2025义务教育信息科技课程标准(2025版)试题含答案

2025义务教育信息科技课程标准(2025版)试题含答案1.单项选择题（每题2分，共20分）1.1在2025版课标中，小学阶段“数据与编码”模块建议学生首次接触的二进制位数是A.2位B.4位C.8位D.16位答案：B1.2下列哪项最能体现“信息社会责任”核心素养的“真实情境”要求A.背诵《全国青少年网络文明公约》B.分析本地政务App隐私政策并给出改进建议C.完成打字速度测试D.观看网络安全宣传片答案：B1.3初中“人工智能基础”单元强调“可解释性”体验，下列工具中内置“决策路径可视化”功能的是A.Scratch3.0B.腾讯AI体验平台·图像分类模块C.Pythonturtle库D.Excel数据透视表答案：B1.4课标提出的“九年级学生应能完成简易物联网系统搭建”，其硬件接口标准推荐使用A.RS232B.I²CC.RJ45D.VGA答案：B1.5小学阶段“算法与程序设计”评价中，被明确禁止作为终结性评价方式的是A.项目成果展示B.上机实操C.纸笔闭卷D.学习日志答案：C1.62025版课标中，“数据可视化”初中阶段必学图表类型不包括A.散点图B.雷达图C.箱形图D.热力图答案：C1.7关于“开源硬件”描述，符合课标表述的是A.必须基于Arduino品牌B.原理图与PCB文件可公开获取C.价格必须低于50元D.只能使用C/C++语言答案：B1.8在“人工智能伦理”案例讨论中，课标建议教师使用的首要教学策略是A.讲授法B.角色扮演C.翻转课堂D.苏格拉底式诘问答案：D1.9小学四年级“信息检索”任务，课标规定检索结果评价指标不包括A.相关性B.权威性C.时效性D.字数多少答案：D1.10下列关于“跨学科主题学习”描述正确的是A.只能与数学学科融合B.以学科知识系统讲授为主C.强调真实问题驱动D.评价主体仅限信息科技教师答案：C2.多项选择题（每题3分，共15分；多选少选均不得分）2.1以下哪些属于2025版课标新增“数字学习与创新”核心素养的关键行为表现A.利用数字工具制定个人学习计划B.使用大模型辅助生成创意文案并标注引用C.通过在线协作平台完成小组互评D.背诵键盘快捷键清单答案：A、B、C2.2初中“网络基础”单元要求学生掌握的网络诊断命令包括A.pingB.tracertC.ipconfigD.mkdir答案：A、B、C2.3在“数据安全”主题活动中，课标建议小学五年级学生了解的技术手段有A.设置开机密码B.使用SHA256演示文件完整性校验C.利用WinRAR进行加密压缩D.绘制Caesar密码圆盘答案：A、C、D2.4以下哪些做法符合“算法效率”启蒙教学原则A.用折纸方式体验二分查找B.对比线性查找与二分查找的步数C.直接讲授大O符号D.用故事情境描述“分治”思想答案：A、B、D2.5关于“开源协议”教学，初中阶段需学生知晓的内容包括A.GPL具有传染性B.MIT协议允许闭源再发布C.CCBYSA不可商用D.Apache2.0明确授予专利许可答案：A、B、D3.填空题（每空2分，共20分）3.12025版课标将“________、________、________、________、________”列为五大核心素养。答案：信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任、数据与媒介素养3.2小学三年级“图像编码”活动中，课标建议使用________色位图作为起点，文件格式为________。答案：1、BMP3.3初中“Python基础”单元，课标规定学生应掌握________语句实现双分支选择，使用________结构遍历列表。答案：ifelse、for3.4课标提出“人工智能初步”体验应包含“数据—________—________—结果”四环节。答案：模型训练、预测3.5在“物联网实践”中，传感器采集的模拟量需经过________转换才能被微控制器处理，该过程简称________。答案：模数、ADC4.判断题（每题1分，共10分；正确打“√”，错误打“×”）4.12025版课标允许小学阶段讲授递归算法。答案：×4.2初中学生需能解释“公钥加密”与“私钥解密”的基本原理。答案：√4.3课标规定“算法描述”只能用自然语言，禁止采用流程图。答案：×4.4“数字足迹”主题要求初中生撰写一份个人网络痕迹清理方案。答案：√4.5小学六年级学生需掌握HTML5语义化标签如<nav>、<footer>。答案：√4.62025版课标将“量子计算”列入高中必修内容。答案：×4.7初中“数据可视化”评价量规包含“图表是否配色友好”指标。答案：√4.8课标建议“人工智能”体验使用离线工具以规避隐私风险。答案：√4.9小学阶段禁止学生使用移动存储设备。答案：×4.10“开源硬件”项目评价需考察学生是否公开分享源代码。答案：√5.