2025-2026学年6年级（上）期末语文试卷

2025・2026学年六年级（上）期末语文试卷

一、书新年祝语（5分）

1.（2分）请用楷书将以下内容抄写在横线上。

岁岁年年，共欢同乐，嘉庆与时新。——晏殊

二、探家乡年俗（30分）

2.（6分）根据拼音和情境将词语填写在括号里。

春节是中国农历新一年的开始。春节qiyuhn于人类早期的祭祀活动，人们祈求来年

五谷丰登。温州人的春节有着自己独特的文化，jihngjiu吉利、团圆，有很多bi6chiIxTneQi

的迎新活动，如操新、贴对联和吃分岁酒等，餐桌上还会摆上八宝饭、酱油肉、鸭舌等特色美食。新年

的街巷呈现出一派热闹非凡的jingxiang,寺前街、青灯市集人山人海，处处弥漫着xiyue

的氛围。

3.（2分）温州市文成县“太公祭春祭”随“春节”载入世界非遗的史册，“祭”字的字形是一只手拿着肉，放

在祭台上进行拜祭（如图）。下列可能是甲骨文“祭'’的一项是（）

4.（2分）同学们开展对春节“五谷文化”的探究，下列诗句中加点词不属于五谷的是（）

A.早花香里说丰年，听取蛙声一片。

B.最喜小儿亡赖，溪头卧剥建蓬。

C.梅子金黄杏子肥，泰花雪白菜花稀。

D.故人具鸡奉，邀我至田家。

5.（2分）大年初一，同学想去寺前街逛逛，看到的路牌是（）

寺前街寺前街

西SIQIANJIE东西SiQianJIE东

A.LJB.

寺前街寺前街

西SIQIANJIE东西SIQIANJIE东

C.D.

6.（2分）春节的寺前街展示了许多温州非遗艺术。下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（)

A.瓯塑作品与夺木工，是国家级非物质文化遗产之一。

B.温州传统民间艺术瓯绣名满天下，作品中的山水行石跟不。

C.瓯剧的舞台语言加进了温州方言的声调，一曲唱罢，余苜级筹，让人难以忘怀。

D.黄杨木雕△木三分，展现了工匠们精湛的手工技艺。

7.（2分）某同学为青灯市集临摹的柳公权瘦硬挺拔的楷书作品是（）

A青灯市隼B青灯市寒

C彳灯布4D卡灯市袅

8.（2分）有同学想去育灯市集看打铁花、跑马灯等节目，下列出行路线说法正确的一项是（）

状元镇——>青灯市集

203路

首班乍时间:06：30末班车时间:20:30

青

状

吾

新

附

文

上

汤

万

江

灯

一

元

悦

城

象

昌

家

医

镇

市

城

站

广

路

桥

集

场

单一票制票价I元

A.晚上9：00从状元镇出发，能乘坐203路去青灯市集。

B.从吾悦广场出发，途经6站到达青灯市集。

C.早上6：30出发，晚上8：30才能到达青灯市集看灯。

D.203路公交车停靠状元镇、文昌路等9个站点。

三、任务一：调查体验，过传统年（12分）

9.（2分）小组记录：温州有丰富多彩的“年味儿”活动。临近春节时，人们会选吉利日子咖新”，希望新

年有新气象；除夕分岁酒，是过年中最讲究的一顿饭，每一道菜都有独特的寓意；正月初一凌晨，家家

户户争先恐后放“开门炮”，喜气洋洋，象征送旧迎新开门红……温州农耕文化与海洋文化共存，过年风

俗别具特色，都寄托着人们对美好生活的祈盼。

以上小组记录表达的主要观点是（）

A.除夕分岁酒，是过年中最讲究的一顿饭。

B.温州有卡富多彩的“年味儿”活动，都寄托着人们对美好生活的祈盼。

C.温州农耕文化与海洋文化共存，过年风俗别具特色。

D.温州有丰富多彩的“年味儿”活动。

10.（2分）小组成员收集到2025年蛇年春晚的主标识，请你从标识图和创意来源想开去，猜猜标识背后

的寓意。

创意来源：①蛇，巳也。在中国传统文化里象征幸运和吉祥。②两个“巳”

