2024苏教版七年级生物下册第三单元《生物与环境》单元测试卷

苏教版下册第三单元《生物与环境》测试卷B.仙人掌的叶退化为刺

七年级生物C.人类大量排放：氧化碳导致温室效应

（滴分：100分时间,60分钟）D.森林调节空气湿度

二总分5.下列能构成生态系统的是（）

分数A.凤凰山森林公园氏汝河里的所有野鸭

C.付后西泰山上的所有植物D.小店湿地公园中的所存生物

一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分.每小题只有一

6.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。”上面的俗语形象地描述了生物之间

个选项符合题意。

的（）

1.一片森林中，对于某•棵树来说，账时它生存的环境是（）

A.竞争关系R.捕食关系

A.阳光、空气和水分B.森林里的所有动物

C.合作关系D.寄生关系

C,森林里的其他植物D.非生物因素和其他生物

7.下列食物摊中，正确的是（）

2.农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，白天

A.草一昆虫一青蛙一蛇B.草一兔一羊一狼

将草帘卷起、傍晚把草帘放下，寒冷的数九天气需要点燃火炉。这体现

C.草一昆虫一青蛙D.阳光一草一兔一狼

了生物生存需要的•些基本条件，请选出正确的对应顺序（）

8.某校生物兴趣小组在跨学科实践活动中用自制的生态瓶饲养鱼鱼，

①营养物质②空气③阳光④温度⑤水分

实验装置甲、乙、丙瓶置于有光的条件下，丁瓶用不透光的盒子罩住。

A.⑤②③④0B.①@③（3）⑤

卜列有关该实验的叙述，错误的是（）

C.②③④⑤（DD.⑤0领）④

3.同一品种的结球甘蓝在北京栽培时，叶球重1-3千克：引种到西藏

后，叶球的重贷可达6.5千克。这•实例说明生物与环境的关系是（）

A.生物适应环境B.环境影峋生物

C,生物影响环境D,生物适应并影响环境

A.若要探究光照对生态系统的影响，应选择乙和「两组作对照

4.下列属于生物适应环境的是＜）

B.影响生态瓶中小鱼生活的非生物因素有阳光、空气、水、温度、河

A,蚯蚓改良土壤

泥等

C.在丙生态瓶中，通过食物链传递的能成最终来自太阳能下列布■关生物圈的叙述不正确的是（）

O

D.生态版一般选择透明的、密闭的，且投放小鱼依数量要适宜M生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和

9.如图为某地区的农田生态系统的食物网示意图。奥季，农民经常在B.生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈的全部

