2025-2025学年第一学期一年级期末数学测试题

2025-2025学年第一学期一年级期末数学测试题考试时间：60分钟满分：100分亲爱的小朋友，经过一个学期的努力，你一定学到了很多数学知识！现在就请你拿起笔，认真读题，仔细计算，相信你一定能取得好成绩！加油哦！题号一二三四五总分卷面分:---:---:---:---:---:---:---:-----得分(卷面分：2分。请小朋友认真书写，保持卷面整洁哦！)一、我会填（每空1分，共25分）1.看图写数。()()()2.18里面有（）个十和（）个一。一个十和三个一合起来是（）。3.与10相邻的两个数是（）和（）。4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。□+3○10（此处□内应预设一个数字，例如：6+3○10）15-5○910○6+45.按规律填数。（1）2，4，6，（），（），12。（2）19，16，13，（），（），4。6.一个两位数，个位上是5，十位上是1，这个数是（）。7.比10多3的数是（），比15少2的数是（）。8.数一数，填一填。(图形示例：一个正方体，两个圆柱体，三个球，四个长方体)正方体有（）个，圆柱体有（）个，球有（）个，长方体有（）个。9.钟面上，分针指向12，时针指向8，这时是（）时。10.小红有7支铅笔，小明和她同样多，他们一共有（）支铅笔。二、我会算（共20分）1.直接写出得数。（每小题1分，共12分）5+3=9-4=7+2=10-6=8+6=15-7=9+9=13-5=6+7-3=10-4+5=8+()=12()-4=92.在○里填上“+”或“-”。（每小题1分，共8分）8○5=1310○3=79○9=06○7=1312○2=105○8=1314○4=107○6=1三、我会画（共10分）1.画○，和△同样多。（2分）△△△△△_________________2.画□，比☆多2个。（3分）☆☆☆_________________3.看数画珠子，并写出读作什么。（3分）（计数器示例：十位和个位，数字14）写作：14读作：（）4.画出下面钟面上缺少的时针或分针。（2分）（钟面示例：一个指向3时，一个指向9时）四、我会选（把正确答案的序号填在括号里，共10分）1.下面哪个图形是圆形？（）①（长方形图片）②（圆形图片）③（三角形图片）2.17后面的一个数是（）。①15②16③183.下面算式中，结果最大的是（）。①10-3②8+5③19-64.最少用（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。①4②6③85.妈妈下午5时下班，也就是（）时下班。①5②15③17(注：此处若未学24时计时法，则改为“早上8时上课，现在是上课时间，钟面上的时间是（）”并配相应钟面图选项)五、解决问题（共25分，每小题5分）1.小明有5个苹果，妈妈又买来了8个，现在小明一共有多少个苹果？□○□=□（个）答：现在小明一共有（）个苹果。2.学校图书馆原来有16本故事书，借走了7本，还剩多少本？□○□=□（本）答：还剩（）本。3.小红要做14朵小红花，已经做了9朵，还要做几朵？□○□=□（朵）答：还要做（）朵。4.公园里有一群小朋友在玩，其中男孩有6人，女孩有7人，一共有多少个小朋友在玩？□○□=□（个）答：一共有（）个小朋友在玩。5.同学们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有多少人？□○□○□=□（人）答：这一队一共有（）人。---小朋友，恭喜你完成了所有的题目！记得要仔细检查哦！---参考答案及评分标准（仅供阅卷老师参考）一、我会填（每空1分，共25分）1.（根据图形填写，例如：3,7,10）2.1,8;133.9,114.（6+3=9）＜；（15-5=10）＞；=5.（1）8,10（2）10,76.157.13,138.（根据图形数量填写，例如：1,2,3,4）9.810.14二、我会算（共20分）1.直接写出得数。（每小题1分，共12分）8,5,9,4,14,8,18,8,10,11,4,132.在○里填上“+”或“-”。（每小题1分，共8分）+,-,-,+,-,+,-,-三、我会画（共10分）1.画5个○（2分，数量正确即可）2.画5个□（3分，数量正确即可）3.十位画1颗，个位画4颗；读作：十四（珠子1分，读作2分）4.（3时：时针指向3，分针指向12；9时：时针指向9，分针指向12）（每小题1分）四、我会选（每小题2分，共10分）1.②2.③3.②4.③5.①(根据修改后的题目调整)五、解决问题（共25分，每小题5分：算式3分，结果1分，答语1分）1.5+8=13（13）2.16-7=9（9）3.14-9=5（5）4.6+7=13（13）5.4+5+1=10（10）(算式中“+1”占1分)卷面分：2分（根据学生书写是否工整、卷面是否整洁酌情给分）---命题说明：本试卷严格依据一年级上册数学教学大纲及教材内容进行命题，注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时兼顾了对学生思维能力和解决实际问题能力的检测。试题内容覆盖了数与代数、图形与几何