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第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年江西省九江市九年级(上)期末化学试卷一、选择题1.能源是人类文明进步的基础和动力。下列不属于化石能源的是(
)A.煤 B.氢气 C.石油 D.天然气2.《中国制造2025》对制造业提出了更高要求。我国最新研发的光控智能粘附材料由H、C、N、Fe等元素组成,其中属于金属元素的是(
)A.H B.C C.N D.Fe3.1993年,联合国大会通过决议将每年3月22日设立为“世界水日”,旨在唤起公众的节水意识,加强水资源的保护。下列做法不合理的是(
)A.工业废水直接排入河流 B.农业上改大水漫灌为喷灌
C.生活中坚持“一水多用” D.生活污水集中处理达标后排放4.实验室除去浑浊河水中泥沙的操作不会用到的仪器是(
)A. B. C. D.5.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是(
)A.氧气有助燃性——作火箭燃料 B.氮气化学性质不活泼——作保护气
C.活性炭具有吸附性——作冰箱除味剂 D.铜具有良好的导电性——作导线6.宇树科技、DeepSeeK等人工智能向“芯”而兴。三氟化氮(NF3)是优良的等离子蚀刻气体,用于蚀刻硅芯片。已知NF3中氟为A.+1 B.+2 C.+3 D.+47.荷花是九江市市花,衬托荷花的荷叶可入药,具有降脂、止血、清热解毒的功效。下列关于荷叶中荷叶碱(C19H21A.荷叶碱中含有氮分子 B.一个荷叶碱分子中含有43个原子
C.荷叶碱属于氧化物 D.荷叶碱的相对分子质量为295g8.我国科研人员研制出新型催化剂实现乙醇制氢零碳排放,其反应的微观示意图如下。有关说法错误的是(
)
A.生成物的分子个数比为1:1 B.反应前后原子种类不变
C.甲的化学式为H2 D.9.形成化学观念,发展科学思维。下列有关说法错误的是(
)A.微粒观:物质都是由分子构成的
B.元素观:物质都是由元素组成的
C.变化观:化学变化生成新物质,且伴随能量变化
D.结构观:二氧化碳与一氧化碳分子构成不同,化学性质不同10.下列反应中固体质量的变化情况与图像相符的是(
)A.向硫酸铜溶液中加入一定量的铁粉
B.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
C.高温煅烧一定质量的石灰石
D.用红磷测定空气中氧气的含量11.下列变化中,属于化学变化的是______。
A.酒精挥发B.粮食酿酒C.果蔬榨汁D.______12.电解水的实验装置如图所示,下列叙述正确的是______。
A.注射器一中收集到的气体是氧气
B.该实验说明水由氢气和氧气组成
C.“+”极和“−”极上产生气泡的速率一样
D.该实验中,注射器一、注射器二中收集到气体的体积比为______13.下列实验设计能达到实验目的的是______。选项实验目的实验设计A除去二氧化碳中的少量一氧化碳点燃混合气体B鉴别水和过氧化氢溶液取样,加入二氧化锰,观察C检验氮气中是否混有二氧化碳伸入燃着的木条,观察是否熄灭D分离氧化铜和铁粉______二、非选择题14.江西素有“物华天宝,人杰地灵”的美誉。请用所学的知识回答下列问题。
(1)中国第一大淡水湖——鄱阳湖。银鱼是鄱阳湖特有淡水鱼类,尤以都昌红眼银鱼品质最佳,富含蛋白质、钙、磷等,这里的“钙、磷”指的是
(选填“单质”“离子”或“元素”)。
(2)世界地质公园——庐山。庐山山体岩石中的白云母是一种常见的层状硅酸盐矿物,其主要成分的化学式为KAl2(AlSi3O10)(OH)2,该硅酸盐是由
种元素组成,其中氢元素、氧元素的质量比为
。
(3)亚洲锂都——宜春。宜春市锂矿的开采量约占全国的31%,世界的12%,氧化锂(Li2O)中锂离子的符号为
。
(4)15.手炉(图甲)——我国古代的“暖宝宝”,其剖面结构如图乙所示。请结合所学知识,回答下列问题。
(1)手炉所用木炭充分燃烧的化学方程式为
。
(2)利用铜良好的
性,将热量快速传递,而木胎可避免手直接接触高温铜胆被烫伤,这体现了“物质的
决定物质的用途”。
(3)顶罩的镂空铜网和底部的小孔相互配合,有利于空气流通,为木炭燃烧提供充足的
。
(4)若不慎将手炉打翻,可用水扑灭炭火,该灭火方法的原理是
。16.实验是进行科学探究的重要方式,根据以下实验回答有关问题。