农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是调C.生物圈是最大的生态系统

整能量流动方向，使能量更多地流向（）D.生物圈内生态系统多样并且相互联系:8=：

13.白居易的诗歌《池上》，“小娃拧小艇，偷采白莲回＜不解做踪迹，

6^9

浮萍一道开。”描写的生态系统是（）

A.淡水生态系统B.草原生态系统

C.城市生态系统I）.海洋生态系统

否冷

14.草原生态系统可分为温带草原生态系统和热带草原生态系统等类：»：

A.蛇B.鸟C.农作物D.青娃

型，以卜符合草原生态系统特点的是（）

10.某兴趣小组通过实验来探究光对眼妇分布的影响。下列说法正确的

①雨水充足②降雨量较少③以草本读物为主④以木本的物为主

是（）

A.①③B.②®C.①®D.②@

厚坡板15.森林生态系统包括热带雨林生态系统和北方针叶林生态系统等类

型。以下符合热带雨林生态系统特点的是（）

干±9±

①雨水充足②降火量较少③以乔木为主④以草本植物为主

A.应将厚纸板换为玻璃板，湿土换为干土

A.①③B.①@C.（2X3）D.②（参

B.在B点放入10只鼠妇，静置2分钟

16.森林被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不包括（）

C.计算全班各组数据的平均值以减少误差

A.能增加降水B.能涵养水源

D.图中装置的实验变量为水

C.能净化空气D.能提供木材

11.地球是所有生物赖以生存的共同家园，地球上最大的生态系统是。

17.同学们模拟生态系统的组成制作了一个生态鱼缸（如下图）。为使

A.森林B.草原C.农田D.生物圈

该生态鱼缸长时间保持稳定，同学们可以（）

12.电影《流浪地球》提醒我们，生物圈是人类赖以生存的唯一家园。O

生物流&狄4页（共X页》

瑛瑞板

龙埴水

鱼

水草M----------

河沙

A.该食物网中共有3条食物捱

A.大量增加鱼的数量B.把生态鱼缸放在黑暗处B.该食物网中的所有生物和分解者一起组成了生态系统

C.增加适量水草D.将池塘水换成蒸镭水C.有毒物质在鹰体内积累最多

18.某生态系统中有一条食物链：甲一乙一丙。若甲大量繁殖，则乙的D.该生态系统的自动调节能力是有限的

数量变化应是()22.某同学自制了生态瓶，为了使其尽可能维持较长时间，下列措施合

A.大盘增加B.大府:减少理的是()

C,无明显变化I).先增加，后减少A.生态瓶中应尽可能多的放入动植物

19.在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系B.生态瓶中应把水全部加满

统。下列叙述正确的是()C.生态瓶中的水最好用纯净水

A,生态系统的自动调节能力是无限的D.生态瓶要放置在散射光下

B.森林生态系统是地球上最大的生态系统23.2023年5月19H,中国一一中亚峰会成果清单发布:达成多项绿

C.生态系统的组成只有生产者、消费者和分解者色低碳相关的合作共识和倡议。低碳发展致力于实现“碳中和”的目

D.生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的标，下列措施与此项目标不符的是()

2D.下列生态系统中，自我调节能力最强的是()A.植树造林B.焚烧秸秆，惮加土堞肥力

A.海洋生态系统B.草原生态系统C.节约用电D.不使用一次性筷子

C.森林生态系统D.生物圈24.生物圈是所有生物的共同家园，人类的活动不断影响和改变着生物

21.下图为某草原生态系统中部分食物网的示意图，下列有关说法下氐圈，下列人类活动不利于保护生物圈的是()

画的是()A.围湖造田，如大耕地面积B.实施“三北”防护林生态工程

C.退料还草，修夏草原生态D.实行长江流域重点水域十年禁渔

25.生态安全是国家安全的重要组成部分。卜列措施中，能够有效维护

生态安全的是()调查研究，取得了•定成效。回答下列问题：

A.砍伐森林，发展木材加工业(1)与森林生态系统相比，湖泊生态系统的自动调节能力攻

B.建立自然保护区(烟“强”或“弱”)。

C.围湖造田，扩大耕地面积(2)生态浮岛是一项修复技术(如图)，利用植物根系及其周围聚集的

D.大量使用农药、化肥，以提高农作物产量微生物来吸收和转化水体中过剩的含缸、磷污染物从而4化水体。科学

二、综合分析题：本题包括5题，每空2分，共50分.家研究了两种通过工艺改进升级的浮岛修复技术，得到如卜数据(如

26.(10分)如图是某地一个生态系统中部分生物构成的食物网，据图表)。

中信息分析回答下列问题。

生态浮岛污染物云除率

污染物去除率

海岛类型植物选择

含N污染物含缸污染沏

1型生态浮的页岩陶粒72.8外50.3<A

空心菜

11型生态浮岛人工介质城科，茏界河蚌90.7%83.7、

(1)要构成一个完整的生态系统，图中还缺少生物成分是。

注：页岩陶粒可用于吸附和过滤重金属污染物：人工介痂填料可为微生

(2)上图食物网中共有条食物链。

物提供栖息场所。

(3)图中所有生物能量最终来源于<

①若对湖泊进行生态修更，你会选择型生态浮岛，依据

(4)生态系统中的物质和能量是沿若和流

是,，

动的。

②除空心菜可以直接吸收含赳、磷污染物外，河蚌也可通过摄食浮游生

27(10分)人类生产生活污水未经无害化处理而直排.使含氮、磷等

物间接清除污染物，另外，•些细菌等微生物也可以对布•机污染物起到

污染物大量流入湖泊，藻类植物过量繁殖，引起水中其他生物缺氧死亡,

作用，多种方式参与去污，从而达到去污率高的生态效益。

导致生态退化。科学家对我国部分湖泊生态的退化现状及修复进行相关

(4)某中学社团参与当地环保部门建言献策活动，以下建义你认为可行

生物流圆跳，交<共“交)

