版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025-2026学年八年级英语上册期中复习(用所给单词的正确形式填空)
100题(Units1-4)
Unit1Friendship单元知识点过关:
1.Jamesisso(care)thathealwaysloseshispencilsatschool.
2.Lucyneverspendstimeon(use)things.
3.EvenonBob's(bad)andsaddestdays,Jackalwaysmakeshimlaughwithfunnyjokes.
4.William'sencouragingwordsalwaysmakeBobfeel(hope)abouteachnewday.
5.BobwrotethatplayinggameswithTomwasmuch(easy)becauseTomwassopatient.
6.Itwasvery(think)ofyoutosendhertheflowers.
7.Perhapshedidn'tmeantohurtyour(feel),Ithink.
8.Weshouldtrytohelpthosewildanimalsoutof(dangerous).
9.Thethiefwas(scare)whenhesawapolicemanbehindhim.
10.Thegirlwasverysadwhenshefoundherpetcat(die).
11.MrSmithisnot(cheer)asusual.Doyouknowwhathappenedtohim?
12.Weallthinkthestand-upcomedian(单人喜剧表演演员)isvery(humor).
13.Doyouliketoshareyour(think)withyourparents,Simon?
14.Thewomanlooks(happy)becauseshefailedthedrivingtestagain.
15.Totellyouthe(true),Iwon'tbelievewhathesaysagain.
16.Iseldomfeel(bore)whenMaryiswithme.Sheoftenmakesmehappy.
17.She(lie)inbedandreadabookyesterday.
18.Hisspeechwasfullof(humorous),whichmadeeveryonelaughattimes.
19.Theyare(teenager)fromNo.1MiddleSchool.
20.She(joke)withherfriendseveryday.
21.Weshouldencouragepeople(recycle)moretoprotectourenvironment.
22.Thelittleboywastoo(scare)tomovewhenhesawthebigdog.
23.Mygrandfatherisvery(patience)withme.Healwaysteachesmehowtofishagainandagain.
24.Shealwaysdocsherhomework(carcfiil).
25.Lookatthe(help)boy.Howpoorheis!
Unit2SchoolLife单元知识点过关:
26.Williamtookmetotry(Japan)foodanditwasreallydelicious.
27.Irealisedthe(important)ofwritingthingsdownwhenIrememberedthegoodmoments.
28.WhenvisitingtheLondonMuseum,I(carefi.il)watchedthebeautifiilpaintingsandwrotemyfeelings
down.
29.Ourclasswenttothesciencecentretoseethe(rocket)ofcifferentcountrieslastweek.
30.MyteacherMrSmithencouragedustotrynewthingsby(we).
31.Some(German)aregoingtovisitourcompanytomorrow.
32.CanMrYangspeak(France)?
33.Pizzaisan(Italy)food,isn'tit?
34.Tomisas(hard-working)asJim.
35.Samjoins(few)clubsinhisclass.HisclassmatePeterjoins(many)clubsofallthestudents.
36.Becauseofthe"DoubleReduction”policy,studentsinChinahave(little)homeworktodoand
(much)timetorelaxthanbefore.
37.Iwillacceptyour(suggest)becauseIthinktheyareuseful.
38.Thetwopolicemen(search)thehouseandfoundnothing.
39.Thedoctortoldtheboytoeatless(fry)food.
40.Fewpeoplelikethis(bore)film.
41.MollylovesEnglish,soshealways(finish)herEnglishhomeworkfirsteveryday.
42.(drama)likeRomeoandJulietmakepeoplefeelsad.
43.Todayweseetwo(America)talkingtoourEnglishteacherinthehallway.
44.Thisdecisionwillafleetthe(important)oftheproject.Itisan(important)decision.
45.She(offer)tohelpmewiththeheavyluggageyesterday.Itwasakind(offer).
46.Hestepped(forward)tovolunteer.Wearelookingforwardto(hear)fromyousoon.
47.Sam'sfather(finish)hisfirstmarathonwhenhewasinhissixties.
48.Studentsmustwearschool(uniform)inourschool.
49.Canyoutellany(different)betweenthetwinsisters?
50.Moreandmore(foreign)arcinterestedinChinaandChineseculture.
Unit3Tobeagoodlearner单元知识点过关:
51.Ifyouanswerailthequestions(correct),you'llgetaprize.
52.LittleJackoftenmakes(spell)mistakesinhishomework.
