【初中地理】第六章 中国的地理差异单元复习教案-2025-2026学年地理人教版八年级下册

《第六章中国的地理差异》单元复习一、教学目标1.读图文资料，从自然和人文方面说出我国显著的地域差异。2.在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭-淮河一线的地理意义。3.阅读中国的四大地理区域图，指出四大地理区域的位置和范围，说明四大地理区域划分的主导因素。二、教学重难点【教学重点】1.说明秦岭-淮河一线的地理意义。2.从自然和人文方面说出我国显著的地域差异。3.指出四大地理区域的位置和范围。4.说明四大地理区域划分的主导因素。【教学难点】说明四大地理区域划分的主导因素。三、教学策略本节是章末复习，复习的是第六章。复习时首先要对基础重点知识进行梳理。先在黑板或通过多媒体展示中国地理差异显著的核心主题。比如，以“地理差异显著”为中心，分支为自然地理差异、人文地理差异和四大地理区域，每个分支再细化；对于其他内容，按照秦岭淮河一线的地理意义展开。引导学生共同回顾知识点，一起完善思维导图，帮助学生建立系统的知识框架。针对容易混淆的知识点设计表格对比归纳。如秦岭淮河一线以北和以南的对比，让学生更清晰地掌握知识。如对其他重要地理分界线的归纳，可以扩充学生的知识。根据学生学习能力和水平设计不同层次的练习题。基础题针对重要概念和基础知识，如自然地理差异和人文地理差异；提高题侧重知识应用，如分析四大地理区域的界线和划分的主导因素；拓展题考查综合能力，如对不同区域风土人情的认识、对材料信息的提取等。在课堂活动方面，设置多样的活动方式，例如快问快答、头脑风暴，组织小组讨论、设置知识竞赛等环节，激发学生的学习积极性，巩固基础知识。教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一快问快答任务一：自然地理差异任务二：人文地理差异任务三：四大地理区域的划分小组活动1：1～4组轮流作答，每次一人，答对的给本小组记一分，答错的不得分。（注意：每个小组答题的人不能重复）通过快问快答快速梳理和掌握基础知识环节二头脑风暴任务一：秦岭淮河一线的地理意义填空说出秦岭淮河一线以南和以北的差异通过头脑风暴，完成对重点知识内容的复习巩固任务二：其他地理分界线复习我国其他重要地理分界线环节三：攻克难点任务一：说明秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主要影响因素。通过图表理清秦岭淮河以北地区和以南地区自然差异的主要影响因素认真分析各要素的联系，培养学生的综合思维素养任务二：四大地理区域分界线及主导因素。重点复习我国四大地理区域分界线及主导因素任务三：四大地理区域特征及差异。复习我国四大地理区域特征及差异。环节四：试题精炼发布针对不同知识点的易错题及中考真题练习讲评完成练习通过习题巩固所学当堂练习考点一：中国自然地理差异1．关于我国自然地理差异的叙述，正确的是（

）A．自南向北纬度逐渐升高，气温逐渐升高B．自东南沿海向西北内陆，降水越来越少C．地势东高西低，呈三级阶梯状分布D．气温、降水、地势的分布无明显规律考点二：中国人文地理差异2．关于我国人类活动差异的叙述，正确的是（

）A．交通线——东密西疏 B．人口分布——东少西多C．农业——东牧西耕 D．经济发展水平——西部高，东部低3．一方水土养一方人，在自然环境差异的基础上，我国人类活动也呈现明显的差异。下列说法正确的是（

）A．人口-西北多，东南少 B．经济发展水平-东部高，西部低C．交通线-西密东疏 D．农业-西耕东牧，南稻北麦考点三：秦岭淮河一线的地理意义集中供暖是指向建筑物供给热量，保持室内舒适温度的社会服务。读“我国集中供暖区分布图”及“部分城市集中供暖起止时间示意图”，完成下面小题。4．我国集中供暖区与未集中供暖区的分界线大致经过（

）A．内流区与外流区的分界线 B．温带季风气候与热带季风气候的分界线C．暖温带与中温带的分界线 D．湿润区与半湿润区分界线5．西宁与济南、哈尔滨与济南集中供暖时间差异的主要原因分别是（

）A．距海远近不同、人口密度不同 B．地势高低不同、纬度高低不同C．距海远近不同、纬度高低不同 D．人口密度不同、距海远近不同2024年7月以来，无人驾驶出租车“××快跑”在武汉等城市投入使用后，火热出圈。根据数据，截至目前，现存与自动驾驶相关的企业超过5000家。有研究机构认为，无人驾驶技术的发展能够推动相关产业链的升级和发展。读“××快跑”拓展城市分布图，完成下面小题。