的是（填序号）。态系统的功能。

①严禁围湖造田29.（10分）甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生

②关停附近的污染型企业物因素对鼠妇生活的账响”。请分析并回答下列问题：

③引入新物种增加生物多样性

④禁止乱排生活污水

⑤选用恰当的生态浮岛进行修复

28.（10分）塞罕坝林场的建设者获得联合国环保最高荣誉一一“地球（D甲同学设计的实验形成对照作用，探究的是哪种非生物因素时鼠妇

卫士奖”，他们经过三代人的艰苦努力，使塞罕坝由荒原变林海，森林生活的影响？=鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中，则甲同学的

次盖率达78%。塞罕坝林场既有森林乂有草原、河流等，为生态环境的实验现象是僦妇大多集中在+.-ffl<

戌善作出了重要贡献。下图表示塞罕坝生态系统，请据图回答问题：（注：（2）铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免,减少误

①〜④表示生理过程）差，提高实验结果的可鸵性。

（3）内同学的实验（填“遵循”或“不遵循”）单•变

量原则。

（4）丁同学设计的实验中，作出的假设是

30.（10分）某生物兴趣小组为探究生物因素和非生物因素在生态系统

⑴写出该生态系统最短的一条食物链：.中的作用，设计了如下图所示的实验：

⑵与三年的的荒原相比，现今的塞罕坝生态系统动植物种类繁多，食①在编号为A、B、C、D的4个相同的生态精中加入等信的清水：

物链和食物网结构.生态系统的②向&D瓶中分别加入等量的河泥：

能力增强，维持相对稳定的能力越强。③向B、C、中分别放入等空:的水草：

⑶塞罕坝生态系统参与生物圈中的碳循环，环境中的二氧化碳通过绿④向4个瓶中分别放入两条大小、形状和生活状况相近的小鱼；

色植物的光合作用合成有机物，使碳进入生态系统的生物部分；同时生⑤把A、15、。瓶置于阳光下，把D瓶置于黑暗KJ环境中。

产者和消费者分别通过的作用（填序号），以及分解者的

作用将有机物分解成，使碳又重新回到环境中，实现生

物的分布。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生

O

物，包括同种和未同种的生物个体，D符合题意，ABC不符合题意。

故选Do

2.D

【分析】生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气用水，还有适宜

请你利用所学知识，帮助该小组同学分析并回答下列问题：

的温度和一定的生存空间，分析答题.

(1)本实验有组对照实验。

【详解】农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常：浇水，施肥，松土，

(2)比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与和

白天将草帘卷起、傍晚把草帘放下，寒冷的数九天气需要点燃火炉。由

河泥有关。

分析可知，要经常给蔬菜浇水，说明蔬菜的生长需要⑤水分，施肥是为

(3)比较C、D的实验结果可说明，水藻在TT的条件下，才

蔬菜提供①营养物质，松土使土壤疏松，利于②空气的进入，为根的呼

能释放领气。

吸提供氧气，白天将草帘卷起、傍晚把草帘放卜.说明生物生存需要③阳

(4)D装置中，小鱼存活的时间比A装宜中的存活时间短,最可能的原因

光.寒冷的数九天气需要点燃火炉天.说明需要适宜的④温度.故D是

是水藻呼吸作用消耗了0

正确的。

(5)实验结果:A、D四个装置中小鱼存活时间由长到短依次是。

故选D.