53.It'sdifficultfbrshystudentstomake(speech)inclass.
54.Youshouldtrytoimproveyour(pronounce).
55.Couldyouspeakmore(slow)?Ican'tcatchyou.
56.Ihopeallofyouwillhave(succeed)inyourschoolwork.
57.Didthechildrenenjoy(they)onChildren'sDay?
58.Thespinningwheel(纺车)wasaChinese(invent).
59.Ithinkagood(learn)shouldhavegoodlearninghabits.
60.Asoneofthegreat(invent),hehaschangedourliveswithhiscreations.
61.Alonewegofaster,buttogetherwego(far).
62.Thelittleboylookedafter(he)wellwhenhewasathomealone.
63.Shakespeare's(great)comesfromhisplaysandpoems.
64.(count)starsfillthenightsky.
65.True(great)liesnotinwealthorpower,butinkindnessanddedicationtohelpingothers.
66.Pleasewritedownthe(find)andhaveadiscussion.
67.Let'sgo(fish)bythelakethisSunday.Itmustbeinteresting.
68.Withthedevelopmentoftechnology,the(print)industryisexperiencinggreatchanges.
69.Peterdidn'twanttowaitfbrhelp,sohefixedthebrokenchair(he).
70.Chinesepeoplestartedtoopentothewesternworld(centuiy)ago.
71.SebaStephensisonly10yearsold,buthe'savery(talent)musician.
72.Thehard-workingmanwasso(success)inbusinessattheageofthirty.
73.Thoughitwasrainingheavily,we(manage)togetthereontime.
74.Thepurposeofthebookis(teach)studentsabouttrafficrules.
75.Itwasdifficultfbrhumanbeings(predict)weatherinthepast.
Unit4Hands-onfun单元知识点过关:
76.MrsWhiteseemedreallycalmthoughthenewsmadeallofus(surprise).
77.ZhangGuimeiisa(n)(usual)teacher.Shesetupthefirstfreegirls'highschoolin2008.
78.Drivingafterdrinkingismuch(danger)thandrivingwithoutdrinking.
79.Mymotherboughtthree(brush)andweplantopaintthewall.
80.Nancyreallywonderswhose(glove)thesearcontheshelf.
81.Nowalltheteachersaretryingnew(method)toteachstudents.
82.Please(hand)thetoolstome.
83.(move)thebrushupanddownslowlylikeme.
84.You'dbetter(notget)toomuchpaintonthebrush.
85.(notmix)themup!
86.(make)surepiecesofthesamesizeareinthesamegroup.
87.Lefs(put)thepiecesofwoodtogether.
88.(luck),somestudentsmissedthechancetoplaythegame.
89.Canyougivemesome(colour)paper?Iwanttofoldpaperplanes.
90.Theyplantedmanyflowers,suchas(rose)andsunflowersandsoon.
91.Itwas(surprise)toseemyoldfriendattheparkyesterday—wehadn'tmetfbryears!
92.It's(possible)tofinishallthehomeworkinonehour.It?stoomuch.
93.Wedoeyeeveryday.Theyaregoodfbroureyes,(exercise)
94.Pleaseputthebooksonthese(shelf)whenyoufinishreadingthem.
95.Don'tberude.Youshouldn'tspeaktoherinsuchan(polite)way.
96.Nick,sroomisreally(tidy).Hismotherisangrywithhim
97.Don'tbe(patient).Heisonlyfiveyearsold.
98.Thebookis(interest).Iv/illneverreaditagain.
99.It'sveryhottoday.Ifeel(comfortable).
100.I'mafraidyouransweris(correct).
参考答案
Unit1Friendship单元知识点过关:
I.Jamesisso(care)thathealwaysloseshispencilsatschool.
【答案】careless
【详解】句意:詹姆斯如此粗心,以至于他总是在学校丢铅笔。根据“healwaysloseshispencilsatschool”
可推断出詹姆斯是粗心的。careless“粗心的",形容词作表语。故填careless。
2.Lucyneverspendstimeon(use)things.
【答案】useless
【详解】句意:露西从不把时间花在无用的事情上。根据"Lucyneverspendstimeon...things.”可知,露西
不在无用的东西上花时间,useless“无用的",形容词修饰名词things。故填useless。
3.EvenonBob's(bad)andsaddestdays,Jackalwaysmakeshimlaughwithfunnyjokes.
