XX学校关于开展学生课后服务工作实施方案

XX学校关于开展学生课后服务工作实施方案一、背景与意义为积极响应国家“双减”政策号召，切实解决部分家庭学生放学后无人看管的实际困难，进一步提升教育服务能力，满足学生多样化发展需求，促进学生全面健康成长，营造和谐育人环境，结合我校实际，特制定本实施方案。二、指导思想以立德树人为根本任务，以促进学生全面发展、健康成长为出发点和落脚点，坚持“自愿、普惠、安全、规范”的原则，整合校内外资源，科学规划课后服务内容与形式，着力提升课后服务质量，努力构建具有本校特色的课后服务体系，为学生的幸福成长赋能。三、基本原则1.学生为本，自愿参加：充分尊重学生和家长意愿，不得强制或变相强制学生参加。课后服务对象主要为放学后确有看护需求的本校学生。2.公益普惠，规范运作：课后服务坚持公益导向，合理确定服务收费标准（如需收费，需按上级相关规定执行并公示），规范经费管理和使用，确保服务的普惠性和可及性。3.安全第一，预防为主：始终将学生安全放在首位，健全安全管理制度，落实安全责任，完善应急预案，消除安全隐患，确保学生在校期间的人身安全。4.质量为重，丰富多元：聚焦学生核心素养提升，科学设计服务内容，提供多样化、个性化的服务项目，注重服务实效，避免形式主义。5.协同育人，家校社联动：积极争取家长、社区及社会各界的支持，形成家校社协同育人合力，共同为学生课后成长创造良好条件。四、工作目标1.构建体系：建立健全课后服务管理、保障、评价体系，形成常态化、规范化、可持续的课后服务工作机制。2.满足需求：基本满足有需求家庭的学生课后服务需求，切实为家长排忧解难。3.提升质量：课后服务内容丰富，形式多样，学生参与度高，满意度好，有效促进学生综合素质提升。4.打造特色：结合学校实际和资源优势，逐步形成具有本校特色的课后服务品牌项目。五、主要内容与服务形式课后服务内容主要包括基础看护、素质拓展、个性化需求满足等方面，具体形式如下：1.基础看护服务：*作业辅导：安排教师在指定场所进行作业辅导，指导学生独立完成作业，培养良好学习习惯。教师应加强对学生作业的面批面改和个性化指导，而非简单集体讲授。*自主阅读：开放学校图书馆、阅览室，引导学生进行课外阅读，培养阅读兴趣和习惯。2.素质拓展服务（根据学校实际和学生年龄特点设置）：*科普益智类：如趣味科学实验、编程启蒙、棋类活动、思维训练等，激发学生科学探究兴趣和创新思维。*文体艺术类：如书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈、戏剧、田径、球类、武术等，提升学生审美素养和身体素质。*劳动实践类：如校园劳动、手工制作、园艺种植等，培养学生劳动意识和动手能力。*专题教育类：如安全教育、心理健康教育、传统文化教育、法治教育、环保教育等，提升学生综合素养。3.个性化需求服务（视资源情况逐步开展）：*针对有特殊兴趣或发展需求的学生，可尝试开设少量特色社团或兴趣小组，提供更具针对性的指导。*鼓励有条件的教师利用自身特长，开设“微课堂”或“一对一”辅导。服务形式：以校内教师为主导，可适当引入符合资质、信誉良好的第三方专业机构或社会志愿者参与。活动组织可采取班级、年级或校级兴趣小组等多种形式。六、组织实施与保障1.组织领导：*成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及教师代表为成员的课后服务工作领导小组，全面负责课后服务工作的规划、组织、协调和监督。*明确各部门职责：德育处（或学生处）牵头组织实施，教务处负责课程与师资协调，总务处负责场地、物资及安全保障，财务部门负责经费管理（如需），各年级组、班主任负责具体落实和家校沟通。2.师资安排：*优先安排本校教师参与课后服务工作，鼓励教师发挥专业特长，积极承担服务任务。*建立健全参与课后服务教师的激励机制和保障机制，将教师参与课后服务的表现纳入绩效考核和评优评先参考范围，并保障其合理的劳动报酬。*严格规范外聘人员的遴选、审核和管理，确保其政治素质和专业能力。3.时间安排：*课后服务时间原则上为学校正常放学后，具体时长结合家长需求和学校实际情况确定，一般不晚于当地普遍的正常下班时间。*可根据季节变化和实际需求对服务时间进行适当调整，并提前告知家长。*鼓励实行弹性离校制度，为确有困难的家庭提供便利。4.场地与物资保障：*充分利用学校现有教室、功能室、运动场馆、图书馆等场地资源。*根据课后服务项目需求，配备必要的设施设备、器材、图书资料等，并做好维护和管理。5.经费保障：*按照“谁受益、谁分担”的原则，结合财政补助情况，科学合理确定课后服务收费标准（如需收费），并按规定进行公示，接受社会监督。*严格课后服务经费管理，专款专用，主要用于参与教师和相关人员的补助、耗材购置、场地维护等，定期公开经费使用情况。6.安全管理：*制定并严格执行课后服务安全管理制度和应急预案，明确各环节安全责任。*加强对学生的安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。*落实门卫管理、场地设施安全检查、活动过程安全监管等措施。*建立学生考勤和交接制度，确保学生按时到校、安全离校，与家长做好无缝对接。*配备必要的安保人员和应急物资，确保突发事件能够及时有效处置。七、报名与管理1.自愿报名：每学期初（或根据实际情况），学校通过告家长书等形式向家长告知课后服务的具体安排、服务内容、收费标准（如需）、安全保障等信息。家长根据自身需求，自愿为学生申请参加，并填写《课后服务报名表》。2.审核确认：学校对报名信息进行审核，合理编排服务班级或小组，并将结果告知家长。3.过程管理：建立课后服务台账，加强对学生出勤、活动参与、教师履职等情况的记录与管理。定期收集学生和家长对课后服务的意见和建议，及时改进工作。八、工作要求1.提高思想认识：全体教职工要充分认识开展课后服务工作的重要性和必要性，将其作为一项重要的民生工程和教育责任来抓，切实增强工作的主动性和责任感。2.加强宣传引导：通过学校官网、公众号、家长会、告家长书等多种渠道，加强对课后服务政策、方案和成效的宣传，争取家长和社会的理解与支持。3.规范办学行为：严格遵守相关法律法规和政策要求，不得将课后服务变相成为集体教学或补课，不得组织任何形式的学科类集中考试，不得强制学生购买教辅资料或商品。4.强化督导检查：学校课后服务工作领导小组将定期对课后服务工作进行督导检查，及时发现问题，督促整改，确保课后服务工作规范、有序、高质量开展。5.注重总结提升：在实