轻松寒假快乐复习30天 初中化学第11天

轻松寒假，快乐复习30天第11天水的净化★思路点睛1、水的净化（1）天然水的净化原理：自然界中的天然水，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊状态。天然水中还含有病菌与病毒和其他一些有毒有害物质等。人们常在自来水中加入明矾净水，目的是除去水体中不溶于水的固体杂质，家用饮水机中用活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，除去水中一些可溶于水的有毒、有气味、有颜色的物质，最后投药消毒，这样净化后的水变澄清但仍然不是纯水。（2）水的净化方法通常水的净化过程有如下几个步骤：静置沉淀、过滤、吸附和蒸馏。若单一操作，相对净化程度由低到高的顺序是：静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法）,其中净化效果最好的操作是蒸馏.各种净化过程的作用如下表：过程作用静置沉淀能除去水中一些比较大的固体颗粒，对于质量较小的固体颗粒，则静置沉淀的方法就无能为力了过滤净化程度高于沉淀，可以除去已沉淀下来的杂质，还可以除去质量较小但体积较大的固体颗粒，对一些能溶于水的杂质不能除去吸附相对于过滤而言，吸附净化水的程度要高些，它不仅能除去水中漂浮的固体杂质，还可以除去溶解在水中的一些物质，如有颜色和具有特殊气味的物质，但它也不能除去一些能溶于水的离子杂质。蒸馏是一个比较全面综合的净化水的过程，不仅可以除去不溶于水的杂质，也可以除去水中的一些颜色与气味，还能降低水的硬度，通过蒸馏出来的水基本上是纯净的水，但成本较高，只能适用于少数比较特殊的地方，如医疗上的蒸馏水等。2、过滤：（1）过滤需要的仪器：漏斗玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）（2）过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开。A)过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘b．漏斗内液面低于滤纸边缘三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触B)通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：①滤纸破损；②滤液边缘高于滤纸边缘；③仪器不干净等。3、硬水与软水（1）定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。（2）硬水和软水的区分方法：①加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。②向水中加肥皂水，泡沫很少有较多浮渣的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。（3）硬水软化的方法：①暂时性硬水：生活中通过将水煮沸或暴晒。②永久性硬水：实验室里用制取蒸馏水的方法。★典型试题1．今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是A．通过蒸馏来净化水B．通过过滤来净化水C．用活性炭来净化水D．用明矾来净化水【答案】D【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。用明矾来净化水的过程实际是硫酸铝与水反应生成氢氧化铝故过程，生成了新物质属化学变化，故选D。2．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关水的说法中不正确的是A．水是一种氧化物B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水【答案】D【解析】试题分析：氧化物由两种元素组成的化合物，其中一种氧元素，A正确；鉴别软水和硬水可以用肥皂水会产生大量泡沫的是软水，B正确；生活废水的任意排放，农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染均会造成水体污染，C正确；自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后得到的水仍是混合物，D错误。故选D。3．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏【答案】D【解析】试题分析：净化水的方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏。其中净化程度最高的是蒸馏，能得到纯净的水。故选D。4．区分硬水和软水的最佳方法是A、观察是否澄清、透明进行区分。B、品尝是否有异味进行区分。C、加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。D、加热，观察有无固体析出进行区分。【答案】C【解析】试题分析：区分硬水和软水可加肥皂水搅拌，会产生大量的泡沫的是软水，泡沫较少或有浮杂的是硬水。故选C。5．国家游泳中心—“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”。下列关于水的有关说法不正确的是A．水是有许许多多水分子聚集而成的B．过滤可以把硬水转化为软水C．游泳池中的水属于混合物D．软水可能是混合物【答案】B【解析】试题分析：水是由水分子构成的，A正确；过滤只能把固体和液体分离，不能将水软化，B错误；混合物由两种或两种以上物质组成，C正确；软水是不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水，可能是纯净物也可能是混合物，D正确。故选B。6．河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．过滤能使硬水转化为软水【答案】D【解析】试题分析：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，均不能把难溶性杂质除去；过滤是把固体和液体分离的一种方法；吸附用到的是木炭或活性炭，能把颜色和异味除去；蒸馏能将硬水转化成软水；步骤三是杀菌消毒的过程。故选D。7．关于水的下列认识中错误的是A．用肥皂水可区分软水和硬水B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的【答案】C【解析】试题分析：A．用肥皂水可区分软水和硬水的说法,正确；软水可产生大量的气泡，而硬水产生泡沫很少；B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子,正确；C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏,错误，生活中将硬水软化的方法是煮沸；D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，根据质量守恒定律知道,正确；故选答案C.8．用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味【答案】D【解析】试题分析：A．净化后的水仍含有可溶性物质和微生物，属于混合物，选项说法错误；B．该净水器不能除去可溶性的钙镁化合物，不能将硬水变为软水，选项说法错误；C．该净水器只能除去不溶于水的物质，不能杀菌消毒，选项说法错误；D．活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，选项说法正确；故选D.9．水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法错误的是A．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙【答案】A【解析】试题分析：A、根据化合价的一般规律：在化合物中，正负化合价的代数和为0，而氧元素的化合价为-2,,所以ClO2中氯元素的化合价为+4，错误，B、为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾，正确，C、通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来，正确，D、5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙，正确，故选A10．