【答案】worst
【详解】句意:即使在鲍勃最糟糕、最悲伤的日子里,杰克总是用有趣的笑话逗他笑。根据“andsaddest
days”可知,and前后连接的两个词应为同一形式,saddest为最高级,故bad也应使用最高级形式。bad“糟
糕的,一形容词,其最高级形式为worst。故填worst。
4.William'sencouragingwordsalwaysmakeBobieel(hope)abouteachnewday.
【答案】hopeful
【详解】句意:威廉的鼓励话语息是让鲍勃对每•个新的•天都充满希望。根据“makeBobfeel”可知,横
线处需填•个形容词作宾语补足语,hope“希望”,名词或动词,其形容词形式为hopeful“有希望的,充满
希望的feelhopefulabout”对感到有希望故填hopefUL
5.BobwrotethatplayinggameswithTomwasmuch(easy)becauseTomwassopatient.
【答案】easier
【详解】句意:鲍勃写道,和汤姆一起玩游戏要容易得多,因为汤姆非常有耐心。easy“简单的,容易
的“,形容词,much后通常接比较级,easy比较级为easier。故填easier。
6.Itwasvery(think)ofyoutosendhertheflowers.
【答案】thoughtful
【详解】句意:你送花给她,真是非常体贴。固定句型“1点+25.+(^中0€10泪].”表示对某人行为的评价。
括号内给出动词“think”,此处需要填入其形容词形式“thoughtful”,故填thoughtfuL
7.Perhapshedidn'tmeantohurtyour(feel),Ithink.
【答案】feelings
【详解】句意:我想,或许他并丰有意伤害你的感情。根据句子结构可知,此处需要填入一个名词作
“hurt”的宾语。fbel是动词,其名词形式为feeling,且在此语境中表示“感情”时通常用复数形式feelings,
因为人的感情往往是多样的。故填feelings。
8.Weshouldtrytohelpthosewildanimalsoutof(dangerous).
【答案】danger
【详解】句意:我们应该尽力帮助那些野生动物脱离危险。根据"outof…”可知,此处需填名词,
dangerous“危险的”,形容词,其名词形式为danger。outofdanger“脱离危险”。故填danger。
9.Thethiefwas(scare)whenhesawapolicemanbehindhim.
【答案】scared
【详解】句意:小偷看到身后有警察时很害怕。根据句子结构可知,此处需填入一个形容词作表语,描述
小偷的状态。scare是动词,其形容词形式有scared(用于描述人的感受)和scary(描述事物)。根据语
境,这里描述的是小偷的感受,故填scared。
10.Thegirlwasverysadwhenshefoundherpetcat(die).
【答案】dead
【详解】句意:当女孩发现她的宠物猫死了时,她非常难过。die“死”,动词,findslh+adj”发现某
物……”,空处用形容词作宾语补足语,die的形容词为dead“死的”。故填dead。
11.MrSmithisnot(chccr)asusual.Doyouknowwhathappenedtohim?
【答案】cheerful
【详解】句意:史密斯先生不像平常那样快乐。你知道他发生什么事了吗?根据“MrSmithisnot...asusual”
可知,横线处需填形容词作表语,cheer”欢呼;使高兴”,动词,其形容词形式为cheerful”快乐的;高兴
的“。故填cheerfuL
12.Weallthinkthestand-upcomedian(单人喜剧表演演员)isvery(humor).
【答案】humorous
【详解】句意:我们都认为单人喜剧表演演员非常滑稽。humor“幽默”,名词。allthinkthestand
upcomedianisvery..?*,可知,此处应填形容词,humorous“滑稽的“。故填humorous。
13.Doyouliketoshareyour(think)withyourparents,Simon?
【答案】thoughts
【详解】句意:西蒙,你喜欢和你的父母分享你的想法吗?“your”后接名词,“think”的名词形式是
“thought”,意为“想法”,常用复数形式"thoughts”,在句中作宾语。故填thoughts。
14.Thewomanlooks(happy)becauseshefailedthedrivingtestagain.
【答案】unhappy
【详解】句意:这位女士看起来不高兴,因为她又没通过驾照考试。根据"shefailedthedrivingtestagain”可
知,这位女士是不高兴的,look是系动伺,后接形容词作表语。此处应用“happy”的否定形式:unhappy。
故填unhappy«
15.Totellyouthe(true),Iwon'Ibelievewhathesaysagain.
