2026年教师职业道德规范试题及答案

2026年教师职业道德规范试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.某教师因学生未完成作业，在家长群中公开发布学生姓名及未完成作业内容。该行为主要违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的哪一条？A.坚定政治方向B.传播优秀文化C.关心爱护学生D.坚守廉洁自律答案：C。解析：公开学生隐私信息属于侵害学生人格尊严，违反“关心爱护学生”中“不歧视、侮辱学生，不公布学生考试成绩和排名”的要求。2.教师在课堂上引用网络热点事件开展德育时，发现部分信息未经核实可能存在误导。此时教师最合理的做法是？A.继续使用以保持课堂活跃B.暂停讨论并告知学生需核实信息C.直接否定事件真实性D.让学生自行查找资料后下次讨论答案：B。解析：教师需遵循“遵循教育规律”和“传播优秀文化”要求，面对不确定信息应及时澄清，引导学生树立科学态度。3.某乡村教师因家庭原因计划调离，但考虑到所带毕业班学生即将中考，主动延迟调动申请至学期结束。这体现了教师职业道德的哪一核心？A.爱国守法B.爱岗敬业C.终身学习D.为人师表答案：B。解析：教师坚守岗位、履行职责至学生完成关键阶段学业，体现“爱岗敬业”中“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业”的要求。二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.下列行为中符合“为人师表”要求的有：A.教师主动参与社区公益教育讲座B.接受家长赠送的家乡特产（价值200元）C.与同事合作时主动分享教学资源D.在社交媒体上发布对教育政策的客观解读答案：ACD。解析：B选项接受家长礼品违反“坚守廉洁自律”；A属于服务社会，C体现团结协作，D为正确传播教育理念，均符合“为人师表”中“以身作则，行为世范”的要求。2.教师在“关爱学生”方面应做到：A.平等公正对待全体学生B.严慈相济，做学生良师益友C.保护学生安全，关心学生健康D.对违纪学生实施适当体罚以纠正行为答案：ABC。解析：体罚违反“关爱学生”中“不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”的规定。三、案例分析题（共25分）案例：某初中语文教师王老师发现班级学生小宇（父母务工常年不在家）近期成绩下滑、情绪低落。王老师通过课间聊天了解到小宇因思念父母产生厌学情绪后，一方面利用午休时间为其补习功课，另一方面联系小宇父母建议每周至少视频通话两次；同时，王老师在班级组织“我的家人”主题班会，鼓励学生分享亲情故事，帮助小宇感受到班级温暖。学期末，小宇成绩回升，性格逐渐开朗。问题：结合教师职业道德规范，分析王老师的行为体现了哪些核心要求，并说明理由。答案要点：（1）关爱学生：王老师关注小宇的情绪变化和家庭背景，主动沟通了解需求，通过补习、联系家长等方式给予具体帮助，体现“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；做学生良师益友”的要求。（2）教书育人：王老师不仅补习功课（传授知识），还通过主题班会引导学生情感发展（德育），落实“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教”的要求。（3）为人师表：王老师以耐心、负责的态度处理学生问题，主动承担额外辅导时间，展现了“坚守高尚情操，知荣明耻，乐于奉献”的职业操守。四、论述题（共40分）结合教育数字化转型背景，论述教师应如何在“终身学习”层面践行职业道德规范。答案要点：（1）主动学习数字技术：掌握智能教学工具、在线课程平台等技术，例如学习使用AI辅助备课系统、虚拟仿真实验工具，提升教学效率和创新性，避免因技术滞后影响学生学习体验。（2）更新教育理念：关注数字化时代学生的认知特点（如碎片化学习、互动式参与），学习“混合式教学”“项目式学习”等新模式，将数字技术与学科核心素养培养深度融合，避免“为技术而技术”的形式化应用。（3）拓展知识边界：利用数字资源（如开放课程、学术数据库）补充跨学科知识，例如理科教师学习教育心理学数字化测评方法，文科教师掌握新媒体内容创作规范，满足学生多样化学习需求。