参考答案与试题解析

3.B

一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一

【分析】生物与环境的关系：生物适应环境，生物影响环境，环境影响

个选项符合题意。

生物。

1.D

【详解】A.生物适应环境是指生物为了生存下去，在生舌习性或者形

【分析】生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活

态结构上力求与环境保持一•致，A不符合题意。

的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物

B.环境影响生物指的是由于环境条件的变化而导致生物的生存状态发

因素和生物因素。

生改变，所以同一品种的结球甘蓝在北京栽培时.叶球重13千克；引

【详解】结合分析，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

种到西藏后，叶球的重量可达6.5千克。这一实例说明生物与环境的关

光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁明和活动时间等，温度影响

O

系是环境影响生物，B符合题意。

生物的分布、生长和发育，水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生

生物流鹿»11£<«««)生号四郎12页

C.生物影响环境指的是原有的环境条件H于生物的存在而发生变化，c阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产名•（主要是绿色植物）、

不符合题意。消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）.

D.生物适应环境才能生存,同时生物也影响环境,与题干叙述无直接【详解】A.凤凰山森林公园既包含了该区域区的所有生物，如各种植

关系，D不符合题意。物、动物、微生物等，乂包含了这些生物所生活的非生物环境，像阳光、

故选B»空气、水、土壤等：生物与环境相互作用，形成了一个统一的整体，凤

4.B凰山森林公园能构成生态系统，A符合题意。

【分析】（1）生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得B.汝河里的所有野鸭只是该区域内的部分消费者，没有包含生产者（如

坛境有了改观或变化。水中的藻类等植物）、分解者（如细菌、真菌等微生物）以及非生物部

■：2）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构分，不能构成一个完整的统一整体，因此汝河旦的所有野鸭不能构成生

上力求与环境保持一致。态系统，B不符合题意。

【详解】A.蚯蚓改良土壤是生物膨响环境的表现，蚯蚓通过活动改善C.付后西泰山上的所有植物只是生态系统中的生产者这一部分，缺少

了土壤的结构和肥力.A不符合题意.消踪者、分解者以及非生物环境.无法形成一个完整的生态系统,所以

氏仙人掌的叶退化为刺是生物适应环境f勺表现。仙人掌生活在F旱的付店西泰山上的所有植物不能构成生态系统，C不符合题意。

以境中，为了减少水分的蒸发，其叶片退化为剌状，从而降低了蒸腾作D.小后湿地公园中的所有生物只包含了生物部分，没有非生物部分，

用，更好地适应了干旱环境，B符合题意，如阳光、空气、水等，不能构成生物与环境所形成的统一整体，所以小

C.人类大量排放二氧化碳导致温室效应是人类活动对环境造成负面影店湿地公园中的所有生物不能构成生态系统，D不符合题意。

响的表现，屈「•生物影响环境，C不符合题意。故选A.

I）.森林调节空气湿度是生物（植物）影向环境的表现，森林通过蒸腾6.B

作用等调节了空气湿度，D不符合题意。【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系.种内关系又分为

故选B。种内互助（合作关系）和种内竞争：种间关系又有①共生②寄生③捕食

5.A④种间竞争等几种方式。

【分析】生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整【详解】R.竞争关系是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等,

体。一个完整的生态系统包括生物部分利非生物部分，非生物部分包括A不符合题意。

B.捕食关系是指•种生物以另•种生物为食的种他关系.“大鱼吃小【详解】A.若要探究光照对生态系统的膨响，遵循单•变限原则，实

鱼，小鱼吃虾米”体现r大鱼以小鱼为食、小鱼以虾米为食的关系，符验应除光照不同外，其他条件相同。因此，应选择丙和丁作对照，A错

合捕食关系的特点，而B符合题意。误。

C.合作关系是指生物之间相互协作、共同生活，C不符合题意。B.影响生态瓶中小鱼生活的非生物因素确实包括阳光、空气、水、温

D.寄生关系是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，从寄主那度等。这些因素对小鱼的生存和蹩衍都有重要影响，B正确。

里获取营养物质来维持生活，D不符合题意。C.生态系统在进行物质循环的同时也在进行能后流动，液粒流动是指

故选B.生态系统中能址的输入、传递和散失的过程。通常，流经生态系统的能

7.A量最终都来源于构物进行光合作用固定的太阳能，C正确。

【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食D.生态瓶必须是透明的，以便阳光能够照射进来供生产者进行光合作

物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者用：同时它又是密闭的，以保持生态系统的相对独立和积定。投放小鱼

一初级消费者一次级消费者一...注意起始点是生产者。的数量要适宜，以避免因过度捕捞或过度竞争而导致生态系统失衡，D

【详解】A食物链的正确写法是：生产者一初级消钻者一次线消费者正确.