【答案】truth
【详解】句意:实话告诉你,我不会再相信他说的话了。根据“Totellyouthe...”可知,横线处需填名词,
true“真实的”,形容词,其名词形式为truth。Totellyouthetruth"实话告诉你故填truth。
16.Iseldomfeel(bore)whenMaryiswithme.Sheoftenmakesmehappy.
【答案】bored
【详解】句意:当玛丽和我在一起时,我很少感到无聊。她经常让我开心.bore是动词,意为“使厌烦”,
此处需要形容词作表语,描述人的感受。bored通常用于修饰人,表示“感到无聊的"。故填bored。
17.She(lie)inbedandreadabookyesterday.
【答案】lay
【详解】句意:她昨天躺在床上读了一本书。根据“yesterday”可知,句子时态为一般过去时,【ie的过去式
是lay。故填lay。
18.Hisspeechwasfiillof(humorous),whichmadeeveryonelaughattimes.
【答案】humour/humor
【详解】句意:他的演讲充满了幽默,使大家不时发笑。根据“Hisspeechwasfull可知,此处要填名
词;humorous是形容词,其名词为humour/humor,意为"幽默”,不可数名词。故填humour/humor。
19.Theyare(teenager)fromNo.1MiddleSchool.
【答案】teenagers
【详解】句意:他们是来自第一中学的青少年。根据"Theyare”可知,此处表示里数含义。此处应用名词的
复数形式。故填teenagerso
20.She(joke)withherfriendseveryday.
【答案】jokes
【详解】句意:她每天都和她的用友们开玩笑。根据"everyday”可知,句子时态为一般现在时。主语She
是第三人称单数,谓语动词要用第三人称单数形式,joke的第三人称单数形式是jokes。故填jokes。
21.Weshouldencouragepeople(recycle)moretoprotectourenvironment.
【答案】torecycle
【详解】句意:我们应该鼓励人们多回收来保护我们的环境。根据"encouragepeople”可知,动词短语
encouragesbtodosth表示“鼓励某人做某事",所以用torecycle形式。故填torecycle
22.Thelittleboywastoo(scare)tomovewhenhesawthebigdog.
【答案】scared
【详解】句意:这个小男孩看到那只大狗时吓得不敢动。根据提示“scare”及语境,此处需用其形容词形式
“scared”意为“感到害怕的”,用于描述人的感受。故填scared。
23.Mygrandfatherisvery(patience)withme.Healwaysteachesmehowtofishagainandagain.
【答案】patient
【详解】句意:我的爷爷对我非常有耐心。他总是一遍又一遍地教我如何钓鱼。根据"Mygrandfatheris
very...withme.Healwaysteachesmehowtofishagainandagain”及所给词“patience”可知,is后需接形容词作
表语,patience的形容词形式是patient,bepatientwithsb表示“对某人有耐心”,符合语境。故滇patient。
24.Shealwaysdoesherhomework(careful).
【答案】carefully
【详解】句意:她总是认真地做作业。careful”仔细的”,形容词,此处修饰动词“does”,填副词
carefully“认真地”。故填carefullyc
25.Lookatthe(help)boy.Howpoorheis!
【答案】helpless
【详解】句意:看这个无助的男孩。他多可怜啊!根据"Howpoorheis!”可知,男孩是“无助的",help的形
容词形式是helpless,表示“无助的",符合语境。故填helpless。
Unit2SchoolLife单元知识点过关:
26.Williamtookmetotry(Japan)foodanditwasreallydelicious.
【答案】Japanese
【详解】句意:William带我去尝试日本料理,真的很好吃。根据“food”和提示单词可知,是日本料理,此
处需要将国家名词“Japan”转换为形容词形式,修饰名词“food”,“Japan”是名词,意为“日本”,其形容词形
式为“Japanese”,意为“日本的“,符合语境。故填Japanese。
27.Irealisedthe(important)ofwritingthingsdownwhenIrememberedthegoodmoments.
【答案】importance
【详解】句意:当我想起美好的时刻时,我意识到把事情写下来的重要性。important意为“重要的”,形容
词,“the+名词+of意为”...的....",为固定用法,故应用其名词形式importance。故填importance。
28.WhenvisitingtheLondonMuseum,I(carefill)watchedthebeautifillpaintingsandwrotemyfeelings
down.
