人教版三年级上册数学长方形和正方形的周长练习题

人教版三年级上册数学长方形和正方形的周长练习题同学们，我们已经学习了长方形和正方形周长的计算方法。周长，通俗地说，就是一个封闭图形一周的长度。掌握长方形和正方形的周长计算，不仅能帮助我们解决书本上的数学问题，更能在生活中找到它的实际应用。今天，我们就通过一些有针对性的练习来巩固这部分知识，希望大家能认真思考，仔细计算，真正做到学以致用。一、基础巩固篇——公式的直接应用首先，我们来回顾一下基本公式：*长方形的周长=(长+宽)×2*正方形的周长=边长×4这是解决所有周长问题的基础，务必牢记于心，并能熟练运用。练习题：1.一个长方形的操场，长是80米，宽是40米。小明沿着操场跑了一圈，他跑了多少米？2.一块正方形的手帕，边长是25厘米，要在它的四周缝上一圈花边，花边至少需要多少厘米？3.一个长方形的广告牌，长为5米，宽为3米。现在要给这个广告牌的四周镶上铝合金边框，铝合金边框至少需要多少米？4.一张正方形的桌面，边长是9分米，要在它的四周围上木条，至少需要多长的木条？5.一个长方形的游泳池，长是25米，宽比长短5米。这个游泳池的周长是多少米？（提示：先求出宽是多少）二、能力提升篇——公式的灵活运用有时候，题目不会直接给出我们所有需要的数据，这就需要我们仔细审题，灵活运用公式，甚至进行一些简单的逆向思考。练习题：1.一个长方形的周长是30厘米，它的长是10厘米，那么它的宽是多少厘米？2.一根铁丝正好可以围成一个边长是6厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？（提示：铁丝的长度就是正方形的周长，也是长方形的周长）3.一个长方形的菜地，周长是48米，已知宽是8米，这块菜地的长是多少米？4.用一根长20分米的绳子围成一个正方形，这个正方形的边长是多少分米？如果用这根绳子围成一个宽是4分米的长方形，这个长方形的长是多少分米？5.一个正方形的周长和一个长方形的周长相等。正方形的边长是7厘米，长方形的长是8厘米，那么长方形的宽是多少厘米？三、生活应用篇——数学与生活的联系数学来源于生活，也服务于生活。让我们看看周长的计算在生活中有哪些具体的应用。练习题：1.一块长方形的黑板，长4米，宽1米。老师想在黑板的四周用彩色粉笔描一圈边框，边框的长度是多少米？2.学校要建一个正方形的花坛，周长是24米。这个花坛的边长是多少米？如果每平方米种4株花，这个花坛一共可以种多少株花？（提示：先求边长，再求面积，最后求种花数量）3.小明的妈妈买了一块长方形的桌布，长150厘米，宽90厘米。她想在桌布的四周缝上一圈漂亮的流苏，至少需要多长的流苏？4.一个长方形的篮球场，长28米，宽15米。小刚沿着篮球场的边线跑了两圈，他一共跑了多少米？5.一张长方形的红纸，长30厘米，宽20厘米。要从这张红纸上剪下一个最大的正方形用来做窗花，这个正方形窗花的周长是多少厘米？剩下部分的周长是多少厘米？（提示：最大的正方形边长等于长方形的宽）参考答案与解题思路提示一、基础巩固篇1.(80+40)×2=240(米)2.25×4=100(厘米)3.(5+3)×2=16(米)4.9×4=36(分米)5.宽：25-5=20(米)，周长：(25+20)×2=90(米)二、能力提升篇1.30÷2-10=5(厘米)或(30-10×2)÷2=5(厘米)2.正方形周长（铁丝长度）：6×4=24(厘米)，长方形宽：24÷2-8=4(厘米)3.48÷2-8=16(米)4.正方形边长：20÷4=5(分米)；长方形长：20÷2-4=6(分米)5.正方形周长（长方形周长）：7×4=28(厘米)，长方形宽：28÷2-8=6(厘米)三、生活应用篇1.(4+1)×2=10(米)2.边长：24÷4=6(米)，面积：6×6=36(平方米)，种花数量：36×4=144(株)3.(150+90)×2=480(厘米)4.篮球场一圈周长：(28+15)×2=86(米)，两圈：86×2=172(米)5.最大正方形边长为20厘米，其周长：20×4=80(厘米)；剩下部分是一个长20厘米，宽30-20=10厘米的长方形，其周长：(20+10)×2=60(厘米)总结与提示计算周长时，我们首先要明确图形是长方形还是正方形，然后找到相应的条件：*对于长方形，要找到它的长和宽。*对于正方形，要找到它的边长。*单位要统