一...注意起始点是生产者，该食物链正确表示了生产者与消费者的关故选A。

系,符合食物链的书写要求，故A正确。9.C

B.羊是食草动物，不吃兔，故B错误。【分析】生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成

C.食物徒心须从生产者开始并且箭头指向捕食者,故C错误.一个整体，所以食物鞋和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主

D.阳光是丰生物部分，而食物链不包括非生物部分，故D错误。柒道。在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。能

故选A。量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的：熨季，

8.A农民经常在农田旦除草、灭虫，这样做的目的是调整能用流动方向，使

【分析】对坦实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象能量更多地流向农作物。

进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一【详解】A.蛇以青蛙和鼠为食，位于食物链较高营养级：若能殳流向

组对照实验，使实脸结果具有说服力。一般来说，灯实验变量进行处理蛇，意味着农作物能量需经过昆虫、青蛙等中间环节传递，能量损耗极

的，就是实蛉组：没有处理的就是对照组。大,故不会使能盘更多地流向蛇,A不符合题意。

生魏x心跳”页生初四十16页

B.鸟以昆虫或蜘蛛为食，灭虫行为本身已减少昆虫数比，会减少鸟的故选C.

食物来源，故不会使能量更多地流向鸟，B不符合题意。11.D

C.根据分析知，史季，农民经常在农田里除草、灭虫，这样做的目的【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态

是调整能量流动方向，使能后更多地流向农作物，C符合题意。系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿

I）.吉蛙以昆虫和蜘蛛为食：灭虫行为会减少吉蛙的食物来源，故不会色植物）、消黄者（动物）和分解者（细菌、真菌）。一片森林，一块农用，

便能送更多地流向青蛙，D不符合题意.一片草原，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。

故选C【详解】A.虽然森林是一个重要的生态系统，提供了丰富的生物多样

10.C性和生态服务,但它并不是地球上最大的生态系统，A不符合题意。

【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除B.草原生态系统同样重要，支持着大量的野生动植物，但它也不是最

了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯大的生态系统，B不符合题意。

一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量C.农田是人类为了农业生产而改造的自然环境，虽然对人类生活至关

进行处理的就是时照组.再耍.但它并不构成地球上最大的生态系统.。不符合题意.

【详解】A.实验中需要探究的是光对鼠打分布的影响，应一侧为玻璃D.生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。

板、一侧为厚纸板：而干土会影响融妇的生存环境，这会导致实验结果它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，从大气圈的底部到水

不准确，因此，应将干土换为湿上，A错误。圈，再到岩石圈的表面,都包含在生物圈的范围内。因此，生物圈是地

B.探究光对鼠妇分布的影响，实验装置是在铁盘内铺上一层湿土，以球上最大的生态系统，D符合题意。

横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上纸板，形成明亮利阴暗两故选D.

和环境。在实验装置两侧中央（A和C）各放入等量的鼠妇，静置2分12.B

钟,B错误。【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存环境的总和，是最大的生态

C.通过计算全班各组数据的平均值，可以减少实验误差，提高实验结系统，各个生态系统之间相互关联，形成一个统一的整体。生物圈包括

果的可能性，C正确。大气圈的底部、水网的大部和岩石圈的表面。

D.实险的目的是探究光对鼠妇分布的影晌，因此实险变量应该设置为【详解】AC.生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了

光，而不是水，D错误。地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物园是一个生态系统，

而且是最大的生态系统，AC不符合题意。然水生植物景观，c错误。

O

B.生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物园向上可到达约10千米D.海洋生态系统由海洋水体、海洋生物等组成，海水是其主要环境，