【答案】carefully
【详解】句意:参观伦敦博物馆时,我仔细地看了这些美丽的画作,并写下了我的感受。careful”仔细的”
形容词。此处修饰动词“walched”,因此需用其副词形式carefully”仔细地故填carefully。
29.Ourclasswenttothesciencecentretoseethe(rocket)ofciflerentcountrieslastweek.
【答案】rockets
【详解】句意:我们班上个星期去科学中心看不同国家的火箭。括号中给出的提示词是“rockci"(火箭),
它是一个数名词,句中“differentcountries”(不同国家)表示多个国家,故rocket应用复数形式。故填
rocketSo
30.MyteacherMrSmithencouragedustotrynewthingsby(we).
【答案】ourselves
【详解】句意:我的老师史密斯先生鼓励我们自己尝试新事物。根据“by”可知,“byoneselF噫为“独自”,
故空格处需填入we的反身代词形式,表示“我们自己”。故填ourselveso
31.Some(German)aregoingtovisitourcompanytomorrow.
【答案】Germans
【详解】句意:一些德国人明天要来参观我们的公司。分析句子可知,空处作主语,所以Gem1an意为“德
国人”,是可数名词,Some后接可数名词复数形式。故填Germans。
32.CanMrYangspeak(France)?
【答案】French
【详解】句意:杨先生会说法语吗?根据"CanMrYangspeak”以及提示词可知,此处指“说法语”,应用名
词French“法语故填French。
33.Pizzaisan(Italy)food,isn'tit?
【答案】Italian
【详解】句意:披萨是意大利食物,不是吗?空后是名词food,空处应是形容词Italian“意大利的”,作定
语。故填Italian。
34.Tomisas(hard-working)asJim.
【答案】hard-working
【详解】句意:汤姆和吉姆一样勒奋。hard-working意为“勤奋的”,是形容词。"as...as”结构表示同级比
较,意为“和……一样”,中间用原级,用于比较两个事物的程度或状态。根据“is”可知,此处用形容词原
级,在句中作表语,描述主语汤姆的状态。故填hard-working。
35.Samjoins(few)clubsinhisclass.HisclassmatePeterjoins(many)clubsofallthestudents.
【答案】thefewestthemost
【详解】句意:萨姆是班里参加俱乐部最少的。他的同学彼得是所有学生中参加俱乐部最多的。第一空,
根据"inhisclass”可知,此处表示“在班级范围内的比较”,应填形容词最高级fewest,形容词最高级前要加
the:第二空,根据“ofallthestudents”可知,此处比较范围是“所有学生”,应填many的最高级most,其前
要加thco故填thefewest:themost。
36.Becauseofthe“DoubleReduction,*policy,studentsinChinahave(little)homeworktodoand
(much)timetorelaxthanbefore.
【答案】lessmore
【详解】句意:由于“双减”政策,中国学生的作业比以前少了,放松的时间比以前多了。根据“thanbefore”
可知,第一空应用little的比较级,第二空应用much的比较级。故填less;more。
37.Iwillacceptyour(suggest)becauseIthinktheyareuseful.
【答案】suggestions
【详解】句意:我会接受你的建议,因为我认为它们很有用。根据“theyarcuseful”可知,空处用名词复数
suggestions”建议”,作宾语。故填suggestions。
38.Thetwopolicemen(search)thehouseandfoundnothing.
【答案】searched
【详解】句意:两个警察搜查了房子,什么也没发现。根据“found”可知,本句是一般过去时.,动词用过去
式。故填searched<)
39.Thedoctortoldtheboytoeatless(fry)food.
【答案】fried
【详解】句意:医生告诉那个男孩要少吃油炸食品。空处作定语修饰名词food,应用形容词fried表示“油
炸的故填fried。
40.Fewpeoplelikethis(bore)film.
【答案】boring
【详解】句意:很少有人喜欢这部无聊的电影。空处修饰名词Elm,用形容词boring“令人无聊的“,作定
语。故填boring。
41.MollylovesEnglish,soshealways(finish)herEnglishhomeworkfirsteveryday.
【答案】finishes
【详解】句意:莫莉喜欢英语,所以她每天总是先完成英语作业。根据"MollylovesEnglish,soshe
always…herEnglishhomeworkfirsteveryday.”及提示词可知,句子时态为一般现在时,主语"she”为第三人
称单数,因此,空处应用动词的三单形式作谓语,finish“完成”,动词。故填finishes。
42.(drama)likeRomeoandJulietmakepeoplefeelsad.