(1)实验一:验证质量守恒定律。观察①中小气球在实验过程中发生的变化是______,②中最后天平不平衡的原因是______。
(2)实验二:探究二氧化碳的性质。
Ⅰ.实验时Y形管中的现象是______。
Ⅱ.根据______(选填“上面”或“下面”)蜡烛先熄灭的现象,可知CO2密度比空气大。
Ⅲ.观察到湿润的紫色石蕊纸花变红,由此______(选填“能”或“不能”)得出“CO2能与水发生化学反应”的结论,理由是______17.现代绘画的红色颜料含有的氧化铁可用废铁丝(含少量氧化铁和碳等杂质)制备,其工艺流程如图所示。
(1)“酸浸”过程中,常需要适当搅拌,其目的是______。
(2)加入“过量稀盐酸”的目的是______稀盐酸与废铁丝中的氧化铁反应的化学方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3X,X的化学式是______。
(3)Fe(OH)3高温焙烧得到两种氧化物,化学方程式为______。18.实验室制取气体可选用的装置如图所示。
请回答以下问题:
(1)写出图中仪器a的名称:______。
(2)实验室制取二氧化碳气体时,应选用的发生装置为(填字母,下同)______,收集装置是______。
(3)用装置B制取氧气时,反应的化学方程式为______;若选用装置C收集较纯净的氧气,则适宜的收集时机是(填字母序号)______。
A.导管口刚有气泡冒出时
B.导管口气泡冒出较长时间后
C.导管口有连续均匀气泡冒出时
(4)实验室常用氯化铵和氢氧化钙两种固体制取氨气,且只能选用A和D的组合作为实验装置,据此可推知:①氨气的密度比空气小,______(选填“易”或“难”)溶于水;②氯化铵和氢氧化钙反应的条件是______。19.化学小组的同学在学习了“金属的腐蚀与防护”后,对XX牌暖宝宝的成分及发热原理感到好奇,进行了以下探究。
探究一:黑色粉末的成分
(1)取暖宝宝中的黑色粉末于试管中,加入足量的稀盐酸,观察到有气泡产生,溶液变为浅绿色,证明黑色粉末中有______,产生气泡反应的化学方程式为______。
探究二:“暖宝宝”发热的原理
将拆除包装的暖宝宝放入三颈烧瓶中,密封装置(如图,夹持仪器已略去)后开始采集数据,观察曲线变化(如图A、B、C)。
(2)分析图像可知,暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与______等物质发生反应,并______(选填“吸收”或“放出”)热量。
探究三:探究食盐在暖宝宝中的作用
(3)小组同学设计了图D实验进行探究,观察到a试管中铁钉出现轻微锈蚀,b试管中铁钉出现较多锈蚀,证明食盐能______(选填“加快”或“减慢”)铁粉锈蚀。
探究四:用暖宝宝贴测定空气中氧气的含量
(4)如图E所示的实验中,观察到温度计示数上升,冷却至室温后,打开弹簧夹,水从量筒中流入集气瓶(容积为250mL)中预装了30mL水、量筒中原有100mL水,最后量筒内水为63mL(铁粉生锈消耗水的体积忽略不计),根据本次实验测得数据,计算空气中氧气的体积分数为______(结果精确到0.1%)。
(5)上述结果与理论值有明显偏差,其原因可能是______(写一条即可)。
【交流反思】上述信息及实验结果说明,暖宝宝使用前需要密封保存。20.某兴趣小组为验证氧气的性质,在实验室用高锰酸钾为原料制取氧气,加热过程中固体质量随时间变化关系如图,请回答下列问题。
(1)在用高锰酸钾制取氧气的发生装置中,试管口略向下倾斜的目的是______。
(2)结合图像分析,加热初期固体质量不变的原因是______,加热t时所得固体中含有的物质是______。
(3)该小组最终制得的氧气的质量为多少?(写出计算过程)
(4)最后所得固体中锰元素的质量为______g
参考答案1.B
2.D
3.A
4.C
5.A
6.C
7.B
8.A
9.A
10.C
11.B
铁片生锈(合理即可)
12.A
1:2
13.B
用磁铁吸引(答案不唯一)
14.元素51:96L74
15.导热性质氧气使温度降到可燃物的着火点以下
16.先变大后变小(合理即可);反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中去了(合理即可)
大理石逐渐减少,有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊;下面;不能;没有排除二氧化碳直接使紫
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