对称摆放，恰似“如意”纹样。③傥面反转，组合成现代数字2和5。

38我的猜想：_______________________

2025年（乙巳年）

中央广播电台

春节联欢晚会主标识

四、任务二：赛诗品诗，过文化年（6分）

II.（8分）赛诗品诗，过文化年。

A

温州山水如画，风光旖旎＜可谓“①______________,水村山郭酒旗风

a

是啊，永嘉古村错落，别有风味。真是：“②,两山排间送青来。”

温州先人爱国爱家，精神不朽：“祖宗疆土，③，。”

A

9-，战争年代，红军战士“捐躯赴国难，④"，在这里誓死保卫家园。

信

”等闲识得东风面，⑤。”温州人民将以崭新的姿态逐梦向前。

（1）根据情境，将诗句补充完整。

（2）在活动中，有同学发现许多诗词不理解。下列方法不怡当的一项是

A.有画面感的诗句，可以通过想象来体会。

B.多了解一些传统文化知识，对我们学习古诗词很有帮助。

C.遇到不理解的字词，可以借助注释理解。

D.不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。

五、谋别样新年（35分）

12.（9分）校园春晚要筹备以“艺术之美”为主题的节目，小组为此搜集了中外琴艺故事，请你一起参与。

（一）月光曲（节选）

贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了

望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键.

皮鞋匠静静地听着。［A］他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,

一时间洒满了银光。［B1月亮起升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。［C］忽然，海面上刮起了大风，卷

起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，•个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那

恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象一月光照耀

下的波涛汹涌的大海。

（二）听琴（节选〕

经过农家小院，“叮——咚——，叮——咚——“，耳边便听到隐隐的琴声。琴声是从窗子里传出来

的，清清冷冷。

我循声进了屋子，然而主人的琴声却并没有停。驻足细听琴声，琴声更加明亮澄澈，仿沸山涧幽鸣,

爽落流利。顷刻间，又听不远处有雷声隆隆，随即暴雨骤至。而后又觉置身山寺，晨钟暮鼓，缓而有力。

我初次听琴，居然有了一些感受，真是有点小确幸。正思忖间，琴声倏然而止。主人起身，招呼我。我

在琴旁坐下来，开始聆听主人的一些故事.

“这个社会像你这样愿意听琴的人不多了。古琴没有大家想象的那么神秘，但它却能摄人心魄、移

人情志！“谈话间，我才知琴主人是一家公司的小员工，钟情于古琴是他对知音的召唤。我们写作者，

求知吾于读者；读书者，又求知吾于作者；而这位弹琴者，他就是在曲中求知音。

（1）小组要为选文（一）（二）选择朗读素材，请根据要求完成任务。

1）根据选文（一）中A、B、C三个句子，选择与之对应的朗读背景。（填选项）

①

2）根据选文（一）（二）中画横线的句子，挑选合适的朗读配乐，其中选文（一）对应的是

选文（二）对应的是O

圆旋律变化

A.A/W?VWL^

±iA/WV\

&旋律变化

《旋律变化八AAA

D.AA/WVJWV\

（2）选文（二）中多次出现“知音”。联读两篇选文，下列对“知音''理解错误的是一项

A.选文（一）中贝多芬称盲姑娘为“您”，是因为盲姑娘懂音乐、了解自己，是自己的知音。

B.选义（一）中贝多芬认为爱听他钢琴曲的人就是知音，所以盲姑娘是他的知音。

C.选文（二）中的“知音”指真正了解自己的人，源于伯牙、钺子期二人因琴成为知音的传说。

D.选文（二）中的弹琴人求知音不仅是对古琴热爱，更是想要传承古琴，让古琴被更多人知道。

（3）结合两篇选文和名人名言，选择其中一句，谈谈你的理解。

名人名言①艺术都是平等的，艺术没有好坏之分，艺术没有

贵贱之分。——蔡东潘

②艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和

力量。----海顿

我选择第句名人名言，我的理解是

13.（15分）校园春晚需要征集“榜样的力量”主题故事，小组准备投稿下面的文章，请你一起参与。

午后，狂风裹挟着乌云飞奔而来，转眼间天地几乎全黑了。几个震耳欲聋的响雷过后，雨水从天

空倾泻而下。雨越下越大，风越刮越猛，仿佛要把小小的营房掀翻似的。

地上的积水越来越多，很快汇成了一条条小河,”等他们问来，还不知要等多久，我现在必须出发！”