【答案】Dramas
【详解】句意:像《罗密欧与朱丽叶》这样的戏剧让人们感到悲伤。drama意为“戏剧”,且根据谓语
“make”可知需要名词复数作主语。故填Dramaso
43.Todayweseetwo(America)talkingtoourEnglishteacherinthehallway.
【答案】Americans
【详解】句意:今天我们看到两个美国人在走廊里和我们的英语老师谈话。根据"talkingto”及所给词可
知,应是说两个美国人在和英语老师谈话,American“美国人”,two后应跟名词复数,故填Americans。
44.Thisdecisionwillaffectthe(important)oftheproject.Itisan(important)decision.
【答案】importanceimportant
【详解】句意:这个决定将影响该项目的重要性,这是一个重要的决定。important是形容词,意为“重要
的”,其对应的名词形式是importance。根据汉语提示及句子结构可知,第•空在定冠词“the”后,需填名
词,构成“the+名词+。仔的结构,表示”……的……":第二空需用形容词来修饰名词“decision”,在句中作
定语。故填importance;importanto
45.She(offer)tohelpmewitlitheheavyluggageyesterday.Itwasakind(offer).
【答案】offeredoffer
【详解】句意:她昨天主动提出帮我搬沉重的行李。那是一个善意的提议。根据“She…tohelpmewiththe
heavyluggageyesterday”及所给词offbr可,知,yesterday表明句子时态为一般过去时,此处需要填offer的过
去式offered,offertodosth表示“主动提出做某事”,符合语境。根据"Itwasakind...”及所给词offer可知,
akind后需接可数名词单数,offer可作名词,表示“提议、提供”,符合语境。故填。ifered;offer。
46.Hestepped(forward)tovolunteer.Wearelookingforwardto(hear)fromyousoon.
【答案】fbnvardhearing
【详解】句意:他站出来去做志愿者。我们期待着尽快收到您的来信。forward”向前”,副词,作状语;
lookforwardtodoingsth”期待做某事故填fbrward:hearing。
47.Sam'sfather(finish)hisfirstmarathonwhenhewasinhissixties.
【答案】finished
【详解】句意:山姆的父亲在他六十多岁时完成了他的第一次马拉松。根据"whenhewasinhissixties”可
知,句子描述的是过去某个时间点发生的事情,因此需用一般过去时、finish“完成”,动词,其过去式为
finishedo故填finished«
48.Studentsmustwearschool(unifbnn)inourschool.
【答案】uniforms
【详解】句意:在我们学校,学生必须穿校服。uniform“校服”,是可数名词,由于主语是students为复
数,此处表示“多个学生穿的校服”,因此空处应填入可数名词的复数形式uniforms,故填uniforms。
49.Canyoutellany(different)betweenthetwinsisters?
【答案】differences
【详解】句意:你能说出这对双胞胎姐妹之间的区别吗?different“不同的”,形容词,此处用其名词形式作
tell的宾语;difference”不同,差异”,名词,any后用其复数形式。故填differences。
5().Moreandmore(foreign)areinterestedinChinaandChineseculture.
【答案】foreigners
【详解】句意:越来越多的外国人对中国和中国文化感兴趣。根据“Moreandmore...areinterestedin”可
知,是越来越多的外国人感兴趣,主语应为复数名词。“foreign”意思是“夕卜国的",形容词,“foreigner”意思
是“外国人”,名词,其复数形式为“foreigners“,符合语境。故填foreigners。
Unit3Tobeagoodlearner单元知识点过关:
51.Ifyouanswerallthequestions(correct),you'llgetaprize.
【答案】correctly
【详解】句意:如果你正确地回答所有问题,你将获得奖品。空处修饰动词answer,用副词形式
correctly“正确地故填correctly«
52.LittleJackoftenmakes(spell)mistakesinhishomework.
【答案】spelling
【详解】句意;小杰克经常在他的作业中犯拼写错误。根据“makes...mistakes”可知,横线处需填一个修饰
mistakes的词,表示“与拼写相关的错误“。spell“拼写”,动词,其名词形式为spelling,这里用其动名词形
式作定语,修饰mistakes,表示"拼写错误故填spelling。
53.It'sdifficultfbrshystudentstomake(speech)inclass.
