2026年精神文明建设考试题及答案

2026年精神文明建设考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是：A.自由、平等、公正、法治B.爱国、敬业、诚信、友善C.富强、民主、文明、和谐D.公平、正义、互助、奉献答案：B2.《新时代公民道德建设实施纲要》提出，要把社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设作为着力点，其中社会公德的核心要求是：A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.遵纪守法答案：D（注：社会公德以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容，其中遵纪守法是底线要求和核心）3.2025年中央文明委印发的《关于深化拓展新时代文明实践中心建设的意见》中，明确新时代文明实践的主要任务是：A.传播理论、实践文明、培育新风B.发展经济、改善民生、维护稳定C.科技创新、文化传承、生态保护D.基层治理、法治宣传、应急管理答案：A4.“时代楷模”是由中宣部集中组织宣传的全国重大先进典型，2025年被授予“时代楷模”称号的某乡村教师团队，其事迹集中体现了：A.中华传统美德中的“孝老爱亲”B.职业道德中的“教书育人、无私奉献”C.社会公德中的“保护环境”D.个人品德中的“见义勇为”答案：B5.网络文明建设中，“清朗”系列专项行动的重点不包括：A.打击网络谣言和虚假信息B.治理网络暴力、网络水军C.规范网络直播和短视频内容D.限制网民言论自由答案：D6.家庭家教家风建设中，“三个注重”的具体内容是：A.注重家庭、注重家教、注重家风B.注重学习、注重实践、注重传承C.注重和谐、注重平等、注重包容D.注重法治、注重德治、注重自治答案：A7.文明城市创建的根本目的是：A.提升城市知名度和形象B.改善民生、提高市民生活质量C.增加政府考核指标完成度D.推动房地产和商业发展答案：B8.新时代爱国主义教育的主阵地是：A.学校教育B.网络空间C.社会实践D.以上都是答案：D（注：《新时代爱国主义教育实施纲要》提出要贯穿学校教育全过程、丰富新时代爱国主义教育实践载体、营造新时代爱国主义教育浓厚氛围，涵盖学校、社会、网络等多阵地）9.志愿服务精神的核心是：A.奉献、友爱、互助、进步B.热情、耐心、负责、创新C.团结、协作、高效、务实D.爱国、敬业、诚信、友善答案：A10.《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，思想政治工作的生命线作用体现在：A.统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志、团结奋斗B.推动经济增长、完善社会治理C.促进科技进步、文化繁荣D.维护国家安全、社会稳定答案：A二、简答题（每题8分，共40分）1.简述新时代公民道德建设的“四德”内容及其相互关系。答案：“四德”指社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。社会公德是社会公共生活中应当遵守的行为准则（如文明礼貌、遵纪守法）；职业道德是职业活动中应当遵循的道德规范（如爱岗敬业、诚实守信）；家庭美德是家庭生活中调节家庭成员关系的道德要求（如尊老爱幼、夫妻和睦）；个人品德是个体道德修养的集中体现（如正直善良、自强自律）。四者相互关联：社会公德是基础，职业道德是延伸，家庭美德是起点，个人品德是根本，共同构成公民道德建设的立体框架。2.文明实践志愿服务的“三化”要求是什么？请结合基层实践举例说明。答案：“三化”指精准化、常态化、品牌化。精准化即根据群众需求设计服务项目（如针对农村留守老人开展“定时送餐”服务）；常态化即建立长效机制，避免“运动式”服务（如社区设立“志愿服务日”，每周固定时间开展活动）；品牌化即打造有影响力的服务项目（如“夕阳红”助老志愿服务队，形成地方特色品牌）。3.如何理解“以文化人”在精神文明建设中的作用？请结合具体文化载体说明。答案：“以文化人”指通过文化的浸润、感染和引导，提升群众思想道德素质。例如：利用传统节日（如春节、端午节）开展民俗活动，传承孝老爱亲、家国情怀；依托红色文化资源（如革命纪念馆、红色故事宣讲）弘扬爱国主义精神；通过地方戏曲、非遗展示（如皮影戏、传统手工艺）传播诚信、勤俭等传统美德。文化载体的具象性和情感共鸣，能让道德要求更易被接受。4.网络文明建设中，如何推动“键对键”与“面对面”结合？答案：一方面，通过网络平台（如短视频、直播）传播文明理念（如“文明餐桌”“垃圾分类”），扩大覆盖面；另一方面，以网络为纽带促进线下实践（如通过社区微信群组织“清洁家园”活动，线上报名、线下参与）。同时，鼓励网民在网络空间分享线下文明行为案例（如好人好事视频），形成线上线下良性互动，避免网络与现实脱节。5.简述“文明家庭”评选的标准及社会价值。答案：标准包括爱国守法、遵德守礼、平等和谐、敬业诚信、家教良好、家风淳朴、绿色节俭、热心公益等8个方面。社会价值：通过选树典型，发挥家庭在基层治理中的“细胞”作用，以小家庭的文明带动社会大文明；弘扬家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。三、论述题（每题20分，共40分）1.结合党的二十大报告中“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的要求，论述精神文明建设与物质文明建设的辩证关系，并举例说明如何实现“两手抓、两手硬”。答案：党的二十大强调物质文明和精神文明相协调是中国式现代化的重要特征。二者辩证统一：物质文明为精神文明提供物质基础（如经济发展为文化设施建设、文明实践活动提供资金保障）；精神文明为物质文明提供精神动力和智力支持（如劳动者职业道德提升可提高生产效率，诚信环境优化能降低市场交易成本）。举例：浙江省某县推动“共富工坊”建设，一方面发展特色产业（如竹编加工）增加群众收入（物质文明）；另一方面在工坊设立“道德积分超市”，将参与志愿服务、孝老爱亲等行为量化积分，兑换生产资料或生活用品（精神文明）。通过“劳动增收+道德激励”模式，实现物质富裕与精神富有同步推进，印证了“两手抓”的实践路径。2.近年来，某地出现“网红打卡地”过度商业化、扰乱公共秩序等问题，请从精神文明建设角度，提出治理对策并说明理论依据。答案：治理对策：（1）加强价值引导：通过公益广告、社区宣讲等方式，倡导“文明打卡”理念，宣传“尊重公共环境、遵守公序良俗”的社会公德（依据：《新时代公民道德建设实施纲要》关于社会公德建设的要求）。（2）完善制度规范：联合文旅、市场监管等部门制定“网红地管理细则”，明确摆摊设点、噪音控制等标准，推动文明行为制度化（依据：法治与德治相结合的治国方略）。（3）发挥主体作用：引导网红、商家参与“文明