高中生物进化论知识竞赛试题及真题

高中生物进化论知识竞赛试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.达尔文的自然选择学说中，下列哪一项不是进化的直接动力？A.过度繁殖B.遗传变异C.生存斗争D.适者生存2.现代进化理论的核心是？A.用进废退B.达尔文的选择学说C.拉马克的用进废退学说D.群体遗传学3.下列哪种证据支持大陆漂移学说，进而解释物种分布的地理差异？A.化石证据B.地理分布证据C.比较解剖学证据D.分子系统学证据4.假设某种群中，抗药性基因的频率在连续多代中逐渐升高，这体现了？A.突变B.选择C.遗传漂变D.基因重组5.下列哪项不是现代生物进化理论的主要内容？A.种群是进化的基本单位B.变异是进化的原材料C.自然选择决定进化的方向D.基因突变是唯一可遗传变异的来源6.下列哪种生物结构是趋同进化的典型例子？A.鸟类的翅膀和昆虫的翅膀B.鲸鱼的流线型体型和鱼类的体型C.狼和狗的牙齿结构D.蝴蝶和蛾子的翅膀图案7.下列哪项不是生物多样性的原因？A.环境多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性8.下列哪种生物是达尔文在加拉帕戈斯群岛研究的重要对象？A.鸟类B.哺乳动物C.植物类群D.微生物9.下列哪项措施不属于保护生物多样性的就地保护？A.建立自然保护区B.建立植物园C.人工繁育D.生态廊道建设10.下列哪种理论解释了物种形成的过程？A.达尔文的自然选择学说B.拉马克的用进废退学说C.瓦维洛夫的物种形成理论D.约翰逊的物种形成理论二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.达尔文自然选择学说的核心是______。2.现代进化理论的主要内容包括______、______和______。3.生物多样性的三个层次是______、______和______。4.趋同进化的结果是形成______。5.物种形成的类型包括______、______和______。6.遗传变异的主要来源包括______、______和______。7.保护生物多样性的主要措施包括______和______。8.达尔文在______群岛研究加拉帕戈斯地雀，发现了物种适应性的证据。9.基因频率的改变称为______。10.下列哪种生物结构是趋同进化的典型例子？______（填名称）。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.进化的基本单位是种群。（√）2.用进废退是达尔文进化理论的核心。（×）3.化石证据不支持大陆漂移学说。（×）4.基因突变是唯一可遗传变异的来源。（×）5.趋同进化会导致物种形成。（×）6.生物多样性仅指物种多样性。（×）7.保护生物多样性需要就地保护和易地保护。（√）8.达尔文在加拉帕戈斯群岛发现了多种适应环境的生物。（√）9.适者生存是自然选择的结果。（√）10.物种形成的唯一类型是地理隔离。（×）四、简答题（总共3题，每题4分，总分12分）1.简述达尔文自然选择学说的主要内容。2.解释什么是生物多样性及其意义。3.比较趋同进化和平行进化的区别。五、应用题（总共2题，每题9分，总分18分）1.假设某昆虫种群中，抗药性基因（A）对敏感基因（a）为显性。最初种群中Aa占80%，aa占20%。经过连续3代使用某种杀虫剂后，抗药性个体比例上升至90%。请计算第3代种群中Aa和aa的基因型频率，并解释原因。2.某岛屿上生活着一种蛙类，最初只有绿色和棕色两种体色。后来岛屿气候变暖，绿色蛙类因易被捕食者发现而数量减少，棕色蛙类因更适应环境而数量增加。请分析这一现象背后的进化机制，并说明如何通过保护措施维持该蛙类的生物多样性。【标准答案及解析】一、单选题1.B（自然选择学说的核心是适者生存，而非变异本身）2.D（现代进化理论基于群体遗传学，强调基因频率变化）3.B（大陆漂移解释了物种地理分布差异，如南美和非洲的相似物种）4.B（抗药性频率升高是自然选择的结果）5.D（基因重组也是可遗传变异的来源）6.B（鲸鱼和鱼类的体型是趋同进化，适应水生环境）7.B（生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性）8.A（达尔文研究加拉帕戈斯群岛的鸟类）9.B（植物园属于易地保护）10.D（约翰逊提出物种形成理论，强调生殖隔离）二、填空题1.适者生存2.种群是进化的基本单位，变异是进化的原材料，自然选择决定进化方向3.遗传多样性，物种多样性，生态系统多样性4.类似的功能结构5.地理隔离，生殖隔离，渐变式6.基因突变，基因重组，染色体变异7.就地保护，易地保护8.加拉帕戈斯9.基因频率改变10.鲸鱼和鱼类的体型三、判断题1.√（种群是进化的基本单位）2.×（用进废退是拉马克的理论）3.×（化石证据支持大陆漂移，如古生物分布）4.×（基因重组也是可遗传变异的来源）5.×（趋同进化不导致物种形成，生殖隔离才导致）6.×（生物多样性包括三个层次）7.√（保护措施包括就地和易地保护）8.√（达尔文研究地雀适应环境）9.√（适者生存是自然选择的结果）10.×（物种形成类型包括地理隔离、生殖隔离等）四、简答题1.达尔文自然选择学说的主要内容：-过度繁殖：生物种群繁殖能力远超环境承载力。-遗传变异：生物个体间存在可遗传的差异。-生存斗争：生物为争夺资源进行竞争。-适者生存：具有有利变异的个体更易生存繁殖，导致种群进化。2.生物多样性及其意义：-生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。-意义：维持生态平衡、提供生态服务（如净化环境）、资源开发基础。3.趋同进化和平行进化的区别：-趋同进化：不同物种因适应相似环境而进化出相似结构（如鲸鱼和鱼）。-平行进化：亲缘关系相近的物种独立进化出相似特征（如不同植物的花）。五、应用题1.计算基因型频率：-初始：Aa=80%，aa=20%，即A=60%，a=40%。-杀虫剂选择后，抗药性个体（A_）占90%，敏感个体（aa）占10%。-平衡方程：A=60%，a=40%，A_占比=0.9，aa占比=0.1。-A_频率=0.9，aa频率=0