【答案】speeches
【详解】句意:对于害羞的学生来说,在课堂上发表演讲是困难的。根据“make”可知,此处指发表演讲,
makespeeches”发表演讲",固定短语。故填speeches。
54.Youshouldtrytoimproveyour(pronounce).
【答案】pronunciation
【详解】句意:你应该努力提高你的发音。根据“your”可知,横线处需填名词,pronounce“发音”,动词,
其名词形式为pronunciationo故填pronunciationo
55.Couldyouspeakmore(slow)?Ican'tcatchyou.
【答案】slowly
【详解】句意:你能说慢一点吗?我听不懂。此处修饰动词“speak”,用副词slowly“慢速地”。故填
slowlyo
56.Ihopeallofyouwillhave(succeed)inyourschoolwork.
【答案】success
【详解】句意:我希望你们所有人都能在学业上取得成功。have是实义动词,后需接名词作宾语,succeed
是动词,其对应的名词形式为success为不可数名词,意为“成女故填success。
57.Didthechildrenenjoy(they)onChildren'sDay?
【答案】themselves
【详解】句意:孩子们在儿童节玩得开心吗?分析句子结构可知,主语与宾语一致,因此题空处应用反身
代词,enjoyoneself意为“玩得开心故填themselves。
58.Thespinningwheel(纺车)wasaChinese(invent).
【答案】invention
【详解】句意:纺车是中国的一项发明。根据题意和提示词可知,形容词Chinese修饰名词,invent的名词
是invention,且因为不定冠词a后接名词单数,所以,此处invention应用单数。故填invention。
59.Ithinkagood(learn)shouldhavegoodlearninghabits.
【答案】learner
【详解】句意:我认为一个好的学习者应该有好的学习习惯。"agood”后需接名词,“learn”是动词,其名
词形式“learner”符合语境,在句中作宾语从句的主语。故填learner。
60.Asoneofthegreat(invent),hehaschangedourliveswithhiscreations.
【答案】inventors
【详解】句意:作为伟大的发明家之一,他用他的创造改变了我们的生活。根据"Asoneofthegreat…he
haschangedourliveswithhiscreations.”及提示词可知,“oneof+形容词最高级+名词复数”意为"最....的之
一“,invent“发明”,动词,名词为inventor。故填inventors。
61.Alonewegofaster,buttogetherwego(far).
【答案】further
【详解】句意:独行快,众行远。far“远”,根据句意和提示词兀知,此处应填面•的比较级形式further,
表示“更远、更进一步“,与faster呼应。故填further。
62.Thelittleboylookedafter(he)wellwhenhewasathomealone.
【答案】himself
【详解】句意:这个小男孩独自在家时把自己照顾得很好。littleboylookedafter...(he)wellwhen
hewasathomealone.”以及语境可知,句子主语“Thelittleboy”和宾语指的是同一个人,此处需用反身代词
表示“某人自己括号内所给单词“he”是主格人称代词,其对应的反身代词为himsef他自己”。故填
himself。
63.Shakespeare's(great)coniesfromhisplaysandpoems.
【答案】greatness
【详解】句意:莎士比亚的伟大来自于他的戏剧和诗歌。括号内的“great”是形容词,意为“伟大的”。但
“Shakespeare's”后需要接一个名词,因此,需将形容词“great”转换为名词“greatness”,意为“莎士比亚的伟
大“,符合语法和句意。故填greatness。
64.(count)starsfillthenightsky.
【答案】Countless
【详解】句意:无数的星星布满夜空。根据“...starsfillthenightsky.”可知,此处要表达的是“数不清的”星
星,因此应用“count”的形容词形式“counlless”,表示“无数的,数不清的”,且该词位于句首,首字母需大
写。故填Countless。
65.Tnie(great)liesnotinwealthorpower,butinkindnessanddedicationtohelpingothers.
【答案】greatness
【详解】句意:真正的伟大并不在于财富或权力,而在于善良以及对帮助他人的不懈奉献。great“伟大
的“,形容词,再结合“The…liesnotinwealihorpower”及语境可知,此处在描述“伟大”的含义,应用其对
应的名词形式greatness作主语。收填greatness。
66.Pleasewritedownthe(find)andhaveadiscussion.