考点四：四大地理区域6．“××快跑”出租车拓展城市主要分布在我国的（

）A．秦岭——淮河一线以北地区 B．秦岭——淮河一线以南地区C．西北干旱地区 D．西藏自治区7．近年来，我国无人驾驶技术发展快速的关键原因是（

）A．生产成本低 B．科技发展快 C．人口增长慢 D．市场需求小8．“××快跑”无人驾驶新能源汽车的出现能够（

）①增加代驾工作岗位

②减少碳排放③加速汽车行业更新

④带动相关产业发展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④“从北到南，从西到东，不知从哪天起，秋的画卷如火如荼次第展开，转眼间就醉了大半个中国。”如图是某杂志社策划的“三纵一横”四条寻访秋天路线示意图。读图完成下面小题。9．四条寻秋路线中，跨越了我国地势三级阶梯的是（

）A．路线Ⅰ B．路线Ⅱ C．路线Ⅲ D．路线Ⅳ10．沿路线Ⅳ寻秋的摄影师到达漠河，可能看到的景象是（

）A．大漠孤烟直，长河落日圆 B．小桥流水人家C．千里冰封，万里雪飘 D．天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊11．沿路线Ⅱ的寻访过程中，可能看到的现象是（

）A．自西向东秋季植被覆盖率逐渐提高 B．沿途秋季农作物均以水稻为主C．沿途能看到雪山、椰子树、香蕉树 D．沿途均能看到秋季河流结冰现象下图为我国四大地理区域气候资源差异图，图中数字分别表示该区域气候资源的质量等级，数字越大质量越优，其中百位、十位、个位数字依次表示水分、热量、光照。读图回答下面小题。12．确定界线甲的主导自然因素是（

）A．海陆位置 B．地势C．地形 D．气候13．青藏地区气候资源的优势和劣势分别是（

）A．水分、热量 B．光照、水分C．光照、热量 D．热量、光照14．某种水果适宜生长的气候条件是气温20～35℃，最低不低于15.5℃，怕低温、忌霜雪，平均每月降水量100毫米最为适宜。若不考虑其他因素，该水果最适合种植的地区是（

）A．① B．② C．③ D．④读下面我国四大地理区域示意图，完成下面小题。15．图中区域③是（

）A．西北地区 B．南方地区 C．青藏地区 D．北方地区16．下列山脉中，属于区域①与区域②分界线的是（

）A．天山山脉 B．雪峰山 C．祁连山脉 D．太行山脉17．图中四大地理区域中，主要位于我国非季风区的是（

）A．区域①和区域② B．区域②和区域③C．区域③和区域④ D．区域①和区域④2025年春节联欢晚会，重庆、湖北武汉、西藏拉萨、江苏无锡四个风格鲜明、各具特色的分会场将携手北京主会场，与全国各族人民共庆佳节。据此完成下面小题。18．四座城市与我国四大地理单元对应正确的是（

）A．拉萨——北方地区 B．武汉——西北地区C．重庆——南方地区 D．无锡——青藏地区19．作为这些城市的特色景观，最不可能出现在春晚的是（

）A．A B．B C．C D．D读下面我国四大地理区域略图，完成下面小题。20．划分我国四大地理区域的界线不包括（

）A．秦岭—淮河线 B．400毫米年降水量线的北段C．地势第一、二级阶梯分界线 D．2000米等高线21．图中确定①区域与其他三个区域界线的主导因素是（

）A．纬度位置 B．海陆位置 C．地形 D．气候链接中考（2025山东潍坊）2025年央视春晚节目《秧BOT》展示了机器人身穿大花棉袄扭秧歌、转手绢（图左）。智能机器人制造被誉为“制造业皇冠顶端的明珠”，是目前全球新一轮科技和产业革命的重要切入点。图右示意目前我国智能机器人企业数量排行前十省份。据此完成下面小题。

1．节目《秧BOT》展示的地域文化属于我国（

）A．北方地区 B．南方地区 C．西北地区 D．青藏地区2．影响我国智能机器人企业数量分布的主要因素是（

）A．农业基础 B．自然资源 C．自然环境 D．科技人才（2025江苏宿迁）“南船北马”是中国传统交通工具的地域特色。图1为20世纪40年代，南方运输以船为主的景观图，图2为20世纪前，北方运输以马为主的景观图。据此完成下面小题。3．“南船北马”，其直接反映我国南、北方自然地理环境差异的是（

）A．船舶数量南多北少 B．气温分布南高北低 C．河流湖泊南多北少 D．马匹数量南少北多4．现代，“南船北马”这种传统交通工具的地位有所下降，主要是因为我国（

）A．河道淤塞严重 B．饲养马匹减少 C．客货水运减少 D．交通条件改善（2025江苏淮安）综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将