3.4+生态系统的信息传递+课件+2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

解码大河之洲的“生命对话”黄河三角洲湿地生态系统的信息传递1.分析与讨论视频和案例，概述生态系统中信息的种类及信息传递的过程及特点。（生命观念）2.结合黄河三角洲湿地生态系统的案例，阐明信息传递在生态系统中的作用；简述信息传递在湿地生态保护中的应用价值。（科学思维）3.通过分析黄河三角洲湿地生态系统典型案例，培养归纳总结、逻辑推理能力。（科学探究）4.感受黄河三角洲湿地生态系统的复杂性与整体性，树立“人与自然和谐共生”的生态观；增强对湿地生态保护的责任感与使命感。（社会责任）学习目标壮观的“鸟浪”现象导入新课新知探究一：生态系统中信息的种类案例1：丹顶鹤中的雌雄鹤发出"呵呵"声音，形成二重唱，并一起翩翩起舞。物理信息同种生物之内

（种群）①资料中呈现了哪类信息？②以上信息是在个体、种群、群落哪个层次上进行传递的？行为信息案例2：黄河水与蓝色海水的交汇物理信息非生物环境②资料中呈现了哪类信息？③以上信息来源于生物还是非生物环境？①黄河水与蓝色海水形成泾渭分明的分界线对鸟儿有什么作用？为迁徙鸟类提供导航标志案例3：黄河三角洲湿地潮间带的日本大眼蟹等众多生物，都进化出精准潮汐生物钟，其行为、生理与约12.4小时的潮汐周期同步，以此适配湿地的潮汐节律，指导觅食，保障生存和繁衍。物理信息非生物环境①资料中呈现了哪类信息？②以上信息来源于生物还是非生物环境？1.物理信息（2）来源可以是非生物环境，也可以是生物个体或群体。萤火虫（光）蛛网的振动鸟的迁徙（磁场）（1）概念自然界中的

等，通过

传递的信息，称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁场物理过程1.物理信息（3）感受部位①

动物的眼、耳、皮肤等②

植物的叶、芽及细胞中的特殊物质（光敏色素等）

植物的生长（光敏色素）蛇的颊窝（温度）动物的叫声案例4：芦苇化感作用是指芦苇分泌香豆酸、苯甲酸、阿魏酸等8种酚酸类物质，抑制周围植物生长。化学信息不同生物之间

（群落）①资料中呈现了哪类信息？②以上信息是在个体、种群、群落哪个层次上进行传递的？案例5：招潮蟹无专门的信息素分泌器官，信息素多伴随尿液释放，其眼旁的触角腺既是排泄器官，也是传递化学信号的关键结构。这类信息素属于水溶性物质，能在潮间带的海水中短距离扩散，刚好适配其在滩涂洞穴附近的求偶场景，可精准被周边雌蟹的触角、步足等部位的传感器捕捉。化学信息资料中呈现了哪类信息？蛾（信息素）驱蚊草代谢废物黄鼠狼2.化学信息（1）概念在生命活动中，生物产生一些可以

。传递信息的化学物质（2）来源生物体的

或

。代谢产物分泌物（3）举例①植物的生物碱、有机酸等代谢产物；②动物的性外激素；③昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中的信息素等。案例6：东方白鹳中雄鸟衔树枝送给雌鸟表达爱意，雌鸟搭巢，踩背行为持续10-15秒。行为信息资料中呈现了哪类信息？3.行为信息尖尾松鸡魔性求偶舞豪猪遭遇敌害时,将其体刺竖直蜜蜂跳舞（1）概念

动物的

，主要指各种动作，这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息，即生物的

可以体现为行为信息。特殊行为行为特征（2）来源动物的特殊行为。生态系统中信息传递的特点同种生物之内一种或者多种双向的1.生态系统中的信息传递既存在于

，也发生在

。不同生物之间2.生物可以通过

信息类型进行交流。3.多数情况下，信息传递为

。生态系统中信息传递的过程、范围信源（信息产生部位）信道（信息传输媒介）信息受体（信息接收的生物或部位）生物或非生物环境空气、水及其他介质

如动物的眼、鼻、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（如光敏色素）等1.模型建构：利用提供的文字和箭头，建构信息传递的过程。生态系统中信息传递的过程、范围信源（信息产生部位）信道（信息传输媒介）信息受体（信息接收的生物或部位）生物或非生物环境

空气、水及其他介质

如动物的眼、鼻、耳、皮肤，植物的叶、芽以及细胞中的特殊物质（如光敏色素）等1.模型建构：利用提供的文字和箭头，建构信息传递的过程。2.信息传递的范围

是指种群内部个体之间、种群之间以及生物与非生物环境之间的传递，而不包括细胞内及细胞之间的信息传递。新知探究二：信息传递在生态系统中的作用案例编号黄河三角洲湿地生态现象信息类型判断判断理由作用1丹顶鹤中的雌雄鹤发出"呵呵"声音，形成二重唱，并一起翩翩起舞。□物理信息□化学信息□行为信息声音通过物理过程传递，属于物理信息。跳舞通过特殊行为动作传递信号，属于行为信息。