丁梓拿起铁锹，一头扎进风雨里。

河水暴涨，湍急的水流汹涌澎湃地奔流着。丁梓肌肉紧绷1,心跳加速，顶着风雨，一边查看水

情，一边艰难地朝下游走去。

这条河是两国之间的界河。努力避免河流改道是这个边境哨点的任务之一。而此时汹涌澎湃的河

水会随时冲出河岸的束缚！

他用铁锹快速挖掘着河边的沙土，不停地向决口处丢去，可是水流越来越大，该如何是好？情急

之下，他跳进了水里，用身体和手中的铁锹阻挡着水流。受到阻挡的湍急水流，不停地冲击着丁梓脚底

的河沙，使他的身体一点点往下陷。河水冰凉刺骨，他逐渐麻木。

如果不迅速离开，很可能就再也出不去了。可是，如果嗡开，河水势必会改道。孰轻孰重，丁梓

心中明白。

他现在最担心的是即便自己陷进去，也无法阻挡河水改道。好在一团团风滚草随着水流漂下来，

丁梓急忙用僵硬的胳膊将草拦了下来，水流慢了下来。

因为丁梓脑袋大，身体瘦长，所以战友们平日喜欢叫他‘钉子丁梓努力地挺直身体，伸长脖子，

咬紧牙关：“既然叫我钉子，那就让我当一枚守护祖国边疆的钉子吧！”当冰冷的水流没过他的脑袋,他

依旧仰头望天，脸上带着不屈的笑意。

风停雨住，河水渐渐消退，河流不可能改道了！当其他战士发现丁梓时，他只剩两只手还露在沙土

外面，身体像一枚钉子深深地钉进了祖国的边疆。在他钉入泥沙的地方，战友们用双手堆了一个小小的

坟墓，因为他们明目……

（I）小组准备按照提示讲故事.请根据故事内容，完成下面的思维导图.