【答案】findings
【详解】句意:请将调查结果记录下来并进行讨论。find“找到动词,根据“writedownthe…”可知,此处
应指“调查、发现的结果“,应用其对应的名词复数形式findings表泛指,在句中作宾语。故填findings。
67.Let'sgo(fish)bythelakethisSunday.Itmustbeinteresting.
【答案】fishing
【详解】句意:这周日我们去湖边钓鱼吧,一定很有趣。根据"Let'sgo...by由elake”及括号内提示词
“fish”,可知是指去钓鱼。固定搭配"gofishing”表示“去钓鱼”。故填fishing。
68.Withthedevelopmentoftechnology,the(print)industryisexperiencinggreatchanges.
【答案】printing
【详解」句意:随着技术的发展,印刷行业正在经历巨大的变化。print“印刷”,动词,此处修饰名词
industry,用其动名词形式作定语《故填printing。
69.Peterdidn'twanttowaitfbrhelp,sohefixedthebrokenchair(he).
【答案】himself
【详解】句意:彼得不想等待帮助,所以他自己把破椅子修好了。根据“Peterdidrflwanitowailfbrhelp”可
知,他自己独自一人修好了椅子,此处用he“他”的反身代词himsef他自己”。故填himself。
70.Chinesepeoplestartedtoopentothewesternworld(century)ago.
【答案】centuries
【详解】句意:几个世纪前,中国人开始向西方开放。century“世纪”,名词,此处应该指几百年前,故用
其复数形式。故填centurieso
71.SebaStephensisonly10yearsold,buthe'savery(talent)musician.
【答案】talented
【详解】句意:塞巴•斯蒂芬斯只有10岁,但他是一位非常有天赋的音乐家。此处需用形容词修饰
musician“音乐家",talent"天赋"是名词,其形容词形式为talented“有天赋的故填talented。
72.Thehard-workingmanwasso(success)inbusinessattheageofthirty.
【答案】successful
【详解】句意;这位勤奋努力的人在三十岁时在七意上就取得了巨大的成功。was后接形容词作表语,
success是名词,对应的形容词是successful”成功的",符合语境,故填successful。
73.Thoughitwasrainingheavily,we(manage)togetthereontime.
【答案】managed
【详解】句意:尽管雨下得很大,但我们还是按时到了那里。根据“was”可判断此句讲述过去发生的事
情,用一般过去时,此空应填动词过去式,故填managed。
74.Thepurposeofthebookis(teach)studentsabouttrafficrules.
【答案】toteach
【详解】句意:这本书的目的是教学生们交通规则。根据"Thepurposeofthebookis...(teach)studentsabout
trafficrules.”可知,此处是不定式作表语,故填toteach。
75.Itwasdifficultfbrhumanbeings(predict)weatherinthepast.
【答案】topredict
【详解】句意:在过去,人类很难预测天气。predict预测,动词;根据句了•结构"Itwasdifficultforhuman
beings...”可知,“Itis/was+形容词+forsb.+todosth.”是固定搭配,其中“it”是形式主语,真正的主语是后面
的,t。dosth”结构,表示“对于某人来说做某事是……的",所以此处应使用动词不定式形式"t。predict"。故
填Iopredict。
Unit4Hands-onfun单元知识点过关:
76.MrsWhiteseemedreallycalmthoughthenewsmadeallofus(surprise).
【答案】surprised
【详解】句意:尽管这个消息让我们所有人都很惊讶,但怀特夫人看起来真的很平静。surpris
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医联体模式下健康教育质量与满意度协同提升
- 尿路结石患者草酸钙结石护理
- 儿童PICC导管维护技巧培训资料
- 产科急危重护理流程与规范
- 产后足部健康护理新技巧
- 医疗随访管理中的患者隐私保护技术应用
- 发热惊厥患儿的护理实践与经验分享
- 护理健康技能培训
- 养老护理员法律法规与权益保护
- 2025年高处作业风险控制培训
- 《人工智能导论》高职人工智能通识课程全套教学课件
- 施工企业材料管理办法
- 保险行业突发事件应急预案及保障措施
- 马工程社会保障概论课件
- 120调度员基础知识课件
- 磷石膏无害化治理和综合利用项目可行性研究报告方案
- 校园快递外卖管理制度
- 2025年7月辽宁省普通高中学业水平合格性考试生物试题(原卷版)
- 2025年三轮电动车项目市场调查研究报告
- 医用化学(第三版)课件 -第14章 醇酚醚
- 儿童除颤课件
评论
0/150
提交评论