下列有关水的说法中，不正确的是A．河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1:2D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的【答案】C【解析】试题分析：A．河水可用蒸馏的方法净化，根据蒸馏的原理是正确的叙述；B选项硬水和软水可用肥皂水来区别是正确的叙述；C选项电解水时正、负极产生气体的质量比为1:2是错误的叙述，应该为电解水时正、负极产生气体的体积比为1:2；D选项地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的是正确的叙述，故答案选择C.11．下列实验方法错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用澄清的石灰水检验二氧化碳C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满【答案】D【解析】试题分析：氧气的验满是将带火星的小木条放在集气瓶口，若小木条复燃，则表示已经收集满。故选D。12．水是生命之源。下图是与水有关的3个实验。请回答下列问题：（1）A中烧瓶里的水发生了______变化(填“物理”或“化学”)。实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是_______________。（2）B中试管2内气体的化学式为_______；检验该气体的方法____________________；现象是______________________________。试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要_______________。（3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行___________（填操作方法）可得到较澄清的水，此操作可否将硬水变为软水_________(填“可以”或“不可以”)。（4）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道____________（填“相同”或“不相同”），而红糖水的淡黄色_____________（填“变深”、“不变”或“褪去”），说明净水器中的______________具有吸附色素的作用。【答案】(1)物理防止暴沸(2)O2用带火星的木条靠近该气体，发现木条复燃验纯(3)过滤不可以相同褪去活性炭【解析】试题分析：（1）蒸馏过程中，只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是防止暴沸；（2）由水电解实验的现象可知与电源正极相连的试管内产生氧气，检验该气体的方法，用带火星的木条靠近该气体，发现木条复燃，试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要验纯；（3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行过滤，可得到较澄清的水，此操作不能将硬水变为软水，因为过滤只是除去的难溶性的杂质；（4）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道相同，而红糖水的淡黄色褪去，说明净水器中的活性炭具有吸附色素的作用。13．供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：（1）加絮凝剂的目的是；（2）通过过滤池，可除去；（3）通过活性炭吸附池可除去；（4）投药的目的是；【答案】（1）吸附杂质，使其沉降；（2）不溶性杂质；（3）异味和色素；（4）杀灭细菌和病毒【解析】试题分析：净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，均不能把难溶性杂质除去；过滤是把固体和液体分离的一种方法；吸附用到的是木炭或活性炭，能把颜色和异味除去；投药是杀菌消毒的过程。14．某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的。（2）再进行过滤液体。①过滤操作所必需的仪器：；A．烧杯B．酒精灯C．铁架台（带铁圈）D．试管E．玻璃棒F．漏斗G．托盘天平H．蒸发皿②玻璃棒的作用是；（3）然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的作用。（4）最后进行蒸馏。①蒸馏时加入沸石的目的是；②所得蒸馏水是（填“硬水”或“软水”），可以用来检验。【答案】（1）吸附；（2）①ACEF;②引流；（3）吸附色素和异味的；（4）①防止液体暴沸；②软水；肥皂水。【解析】试题分析：（1）明矾净水的原理时溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的。（2）①过滤操作所必需的仪器A．烧杯、C．铁架台（带铁圈）、E．玻璃棒、F．漏斗②玻璃棒的作用是引流；（3）然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的吸附色素和异味的作用；（4）①蒸馏时加入沸石的目的是防止液体暴沸；②所得蒸馏水是软水，可用肥皂水来检验。15．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：请回答以下问题。（1）操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和，其中玻璃棒的作用是。（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的作用，该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化学式为。（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：。（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）【答案】（1）过滤烧杯引流（2）吸附物理（3）肥皂水（4）加热煮沸NaClO2（5）洗菜水用来浇花等（6）元素【解析】试题分析：（1）操作①是将不溶性固体与液体分离，是过滤操作，该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和烧杯，其中玻璃棒的作用是引流（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的吸附作用，该过程主要是物理变化（3）区分是硬水还是软水的方法：加入肥皂水（4）生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度，根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类、个数都不变，不难推出X的化学式为：NaClO2（5）生活中的节水建议：一水多用（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指元素★真题摘编（2014）水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。（1）下图是电解水实验装置。在实验过程中，试管1产生的气体是，写出水在通电条件下反应的化学方程式。（2）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为____。（3）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为。（4）为了进行农业选种，现将200g30%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液，