环境狂风暴雨।河水属源②水流越来越大水流缓慢下来

（

拿起铁徽,快速挖沙.>]।挺直身体,

情节

扎进风雨阻揩决口____________钉入泥沙

（2）文中出现两次“明白”。下列说法中，不正确的一项是

A.丁梓明白如果不离开，自己会有生命危险，但一离开，河水就会改道。

B.丁梓明白阻挡河水改道是最要紧的事，守护祖国边疆的任务胜过自己的生命。

C.战友们明白丁梓是为了让大家发现自己，才把两只手像钉子似的露在沙土的外面。

D.战友们明白丁梓牺牲是为了竭力避免河流改道，誓死守护祖国疆土。

（3）小组在读小说时展开了探讨，请你参与。

小语：读完小说，我想为这个故事取一个题目。

小文：读小说要格外关注人物的语言和动作。如读文章中第一处画线句，要关注“必须”“一头扎进”等词

语，突出r丁梓勇敢无畏和忠于职守的形象。

小温：我也想谈谈读文章中第二处画线句的体会：

（4）「梓和鲁迅都入选了“榜样的力量”。联读选文和《鲁迅救国大事记》，结合鲁迅的话，谈谈他们入

选的理由。

我们从古以来,就有埋

渴望救国.怒其不争.投入救国运动

宣传先进思想.头苦干的人.有拼命硬卜的

赴日学医弃医从文

人，有为民请命的人.右舍

鲁迅救闰病入膏后写文章,被反动派迫害

身求法的人……这就是中国

大事记逝世让社会悲痛毅然坚守革命「的褥梁。一鲁迅少

（5）小组围绕“榜样的力量”展开读书交流，请你参与。

I）请根据提示，选择正确的选项，填写《小组读书记录卡》，

2）自选一本这学期读过的课外书籍，补全《我的读书记录卡》。

小组读书记录卡我

的

读

书

记

录

卡

书名榜样人物榜A.他

样通过

力日记

量本劝

《童年》阿廖沙①诫启书

发，名

使孩榜

子感样

受到人

深厚物

的榜

爱。样

B.面力

对苦量

《小英雄雨来》雨来②难，

父亲③他依

《爱的教育》

然保

持生

活的

勇气

和信

心C

C.他

聪明

勇

敢，

帮助

八路

军完

成多

项重

要任

务。

14.（11分）温州是南戏的发源地，素有“南戏故里”之称。中央广播电视总台《2023年春节戏曲晚会》在

温州录制，让南戏火速“出圈”。小组借此开展综合性学习活动，搜集了下列材料。

［材料-］南戏的发展史

北宋南宋元代明清近现代

南戏创立.成为开始发展,出现初期宸落.末期发展完善，化为传承创新，探索

新兴艺术样式。大最作品。兴盛，剧种汇聚传奇,成为主要适合现代社会的

走向成熟。膨式.影响深远发展路径：

?______________?_____________________/JI1）

［材料二］南戏的新模式

温州市打造了“电竞+文旅''跨界联动合作新模式，通过游戏、动漫等新兴载体来传播南戏文化，用

更加年轻化的表达方式展现“诗画山水•温润之州”的魅力。在游戏和动漫中，能发现更多的南戏元素：

打开城镇地图，能看到以楠溪江苍坡戏台为原型搭建的昆曲古戏台，让玩家在游戏剧情和任务中深入了

解南戏文化，擦光“南戏故里”的金名片。

［材料三］南戏的打卡地

寻戏地图

、办南戏表演和

竺=^脸南戏活动@市戏"苑

南戏博物馆?I.尹珍藏着南戏相关的

广泛收集了南戏书籍八千余册Q

相关的展品

4街南曲清杵

戏曲表演、传统商

九山南戏艺术空间

服办南戏等优秀剧铺、小吃等

种的演出

寻戏线索:

江心屿大戏台浙江省温州市鹿城区

望江东路119号江心屿

内（西侧）

南戏书苑浙江省温州市鹿城区

瓯江路云舒亭西面

五马街南曲清音浙江省温州市鹿城区

公园路中段

九山南戏艺术空间浙江省温州市鹿城区

信河街49号

南戏博物馆浙江省温州市鹿城区

解放北路四营堂巷50

号

（1）阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的画”小,错浜的画“x”。

①南戏在南宋时期因有许多知名文人作家参与创作改编，逐渐走向成熟。

②某同学想去五马街南曲清音阅读南戏的书籍和吃温州特色狗小吃。

③温州市用游戏、动漫等更加年轻化的表达方式传播和展现南戏文化。

（2）为完成不同任务，选择合适的阅读材料，采用恰当的阅读方法。

阅读方法A：抓住关键词句，把握作者的观点，提炼要点，从多个角度思考。

阅读方法B：查找筛选相关资料，梳理准确的信息，并归纳概括每个阶段的特点。

阅读方法C：选择感兴趣的内容，提取并整合图文信息，按一定的路线规划。

任务一：画一张南戏故里游玩图，任务二：写一份“让南戏更出圈”任务三：做一份“南戏发展”的研究

我要选择阅读材料三，采用阅读方的倡议书，我要选择阅读材报告，我要选择阅读材

法o料,采用阅读方料,采用阅读方法Bo

法O

（3）联读三则材料，下列选项中最符合这次综合性学习主题的一项是

A.南戏是如何发展的

B.南戏如何更好地守正创新

C.南戏到底有什么魅力

D.南戏文化有怎样的传播新模式

（4）南戏文化是传统与创新的融合，给温州增添了年味。请为结合材料和生活实际，再为“过好温州年”

献一个金点子。

15.（30分）年年岁岁花相似，岁岁年年"字”不同。站在时间的门槛上，我们回首2024年：你经

历了哪些难以忘怀的事情？你有哪些收获？又得到了怎样的成长……如果用一个汉字总结概括你的

2024年，你会选择哪个汉字？拿起笔，为2024年画上圆满的句号。

习作小贴士：①抒写心中的，•年度汉字”，题目自拟：②围经中心意思写，把重点部分写具体。

谏变爱妙布i

参考答案

一.选择题（共7小题）

题号3456789

答案DBCBBDB

一、书新年祝语（5分）

I.岁岁年年，共欢同乐，嘉庆与时新。——晏殊

二、探家乡年俗（30分）

2.起源讲究别出心裁景象喜