2026年教育信息化建设规范试题及答案

2026年教育信息化建设规范试题及答案一、单项选择题1.根据《教育信息化2.0行动计划（20262030）》修订版，教育信息化建设中“三全两高一大”目标的“两高”指的是？A.高素质教师队伍、高质量教育资源B.高水平信息化服务、高效率教育管理C.高融合创新能力、高智能应用水平D.高普及程度、高覆盖质量答案：C2.某中学新建智慧教室，需符合《智慧教室建设技术规范（2025）》要求，其网络接入带宽应至少达到？A.百兆到桌面B.千兆到桌面C.万兆到桌面D.500兆到桌面答案：B3.教育数据分类中，学生心理健康测评报告属于哪类数据？A.基础数据（个人身份信息）B.敏感数据（隐私类）C.业务数据（教学过程）D.管理数据（行政记录）答案：B二、简答题1.简述教育信息化建设中“数据治理”的核心任务。答案：数据治理的核心任务包括：①建立全生命周期数据管理机制，覆盖采集、存储、使用、共享、归档、销毁全流程；②制定数据标准规范，统一元数据定义、接口协议和质量要求；③构建数据安全防护体系，落实分类分级保护、访问控制、加密传输等措施；④推动数据共享与开放，在保障安全的前提下实现跨部门、跨层级数据互通，支撑精准教学与科学决策。2.智慧校园建设中，如何实现“用户画像”的合理应用？答案：需遵循“最小必要”原则：①仅采集与教育教学直接相关的行为数据（如学习轨迹、作业完成情况），避免过度收集社交、消费等无关信息；②通过匿名化或去标识化处理后生成画像，确保无法直接关联到具体学生；③画像仅用于个性化学习支持（如推荐学习资源）、教师教学改进（如分析班级薄弱点），禁止用于学生评价排名或商业用途；④建立用户知情权与选择权，允许师生查询、更正自身画像数据。三、案例分析题某区教育局计划推进“区域教育云平台”建设，需整合辖区内20所中小学的教学、管理、资源数据。建设过程中遇到以下问题：（1）部分学校使用老旧管理系统，数据格式不统一（如学生学号有10位、12位两种编码）；（2）家长担心学生成绩、考勤等数据上传云端后的泄露风险；（3）教师反映平台功能复杂，培训后仍难以熟练使用。请针对上述问题提出解决方案。答案：（1）数据格式统一问题：①组织专业团队梳理各学校现有数据字段，依据《教育基础数据元目录（2025）》制定统一标准（如学号统一为12位，前4位为学校代码，后8位为学生序号）；②开发数据转换工具，支持批量将旧系统数据清洗、映射至新标准；③建立数据质量校验机制，对入库数据进行格式、逻辑校验，不符合要求的退回整改。（2）家长数据安全担忧：①公开平台安全认证信息（如通过国家信息安全等级保护三级认证、ISO27001认证），说明数据加密存储（AES256）、传输加密（HTTPS/TLS1.3）等技术措施；②制定《教育数据使用授权书》，明确数据仅用于教育教学管理，未经家长书面同意不向第三方共享；③设立数据安全举报渠道，家长可随时查询子女数据访问记录，发现异常立即冻结账户并追溯责任。（3）教师使用困难问题：①简化平台界面，采用“教学管理资源”三模块清晰分区，默认展示常用功能（如作业布置、成绩录入）；②开发“场景化引导”功能，根据教师角色（学科教师/班主任）推送定制化操作指南（如班主任重点学习考勤统计，学科教师