七年级英语重点单元复习真题集

七年级英语重点单元复习真题集第一部分：重点单元核心考点梳理与真题解析在进入真题演练之前，我们首先对七年级英语学习中的几个核心单元及其重点知识模块进行简要梳理，这将有助于同学们在做题时更有针对性地回顾和应用所学。Unit1:GreetingsandIntroductions(问候与介绍)核心话题与功能意念：本单元主要围绕初次见面的问候、自我介绍与他人介绍展开，学习如何询问和告知姓名、年龄、电话号码等基本个人信息。重点词汇：*Greetings:hello,hi,goodmorning/afternoon/evening,goodbye,bye*Introductions:name,my,your,I'm(Iam),this,is,nicetomeetyou*Numbers:zerotonine(核心基数词)*Be动词:am,is,are核心句型与语法点：1.Be动词的一般现在时用法：*Iam.../I'm...*Youare.../You're...*He/She/Itis.../He's/She's/It's...*Areyou...?Yes,Iam./No,I'mnot.*Ishe/she/it...?Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn't.2.特殊疑问句：*What'syourname?Myname's.../I'm...*What'sthisinEnglish?It'sa/an...*What'syourtelephonenumber?It's...典型真题示例与解题思路点拨：1.单项选择：*---Hello!---_______!A.GoodbyeB.HelloC.GoodmorningD.Goodafternoon*答案：B*点拨：对方说“Hello!”，常用的回应也是“Hello!”或“Hi!”。A项用于告别，C、D项用于特定时间段的问候，此处未明确时间，B项最通用。2.完形填空片段：(BobmeetsAliceforthefirsttime.)Bob:Hi!My_______isBob.What'syourname?Alice:Hello,Bob.I'mAlice.Niceto_______you.*A.nameB.penC.mapD.color*A.spellB.meetC.thankD.see*答案：A,B*点拨：第一空根据后文“isBob”及问句“What'syourname?”可知谈论的是名字。第二空是初次见面的常用表达“Nicetomeetyou.”Unit3:MySchoolLife(我的学校生活)核心话题与功能意念：本单元聚焦学校生活，包括科目、时间、学校设施、日常活动等，学习如何谈论喜好、询问课程安排等。重点词汇：*Subjects:English,math,Chinese,P.E.,music,art,history,science*Schoolthings:book,pen,pencil,ruler,schoolbag,classroom,desk,chair*Adjectives:favorite,interesting,boring,difficult,easy,fun*Timeexpressions:inthemorning/afternoon/evening,onMonday/Tuesday...核心句型与语法点：1.名词的单复数形式及用法。2.一般现在时（主语为第三人称单数时动词的变化）。3.特殊疑问句：*What'syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis...*Whydoyoulike...?Becauseit's...*Whenisyour...class?It'son.../It'sat...o'clock.4.介词in,on,at在时间表达中的初步运用。典型真题示例与解题思路点拨：1.阅读理解：(阅读短文，选择最佳答案)MynameisTom.Iamastudent.MyfavoritedayisFriday.WehaveP.E.onFriday.IlikeP.E.becauseit'sfunandIcanplaybasketballwithmyfriends.Q:WhydoesTomlikeP.E.?A.Becauseit'seasy.B.Becauseit'sonFriday.C.Becauseit'sfunandhecanplaybasketball.D.BecausehehasnoclassesafterP.E.