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文档简介
一上03《我们的操场》教学设计预备单元
第3课课题《我们的操场》课型室外游戏课主备人张凡学习目标
1.
共同合作完成游戏,在游戏中发现数学,体会数学有趣。2.
能用自己的语言表达思考的过程,增加学习数学的信心。学习重点熟悉操场环境,根据游戏指令有序开展游戏活动,促进学生之间的社会交往。学习难点培养认真倾听的习惯,设立规则意识。教学方法
讨论法,实践法。教学准备教师绳子,篮球,足球,绳梯......学生课时安排1课时教学过程二次备课一、引入上节课我们认识了身边的新同学,今天老师带大家一起来认识——我们的操场二、学习活动活动一:操场上有什么观察操场及操场上的事物、活动,自然而然地了解操场,获取信息。活动二:分组,每组选一个喜欢的游戏玩一玩游戏1:青蛙过河
游戏规则:彩色塑料圈当作“荷叶”,在地上摆成一条直线或曲线,每个圈之间有一定的距离。小朋友们扮演“小青蛙”,需要从起点开始,双脚并拢跳进第一个“荷叶”里。站稳后,再跳向下一个“荷叶”,一个一个地跳过去。挑战升级:
跳到河中央时,“荷叶”变少了(圈和圈的距离稍微拉远),看哪只勇敢的“小青蛙”能成功跳到对岸!安全第一:
如果跳的时候脚踩到“荷叶”外面(圈外),没关系,退回前一个圈重新跳一次就好。成功到达终点的小朋友就是最棒的“跳跃小青蛙”!老师口令:
“小青蛙,本领大,一二一二过荷塘!”
游戏2:熊猫运果小朋友们要扮演可爱的“熊猫”,把“大果子”(篮球)从起点运送到下一个队友手中。第一棒捧着篮球绕桩一圈后传给下一棒。第二棒拍球绕桩一圈后传给下一棒。第三棒将球放在头顶上绕桩一周后传给下一棒。第四棒、第五棒、第六棒选择自己喜欢的方式运送,绕桩一周后完成游戏。
游戏3:超级投手游戏规则:在距离投掷线几步远的地方,摆放三个篮子。离得最近的篮子得1分,中间的得2分,最远的得3分。每个“超级投手”有5次投掷机会。小朋友需要把手里的“能量球”(沙包)投向自己喜欢的篮子,投中就能得到相应的分数!最后老师可以帮小朋友计算总分,或者只要投中了就可以得到大大的鼓励!
游戏4:火箭发射游戏规则:每个小朋友手持一架小火箭(软标枪)。站在起点线后,前后摆动胳膊,用力将“小火箭”向前掷出。安全约定:
一定要等前一个小朋友发射完并离开后,下一个小朋友才能发射。所有小朋友都在同一条线上发射。不需要严格的测量距离,老师可以在地上用彩色粉笔画出几条“星球轨道线”(如地球线、火星线、木星线)。“看,你的小火箭飞到火星啦!”这样更有趣。比比看谁的“小火箭”飞得最远,飞过了哪条“星球轨道”!老师口令:
“三、二、一,点火——发射!”活动三:分享交流游戏后用自己的语言描述体验,促进同伴互动通过“一起玩”增加社会化交往自然渗透数学语言与概念
三、归纳总结今天我们在操场上找到了很多和数学有关的活动,你们有什么收获?
作业设计请你选择一个喜欢的游戏跟爸爸妈妈一起做,一定要说清楚游戏规则哦!
板书设计教学反思对儿童来说,游戏的过程
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