2黄河口景观：黄河水与蓝色海水形成泾渭分明的分界线□物理信息□化学信息□行为信息视觉信号引导鸟类定位，属于物理信息

3黄河三角洲湿地潮间带的日本大眼蟹等众多生物，都进化出精准潮汐生物钟，其行为、生理与约12.4小时的潮汐周期同步，以此适配湿地的潮汐节律，指导觅食，保障生存和繁衍。□物理信息□化学信息□行为信息周期性物理变化影响生物节律，属于物理信息

黄河三角洲湿地生态系统的信息传递案例分析表吸引配偶，维持种群繁衍。为迁徙鸟类提供导航标志。指导觅食、繁殖等行为，确保生存。案例编号黄河三角洲湿地生态现象信息类型判断判断理由作用4芦苇化感作用是指芦苇分泌香豆酸、苯甲酸、阿魏酸等8种酚酸类物质，抑制周围植物生长。□物理信息□化学信息□行为信息通过化学物质抑制其他植物，属于化学信息。

5招潮蟹无专门的信息素分泌器官，信息素多伴随尿液释放，其眼旁的触角腺既是排泄器官，也是传递化学信号的关键结构。这类信息素属于水溶性物质，能在潮间带的海水中短距离扩散，刚好适配其在滩涂洞穴附近的求偶场景，可精准被周边雌蟹的触角、步足等部位的传感器捕捉。□物理信息□化学信息□行为信息分泌化学物质传递信息，属于化学信息。

6东方白鹳中雄鸟衔树枝送给雌鸟表达爱意，雌鸟搭巢，踩背行为持续10-15秒。□物理信息□化学信息□行为信息通过特殊行为动作传递求偶信号，属于行为信息。黄河三角洲湿地生态系统的信息传递案例分析表调节种间竞争，维持群落结构。吸引配偶，维持种群繁衍。促进配偶关系建立，保障繁殖成功。群落和生态系统水平3.信息还能调节生物的种间关系，进而维持生态系统的平衡与稳定。个体水平1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。种群水平2.生物种群的繁衍，离不开信息的传递。黄河三角洲湿地生态系统新知探究三：信息传递在生态系统中的应用黄河三角洲东方白鹳筑巢安家模拟招潮蟹的信息素，监测其种群数量变化，为保护提供依据。1.保护生物2.对有害动物进行控制①利用鸟类的物理信息（鸣叫），设置声诱装置吸引益鸟，控制害虫数量；②利用信息素诱捕有害动物，降低害虫种群密度；③还可以利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物的繁殖力下降。资料1：通过施用化学药剂（农药）干扰有害动物的生理代谢（如神经传导、凝血功能）或直接杀灭，快速降低种群数量。见效快（24-48小时内显著减害）、操作简便、成本低，适合大规模爆发时应急使用。但环境污染（土壤/水体残留）、杀伤天敌（破坏食物链）、诱导抗药性（长期使用导致害虫耐药性增强）、危害人畜健康（农药残留、误食风险）。化学防治2.对有害动物进行控制资料2：利用物理手段（机械、隔离、环境改造）阻断有害动物的取食、繁殖或栖息，优点是无污染、对天敌安全、操作简单；缺点是效率较低、适合小规模防治、需持续维护（如定期更换粘虫板）。机械防治2.对有害动物进行控制资料3：利用生物种间关系（捕食、寄生、竞争、致病）调节有害动物种群数量，实现“以虫治虫”“以菌治虫”，维持生态平衡。无污染、不诱导抗药性、保护生物多样性、可持续控制（天敌可自然繁殖）；但见效慢（需1-2个生长周期）、受环境条件（温度、湿度）影响大、成本较高、需精准匹配天敌与有害动物。生物防治2.对有害动物进行控制种类化学防治机械防治生物防治措施优点缺点喷施化学药剂①作用迅速②短期效果明显①会使害虫的抗药性增强②可能杀害害虫天敌，破坏生态平衡③污染环境人工捕捉等①无污染②见效快，效果好①费时费力②对体型很小的害虫无法实施引入天敌、寄生虫或使用信息素等①无污染②有效且持久天敌数量不明确，甚至可能会引发生态危机（可能引起物种入侵）2.对有害动物进行控制阅读资料，填写表格。3.提高农畜产品的产量电子仪器模拟蜜蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。延长光照时间，刺激鸡卵巢发育和雌激素的分泌，大大提高产蛋率。利用温度和湿度延长蔬菜的种植期。生态系统的信息传递生态系统中信息的种类信息传递在农业生产中的应用1.物理信息2.化学信息3.行为信息信息传递在生态系统中的作用