2026春季新学期第一次教师大会校长发言：归位深耕致远

——2026春季新学期第一次教师大会，校长发言：归位，深耕，致远各位老师：大家新年好！银鞍照白马，春风拂杏坛。当丙午马年的第一缕晨光洒满校园，当春节档银幕的感动与力量仍在心底回响，我们告别祥和的寒假，满怀热忱迎来了2026年春季学期的崭新征程。草木蔓发，春山可望，在这充满生机与希望的时节，能与各位同仁齐聚一堂，共话教育新篇，我倍感荣幸与振奋。回望2025年，是学校发展进程中极不平凡的一年。我们共同攻克了教学改革中的诸多难题，见证了学生们的拔节成长，也收获了校园建设的累累硕果——优质课评比捷报频传，学生综合素质测评稳步提升，家校协同育人机制日趋完善。这些成绩的取得，离不开每一位老师的默默坚守、无私奉献与锐意进取。在这里，我代表学校领导班子，向辛勤耕耘在教育一线的全体教职工，致以最衷心的感谢和最崇高的敬意！春节假期，我走进影院，先后观看了《飞驰人生3》《惊蛰无声》《镖人：风起大漠》三部影片。《飞驰人生3》中赛车手们重返赛道、全力冲刺的执着，《惊蛰无声》里国安干警隐蔽坚守、精准破局的沉稳，《镖人：风起大漠》中护镖小队扎根戈壁、坚守使命的担当，都让我深受触动。这些影片传递的精神内核，恰与新学期我想和大家共勉的三个关键词——归位、深耕、致远高度契合。今天，我愿以此为脉络，与各位共话新学期的责任与使命。一、归位《飞驰人生3》中，张弛与队友们在休整后毅然重返赛场，迅速摆脱懈怠状态，以极致专注投入训练、冲刺终点的身影，完美诠释了“即刻归位”的职业素养。新学期的“赛道”已然铺开，我们正如影片中的赛车手，唯有迅速完成角色切换，才能在教育征程中开好头、起好步。二十多天的寒假，我们或与家人团聚，共享天伦；或外出游历，放松身心；或潜心充电，积蓄能量。但当新学期的钟声敲响，我们必须像重返赛道的赛车手一样，实现身心“双归位”。首先是心态归位。要尽快告别假期的懒散与随意，摒弃“还没歇够”“慢慢进入状态”的懈怠思想，以马年特有的昂扬斗志，迅速切换到工作模式。站在讲台上，我们是学生成长路上的引路人，唯有自己精神饱满、意气风发，才能感染学生、引领学生。其次是工作归位。要第一时间梳理新学期的教学计划，细化教学目标，备好开学前两周的课程；要主动了解学生的假期状态，通过班会、谈心等方式，帮助学生调整作息、收心聚力，引导他们从假期模式平稳过渡到学习模式；要迅速投入到班级管理、备课组研讨等工作中，确保各项工作开局稳、起步顺。最后是责任归位。教育是国之大计、党之大计，我们肩负着培养时代新人的神圣使命。要时刻牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，把全部心思和精力投入到教育教学工作中，以高度的责任感和使命感，履行好教书育人的职责。二、深耕《惊蛰无声》中，国安干警潜伏暗处、深耕线索，于细微处寻突破，于沉静中克难关，用极致耐心与精准把控完成使命的故事，让我深刻领悟到“深耕”的真谛。教育工作亦如这场“无声的坚守”，没有捷径可走，唯有沉心静气、精耕细作，才能在学生心中播撒希望的种子。“非宁静无以致远，非淡泊无以明志。”马年虽洋溢着奋进的激情，但教育工作更需要沉下心来、潜心钻研。新学期，希望大家以影片中干警的“深耕精神”打磨教育教学：在备课上深耕，做到因材施教。要认真研读新课标、新教材，结合学生的认知规律和个性特点，精心设计每一堂课的教学方案；要广泛查阅资料，吸收先进的教学理念和方法，不断优化教学流程，让课堂更具吸引力、感染力和实效性。在课堂上深耕，做到精准施教。要关注每一位学生的课堂表现，及时捕捉他们的思维火花，灵活调整教学节奏；要注重启发式、互动式教学，鼓励学生主动思考、大胆发言，培养学生的创新精神和实践能力；要合理运用多媒体、智慧教学等现代教育技术，让课堂教学更生动、更高效。在育人上深耕，做到润物无声。要关注学生的身心健康，不仅要教给他们知识，更要引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观；要尊重学生的个性差异，用欣赏的眼光看待每一位学生，用鼓励的话语激励每一位学生；要加强与学生的沟通交流，做学生的良师益友，用爱心温暖学生，用真情打动学生，让教育的阳光照亮每个学生的心灵。在自我提升上深耕，做到终身学习。要主动参与各类教研活动、培训学习，不断更新教育理念，提升专业素养；要积极开展教学研究，总结教学经验，探索教学规律，努力成为研究型、专家型教师；要相互学习、相互借鉴，在交流研讨中共同进步，形成教学相长、共同发展的良好氛围。三、致远《镖人：风起大漠》中，护镖小队穿越茫茫戈壁，面对风沙侵袭与重重险境，始终坚守护镖初心、不离不弃，最终跨越千里完成使命的担当，正是教育工作者“致远”之路的生动写照。教育是一场关乎未来的“长途护镖”，我们守护的是学生的成长梦想，承载的是民族的未来希望，唯有坚守担当、久久为功，才能抵达育人的远方。教育是一项关乎未来的事业，我们今天的每一份付出，都将影响学生的一生，关乎国家的未来。新学期，希望大家以“镖人”的担当精神勇担使命，在教育的道路上稳步前行：要有胸怀大局的格局。要始终牢记教育的政治属性和时代使命，把个人的教育理想融入到国家发展和民族复兴的伟大事业中；要树立“一盘棋”思想，自觉服从学校的整体安排，积极配合学校的各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。要有迎难而上的勇气。新学期，我们可能会面临教学改革的深化、生源结构的变化、家长期望的提升等诸多挑战。面对这些困难和压力，我们不能退缩、不能畏惧，要像护镖小队穿越戈壁一样，敢于迎难而上、勇于攻坚克难，在解决问题的过程中提升自己、成就事业。要有创新突破的锐气。时代在发展，教育在进步，我们不能墨守成规、固步自封。要勇于打破传统教学模式的束缚，积极探索创新教育教学方法和育人模式；要关注教育领域的新动态、新趋势，主动适应新时代教育发展的要求，不断提升教育教学质量。要有久久为功的毅力。教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们有“功成不必在我，功成必定有我”的境界和担当。要坚持立德树人，把育人工作贯穿于教育教学的全过程；要注重学生的长远发展，培养学生的核心素养和终身学习能力；要以持之以恒的努力，为学生的成长成才保驾护航，为学校的可持续发展奠定坚实基础。老师们，2026年是充满希望的一年，也是充满挑战的一年。丙午马年，象征着奋进、执着与担当，这与我们教育工作者的精神追求高度契合。正如马年生肖邮票上“奔腾向未来”的图案所寓意的，只要我们心怀梦想、脚踏实地，就一定能在教育的赛道上驰骋前行。新学期，让我们以归位校准方向，迅速进入工作状态，以饱满的热情投入到教育教学工作中；以深耕锤炼本领，潜心钻研教育教学，以精湛的业务素养培育时代新人；以致远勇担使命，胸怀大局、锐意