*答案：C*点拨：仔细阅读原文，找到关键句“IlikeP.E.becauseit'sfunandIcanplaybasketballwithmyfriends.”，即可直接得出答案C。2.句型转换：*TomhasEnglishclassonMonday.(改为否定句)Tom______________EnglishclassonMonday.*答案：doesn'thave*点拨：原句是一般现在时，主语Tom是第三人称单数，变否定句需借助助动词doesn't，其后动词has还原为原形have。Unit5:MyFamily(我的家庭)核心话题与功能意念：本单元围绕家庭成员、家庭关系展开，学习如何介绍家庭成员，描述他们的职业、年龄等基本信息。重点词汇：*Familymembers:father,mother,parent(s),brother,sister,son,daughter,grandfather,grandmother,grandparent(s),uncle,aunt,cousin,family*Occupations:teacher,doctor,nurse,driver,farmer,worker,student*Possessiveadjectives:my,your,his,her,its,our,their*This/that/these/those的用法。核心句型与语法点：1.指示代词this,that,these,those的用法及对应的be动词(is/are)。2.名词所有格（'s形式）。3.Who引导的特殊疑问句，询问人：Who'she/she?Whoarethey?4.描述人的句型：He/Sheisa/an...典型真题示例与解题思路点拨：1.词汇运用：根据句意及首字母提示补全单词。Myfather'sbrotherismyu_______.*答案：uncle*点拨：本题考查家庭成员词汇。父亲的兄弟是“叔叔/舅舅”，即uncle。2.语法填空：Lookatthephoto._______(this)aremygrandparents._______(they)namesareJohnandMary.*答案：These,Their*点拨：第一空后be动词是are，故指示代词用复数These。第二空后是名词names，故用形容词性物主代词Their，表示“他们的”名字。第二部分：综合真题演练与答题策略在对重点单元的核心知识进行梳理后，进行综合的真题演练至关重要。这不仅能检验复习效果，更能帮助同学们熟悉考试节奏，提升应试技巧。答题通用策略：1.审题仔细，明确要求：无论是选择题、填空题还是阅读理解，务必看清题目要求，理解题意后再作答。圈点关键词有助于准确把握信息。2.回归教材，夯实基础：所有真题的考点均源于教材。在做题过程中，遇到模糊不清的知识点，要及时查阅课本和笔记，将问题解决在当下。3.注重细节，规范书写：注意单词拼写、大小写、标点符号的正确性。对于书面表达题，整洁的卷面和规范的书写能给阅卷老师留下良好印象。4.限时训练，提升速度：尽量模拟真实考试环境进行限时训练，培养时间管理能力，避免考试时因时间紧张而失分。5.错题整理，查漏补缺：建立错题本，将做错的题目分类整理，并分析错误原因（是词汇问题、语法不清还是理解偏差）。定期回顾错题，是提升成绩的有效途径。各题型专项技巧：*听力理解：提前浏览题目，预测听力内容；集中注意力，捕捉关键信息（如数字、时间、地点、人物等）；听完后迅速作答，不确定的题目可先标记，最后根据印象或排除法选择。*单项选择：主要考查语法、词汇及固定搭配。可采用直接选择法、排除法等。对于考查语法点的题目，要准确回忆相关规则。*完形填空：注重上下文语境理解。先通读全文，了解大意，再逐空推敲。注意固定搭配、词义辨析以及上下文的逻辑关系。*阅读理解：先看问题，带着问题去原文中寻找答案。对于细节题，要定位到原文相关句子；对于主旨大意题，则需要对全文进行归纳总结。注意理解长难句的含义。*词汇运用与语法填空：熟记核心词汇的词性、词义及用法。语法填空则要求准确掌握各项语法规则并能灵活运用。*书面表达：仔细审题，明确写作要点和文体格式。尽量使用所学过的词汇、句型和语法结构，力求表达准确、通顺。写完后注意检查有无拼写、语法错误。第三部分：复习建议与总结七年级英语的复习，贵在坚持与方法。希望同学们能充分利用好这份真题集，将其作为检验学习成果、巩固知识体系的工具。1.制定计划，循序渐进：根据自身情况，合理安排复习时间和进度，避免囫囵吞枣。可以按单元或按题型进行集中复习。2.勤于开口，培养语感：英语是一门语言，多读、多听、多说才能真正掌握。利用早读、课余时间朗读课文、背诵单词和精彩段落，有助于培养语感。3.善用资源，拓展学习：除了课本和真题集，还可以利用英文歌、动