简答题（封闭型，每题6分，共18分）5.1简述2025版课标对初中“网络基础”单元提出的“三层网络模型”认知要求。答案：学生需知道接入层、汇聚层、核心层的功能差异；能用校园网实例说明设备对应关系；能描述IP地址分段与网关作用；能使用ping命令验证连通性。5.2说明小学四年级“图像编码”活动中采用1位BMP格式的教学价值。答案：1位BMP仅黑白两色，文件结构简单，学生可用十六进制编辑器直观看到像素与字节对应关系，降低认知负荷，为后续理解RGB真彩色编码奠基。5.3列举课标对“人工智能初步”体验活动提出的两条伦理讨论问题并给出参考答案要点。答案：问题1：AI换脸是否侵犯肖像权？要点：需获得本人同意、潜在诈骗风险、平台责任。问题2：训练数据含偏见导致歧视怎么办？要点：数据清洗、多样性采样、算法公平性指标、法律监管。6.简答题（开放型，每题8分，共16分）6.1结合真实情境，设计一项“用数据讲故事”的跨学科主题学习活动，要求融合信息科技与历史学科，说明学习目标、所需数据、技术工具、评价方式。答案：活动名“长征路线热力图”。目标：学生能用地理坐标数据与温度、海拔数据制作动态热力图，理解长征艰辛，培养数据可视化能力与历史同理心。数据：国家气象局公开1934—1936年云贵川温度降水、数字高程模型。工具：Python+GeoPandas+Kepler.gl。评价：历史教师评价史实准确性（40%）、信息科技教师评价代码规范与图表表达（40%）、小组互评故事感染力（20%）。6.2课标提出“开源硬件”项目应服务社区。请描述一个由初中生主导、可在一学期内完成的智慧社区项目，包含问题发现、解决方案、技术选型、潜在风险、成果分享方式。答案：项目“楼道感应节能灯”。问题：老旧小区楼道灯常亮浪费电。方案：人体红外+光敏传感器+ArduinoNano控制继电器，白天熄灭，夜间感应亮30秒。技术：I²C接口传感器、电池+充电宝双电源、3D打印外壳。风险：误触发、冬季低温、设备丢失。分享：在GitHub开源原理图与代码，举办社区说明会，邀请居民体验并填写问卷，用Excel统计满意度。7.应用题（综合类，每题21分，共21分）7.1智慧校园雨水回收系统背景：某校新建教学楼拟利用屋顶雨水灌溉花园。校方委托信息科技社团完成“水位监测与自动灌溉”系统。请完成下列任务：（1）系统功能需求（3分）答案：实时监测水箱水位；当水位>90%触发报警并关闭进水阀；当土壤湿度<30%且水位>20%时启动水泵灌溉5分钟；数据上传校园网服务器供手机查看。（2）硬件清单与接口（4分）答案：超声波水位传感器（HCSR04，GPIO触发/回声）、土壤湿度传感器（模拟输出→ADC0）、继电器模块（控制水泵+电磁阀，数字引脚D2~D5）、ESP32开发板（WiFi）、水泵（12V/3A，外接电源）、电磁阀（12V常闭）。（3）算法流程图（5分）答案：开始→初始化WiFi、传感器、RTC→循环：读取水位→若>90%则关阀+发送报警→读取湿度→若<30%且水位>20%则开泵→延时5分钟→关泵→上传数据→睡眠30秒。（4）核心代码（Python伪代码，含注释，4分）答案：importmachine,time,networkfromumqtt.simpleimportMQTTClientadc=machine.ADC(machine.Pin(36))trig=machine.Pin(5,machine.Pin.OUT)echo=machine.Pin(18,machine.Pin.IN)pump=machine.Pin(2,machine.Pin.OUT)defread_water():trig.value(1);time.sleep_us(10);trig.value(0)whileecho.value()==0:passt1=time.ticks_us()whileecho.value()==1:passt2=time.ticks_us()return(time.ticks_diff(t2,t1)0.034/2)defupload(data):c=MQTTClient("esp32","")c.connect();c.publish(b"rainwater",str(data));c.disconnect()whileTrue:h=read_water();m=adc.read()ifh>90:pump.value(0);关泵同时关阀ifm<304095/100andh>20:pump.value(1);time.sleep(300);pump.value(0)upload({"water":h,"soil":m});time.sleep(30)（5）数据表设计（MySQL，3分）答案：CREATETABLEsensor_log(idINTAUTO_INCREMENTPRIMARYKEY,tsTIMESTAMPDEFAULTCURRENT_TIMESTAMP,water_levelFLOATCOMMENT'cm',so