奥尔夫音乐指导技师考试试卷及答案

奥尔夫音乐指导技师考试试卷及答案一、填空题（每题1分，共10分）1.奥尔夫音乐教育体系的创始人是________。2.奥尔夫核心理念“原本性音乐”强调音乐与________、语言、生活的融合。3.奥尔夫常用声势动作包括拍手、跺脚、拍腿和________。4.奥尔夫教学中，儿童音乐学习的起点是________。5.木琴、金属琴属于奥尔夫常用的________乐器。6.奥尔夫认为音乐的基本元素是________。7.奥尔夫教学基本方法包括模仿法、探究法和________法。8.奥尔夫课程实施环节包括导入、展开、巩固和________。9.沙锤、三角铁属于奥尔夫常用的________乐器。10.奥尔夫“原本性音乐”强调音乐的________而非专业技巧。二、单项选择题（每题2分，共20分）1.奥尔夫音乐教育核心理念是（）A.原本性音乐B.专业技能训练C.古典欣赏D.乐器考级2.不属于奥尔夫声势动作的是（）A.拍手B.跺脚C.弹钢琴D.捻指3.奥尔夫音乐学习起点是（）A.识谱B.感知C.演奏乐器D.唱歌4.不属于常用奥尔夫教具的是（）A.木琴B.钢琴C.沙锤D.三角铁5.奥尔夫认为音乐基本元素是（）A.节奏B.旋律C.和声D.歌词6.奥尔夫教学不包括的方法是（）A.模仿法B.探究法C.灌输法D.即兴法7.奥尔夫课程核心环节是（）A.乐器演奏B.节奏活动C.歌唱训练D.乐理讲解8.原本性音乐强调音乐与什么结合？（）A.舞蹈B.语言C.动作D.以上都是9.儿童参与奥尔夫活动的主要方式是（）A.被动听B.主动体验C.观看表演D.识谱练习10.能发出不同音高的奥尔夫教具是（）A.沙锤B.三角铁C.木琴D.铃鼓三、多项选择题（每题2分，共20分）1.原本性音乐的特点包括（）A.与动作结合B.与语言结合C.与生活结合D.强调即兴2.奥尔夫常用声势动作有（）A.拍手B.跺脚C.拍腿D.捻指3.奥尔夫教学基本环节包括（）A.导入B.展开C.巩固D.结束4.奥尔夫常用教具类型有（）A.打击乐器B.音条乐器C.声势D.语言5.奥尔夫强调的学习方式是（）A.主动参与B.体验式C.探究式D.被动接受6.奥尔夫节奏活动常用材料（）A.身体部位B.日常物品C.打击乐器D.乐谱7.奥尔夫教育面向的群体（）A.专业音乐生B.普通儿童C.所有年龄段D.仅幼儿8.奥尔夫课程常见活动形式（）A.节奏模仿B.声势游戏C.即兴演奏D.歌唱+动作9.属于音条乐器的是（）A.木琴B.金属琴C.钢琴D.吉他10.奥尔夫教学原则包括（）A.从儿童出发B.体验为先C.即兴创造D.重视技能训练四、判断题（每题2分，共20分）1.奥尔夫创始人是卡尔·奥尔夫。（）2.原本性音乐强调专业性而非原本性。（）3.声势动作是奥尔夫教学重要部分。（）4.奥尔夫教学首要目标是识谱。（）5.沙锤属于奥尔夫打击乐器。（）6.奥尔夫认为音乐应与动作、语言分离。（）7.儿童参与奥尔夫活动从被动听开始。（）8.木琴属于音条乐器。（）9.奥尔夫核心是培养专业音乐家。（）10.即兴演奏是奥尔夫常用方法。（）五、简答题（每题5分，共20分）1.简述奥尔夫“原本性音乐”的核心内涵。2.奥尔夫常用声势动作有哪些？作用是什么？3.奥尔夫课程实施的基本环节包括哪几个？4.简述奥尔夫音乐教育对儿童发展的作用。六、讨论题（每题5分，共10分）1.如何设计适合3-4岁幼儿的奥尔夫节奏游戏？2.奥尔夫教学中，如何平衡“即兴创造”与“基本技能训练”？---答案部分一、填空题答案1.卡尔·奥尔夫2.动作3.捻指4.感知5.音条6.节奏7.即兴8.结束9.打击10.原本性二、单项选择题答案1.A2.C3.B4.B5.A6.C7.B8.D9.B10.C三、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABC6.ABC7.BC8.ABCD9.AB10.ABC四、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√五、简答题答案1.原本性音乐是贴近人类本能、与生活紧密结合的音乐，强调音乐与动作、语言、情感融合，而非脱离生活的专业技巧。主张从儿童感知体验出发，通过身体动作、日常语言等自然方式表达，让儿童主动参与感受音乐乐趣。2.常用动作：拍手、跺脚、拍腿、捻指（及拍肩等）。作用：①建立稳定节奏感；②无需乐器易开展；③促进身体协调；④增强参与互动性，激发兴趣。3.环节：①导入（游戏/动作引发兴趣）；②展开（核心活动：节奏、声势、乐器等）；③巩固（重复/拓展强化）；④结束（总结放松）。4.作用：①提升节奏与音乐感知；②增强身体协调；③促进语言沟通；④培养创造想象；⑤提升合作意识。六、讨论题答案1.针对3-4岁幼儿：①选日常声音（走路、喝水）做节奏素材，用动作模仿；②结合具象动作（小猫走、小鸟飞）感知节奏；③加入简单打击乐器（沙锤、铃鼓）；④游