8 总也倒不了的老屋 课件（23张）

执教者：武昌区丁字桥小学何柳8

总也倒不了的老屋执教者：武昌区丁字桥小学何柳学会“预测”要找到合理的依据来猜想故事后面的情节。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久很久没人住了。

老屋：一百多岁

窗户——黑窟窿

门板——破洞

很久很久没人住了。}

破败不堪，孤独寂寞

执教者：武昌区丁字桥小学何柳

它自言自语着，准备往旁边倒去。“好了，我到了倒下的时候了！”执教者：武昌区丁字桥小学何柳课题：总也倒不了的老屋“好了，我到了倒下的时候了！”执教者：武昌区丁字桥小学何柳

我会预测

仔细观察比较这二幅图，猜想一下，老屋为什么倒不了了呢？执教者：武昌区丁字桥小学何柳

第一种方法

观察插图执教者：武昌区丁字桥小学何柳

“等等，老屋！”

“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”执教者：武昌区丁字桥小学何柳我会预测

看起来很慈祥的老屋，应该会答应小猫吧？老屋会不会答应小猫？说说你的依据。

我认为老屋会答应小猫，因为

。

我认为老屋不会答应小猫，因为

。执教者：武昌区丁字桥小学何柳

我的预测

我的依据

预测方法老屋会答应小猫。

因为课题上说老屋总也倒不了，那它一定是答应了小猫，才没有倒下。

紧扣课题老屋会答应小猫。

因为君子一言，驷马难追。老屋说了要倒下，就会倒下的！

抓住课文老屋不会答应小猫。因为老屋一百多岁，很老很老了，身体也不好，如果答应了小猫，暴风雨来了，自己支撑不住倒下，会压住小猫的。

联系生活执教者：武昌区丁字桥小学何柳

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”

执教者：武昌区丁字桥小学何柳

预测的内容可能跟故事的实际内容一样,也可能不一样。

出现不同的预测很正常，关键是我们在预测时，要动脑筋找到合理的依据。执教者：武昌区丁字桥小学何柳观察插图紧扣课题抓住课文联系生活预测方法执教者：武昌区丁字桥小学何柳

“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一个安心孵蛋的地方。”“等等，老屋！”执教者：武昌区丁字桥小学何柳第21天此张图片文字不清晰，建议替换。执教者：武昌区丁字桥小学何柳我会预测

要站这么长的时间，老屋会不会不耐烦了？老屋会答应老母鸡吗？说说你的依据。我认为老屋会答应老母鸡，因为

。我认为老屋不会答应老母鸡，因为

。执教者：武昌区丁字桥小学何柳

我的预测

我的依据

预测方法老屋会答应老母鸡。因为课题上说老屋总也倒不了，那它一定是答应了老母鸡，才没有倒下。紧扣课题老屋会答应老母鸡。因为老屋很善良，她要帮助小鸡出生。抓住课文老屋一定会答应老母鸡。老屋帮助了小猫，我想，这次他也会帮助老母鸡的。抓住课文老屋不会答应老母鸡。因为老屋坚持站一个晚上还可以，所以老屋答应了小猫；而老屋很老了，再坚持站二十一天很困难，所以老屋不会答应老母鸡。联系生活“。”

“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

我会预测

这句话又出现了，一读到这句话，你猜到了什么？执教者：武昌区丁字桥小学何柳执教者：武昌区丁字桥小学何柳“等等，老屋！”……哦，真的又有小动物来请老屋帮忙了，你猜对了吗？执教者：武昌区丁字桥小学何柳

2“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。

7“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡，我找不到一个安心孵蛋的地方。”6老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

3“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”抓住课文执