的高度，向下可深入10千米左右的深处，厚度约为20千米左右的圈层，生物种类繁多且适应海洋环境。白莲、浮萍不能在海水中生长，所以不

包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，E符合题意。是海洋生态系统，D错误。

D.生物圈内的生态系统包括森林生态系统、草原生态系统、海洋生态故选A0

系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等，14.B

这些生态系统之间通过物质循环和能量流动相互联系，共同维持着生物【分析】草原生态系统分布在干旱地区，年降雨量较少，缺乏高大的植

圈的稳定，D不符合题意。物，以草木植物为主。这是因为相对较少的降水无法满足大量木木植物

故选B。生长对水分的需求，而草本植物更适应这种相对干旱的环境。

13.A【详解】①雨水充足不符合草原生态系统特点，草原地区年降雨量校少,

【分析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球①错误。

上所有生物与H生存的环境形成的一个统一整体.包括每林生态系统、②草原生态系统降雨量蛟少.②正确.

海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡木生态系统、湿地生③由于降水条件限制，草原生态系统以草木植物为主，③正确。

态系统、城市生态系统等.④木本植物一般需水猿较大，在草原这种降雨最较少的环境难以大最生

【详解】A.淡水生态系统包括河流、湖泊、池塘等水域，其水源主要长，所以草原生态系统不以木本植物为主，④错误。

是淡水.有丰富的水生植物和水生动物。可见，诗歌中提到“小娃掾小可见，②③正确.故B符合题意，ACD不符合题意。

艇，偷采白莲回”，白莲一般生长在池塘等淡水水域，“浮萍一道开”，故选B。

浮萍也是常见于淡水环境中的水生植物，这些描述表明该场景发生在淡15.A

水环境中，所以描写的是淡水生态系统，A正确。【分析】森林生态系统包括热带雨林生态系统和北方针叶林生态系统等

B.草原生态系统主要特征是草原植被，没有白莲、浮萍等水生植物，类型。

与诗歌描述不符.B错浜。【详解】热带雨林生态系统分布在湿涧或较湿泡的地区,其主要特点足

C.城市生态系统是人工建立的生态系统，人类起主导作用，生物种类动植物种类繁多，群落的结构物杂，种群的密度和群落的结构能够长期

O

相对较少，以人类活动和建筑物为主。通常不会出现采白莲、浮萍等自处于稔定的状态，符合热带雨林生态系统特点的是①雨水充足和③以乔

生号四W2niS<W.w®>

木为主，BCD不符合题意，A符合题意。保持检定，A不符合题意。

故选A.B.水草是生态他缸中的生产者，它们通过光合作用制造有机物并群放

16.D氧气，为鱼等消费者提供食物和氧气。光合作用需要光照,把生态鱼缸

【分析】在生物圈中，由于不同地域的环境差别很大，生物种类也是r放在黑暗处，水草无法进行光合作用，不仅不能产生氧气，还会消耗氧

差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、气，同时停止制造有机物，这会导致鱼缸内氧气减少、食物来源减少，

湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生破坏生态平衡，不利于生态鱼缸长时间保持稳定，B不符合题意。

态系统、城市生态系统等等。C.水草是生态鱼缸中的生产者，它们通过光合作用可以制造有机物，

【详解】森林分布在较湿涧的地区，动植物种类繁多，营养结构更杂。为鱼等消费者提供食物：同时，光合作用还能杯放氧气，增加鱼缸内的

森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污氧气含最，有利于鱼的呼吸：增加适量水草可以增强生态系统的生产能

染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。所以，力，提高生态系统的自我调节能力，使生态鱼Si能够长时间保持稳定，

森林被称为“绿色水库”和“地球之肺”的原因不包括能提供木材，Dc符合题意。

正确.ABC错误.口池地水中含有丰富的微生物、无机盐和昔养物质等,这些物所是生

故选D。态鱼缸中生态系统的重要组成部分。微生物可以分解鱼的排泄物等有机

17.C物，将其