滕王阁序》中的名句出自《唐诗三百首》，其他选项均出自《唐诗三百首》。）二、填空题1.李白2.张九龄3.纳兰性德4.苏轼5.岑参6.孟浩然7.陶渊明8.陆游9.王勃10.杜牧三、判断题1.√2.×（出自纳兰性德《画堂春·一生一代人》。）3.×（出自张九龄《望月怀远》。）4.√5.×（出自王维《使至塞上》。）6.√7.×（出自陶渊明《饮酒·其五》。）8.√9.√10.×（出自杜牧《山行》。）四、简答题1.《静夜思》的艺术特色：-语言简洁明快，用词朴素自然，如“床前”“地上”“月光”“霜”等，贴近生活。-情感真挚，通过“举头望明月，低头思故乡”表达思乡之情，情感深沉。-意境优美，通过“静夜”“月光”“霜”等意象营造宁静的月夜氛围。2.《望月怀远》的写作背景：-作于张九龄出使西域期间，因思念故乡和亲人而作。-诗歌通过“海上生明月，天涯共此时”表达对远方亲人的思念之情。-体现了诗人对故乡的眷恋和对亲人的牵挂。3.《水调歌头·明月几时有》的主题思想：-通过对月抒怀，表达对亲人的思念之情。-体现了苏轼旷达的人生观，如“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。-最终以“但愿人长久，千里共婵娟”表达美好祝愿，情感真挚。五、应用题1.分析“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”：-意境：描绘了春天清晨宁静而生机勃勃的景象，通过“春眠”“啼鸟”等意象营造温馨氛围。-情感：表达诗人对春日清晨的喜爱之情，同时隐含对风雨摧花的不忍和惋惜。-艺术手法：运用叠词“不觉”“处处”增强韵律感，对仗工整，情感真挚。2.分析“大漠孤