【暑假分层作业】2022年小学各学科巩固复习试卷

【暑假分层作业】2022年小学各学科巩固复习试卷2022年小学各学科暑假分层作业巩固复习试卷一、语文基础巩固层（一）字词积累1.看拼音，写词语。wāndòuànzhàokǒngpàjiāngyìng（）（）（）（）shūshìkēxuéjiāngláicéngjīng（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。豆荚（jiájiā）囚犯（qiúqíu）僵硬（jiāngjāng）青苔（tāitái）窗框（kuāngkuàng）洋溢（yìyī）3.比一比，再组词。豌（）按（）恐（）僵（）碗（）安（）巩（）疆（）4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（）风（）雨出乎（）（）（）根（）底腾（）驾（）（1）现代科学技术已具备了孙悟空（）的能力，人工降雨就是例证。（2）要想把问题弄清楚，就必须（）地去分析、研究。（二）句子练习1.照样子，写句子。例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。______________________，没有__________，没有__________，没有__________，也没有__________。2.用关联词语把两句话合并成一句话。科学在改变着人类的精神文化生活。科学在改变着人类的物质生活。______________________________________________________3.改为反问句。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。______________________________________________________（三）课文内容填空1.《一个豆荚里的五粒豆》中，第______粒豆最了不起，因为______________________________________。2.《蝙蝠和雷达》中，科学家通过三次试验证明：蝙蝠夜里飞行，靠的不是__________，而是用__________和__________配合起来探路的。3.《呼风唤雨的世纪》中，作者引用了诗句“______________________，______________________”来形容20世纪的成就。能力提升层（一）阅读理解阅读短文，完成练习。《人类的“老师”》科学家们研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。三十年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家们怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的生物真是人类的好“老师”啊！1.写出下列词语的近义词。启示（）剧烈（）吸取（）均匀（）2.短文列举了不少人类的“老师”，其中详细介绍了______、______、______、______这几种“老师”。3.人类从蜻蜓那里找到了防止飞机机翼因剧烈抖动而破碎的方法，这方法是什么？______________________________________________________4.科学家从鸡蛋的哪一特点中得到启示，设计出了“薄壳结构”的建筑物？______________________________________________________5.这篇短文主要说明了什么？______________________________________________________（二）写作题目：《我的暑假趣事》要求：1.把事情的经过写清楚，突出“趣”字。2.语句通顺，内容具体，不少于350字。拓展创新层（一）综合性学习以“探索自然的奥秘”为主题，开展一次综合性学习活动。1.确定活动目标：了解自然界中一些有趣的现象及其背后的科学原理。2.制定活动计划：（1）小组分工：可以分为资料收集组、实验探究组、成果展示组等。（2）活动步骤：第一步：各小组分别开展活动。资料收集组通过书籍、网络等渠道收集相关资料；实验探究组选择一个感兴趣的自然现象进行实验探究。第二步：各小组进行交流分享，整理资料和实验结果。第三步：成果展示组制作手抄报、PPT等进行成果展示。3.请你根据上述计划，完成一份资料收集的提纲，至少列出三个方面的内容。（1）______________________（2）______________________（3）______________________（二）文学鉴赏阅读《鲁滨逊漂流记》，完成下列问题。1.鲁滨逊在荒岛上生活了______年，他在荒岛上克服了哪些困难？请列举至少三点。2.从鲁滨逊的身上，你学到了什么品质？结合具体情节简要说明。二、数学基础巩固层（一）数的认识1.读出下面各数。30600读作：______________________7056200读作：______________________13820000读作：______________________2.写出下面各数。五万零三写作：______________________六百二十万写作：______________________三千零六十万零九百写作：______________________3.把下列各数改写成用“万”作单位的数。450000=（）万7050000=（）万10200000=（）万4.省略万位后面的尾数，求近似数。635100≈（）万1996527≈（）万75600≈（）万（二）四则运算1.直接写出得数。25×4=（）125×8=（）24×5=（）50×2=（）2.计算下面各题。（1）32+6832+68（2）125×8÷125×8（3）25×（40+4）（4）101×3535（三）图形的认识1.填出下面三角形各部分的名称。（）（）（）（）（）2.一个三角形中，∠1=30°，∠2=60°，∠3=（）°，这是一个（）三角形。3.一个等腰三角形的底角是40°，它的顶角是（）°。能力提升层（一）解决问题1.学校食堂运来大米和面粉各80袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，大米和面粉共多少千克？2.一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了156千米。照这样的速度，从甲地到乙地共需8小时，甲、乙两地相距多少千米？3.某商场举办“迎五一”促销活动，一种袜子买五双送一双。这种袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了多少钱？（二）统计与概率下面是某小学五年级学生最喜欢的课外活动情况统计表。|课外活动|看电视|打球|听音乐|看小说|其他|||||||||人数|30|25|20|15|10|1.根据统计表完成下面的条形统计图。2.每格代表（）人。3.喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。4.五年级一共有（）人。拓展创新层（一）数学探究1.观察下面的算式，找出规律并填空。1×9+2=1112×9+3=111123×9+4=11111234×9+5=（）（）×9+（）=1111112.用1、2、3、4、5这五个数字组成一个两位数和一个三位数。要使乘积最大，应该是哪两个数？要使乘积最小呢？（二）数学实践1.测量你家客厅的长和宽，计算出客厅的面积。如果要在客厅铺上边长为50厘米的正方形地砖，需要多少块这样的地砖？2.记录你一周内每天的零花钱支出情况，制作一个折线统计图，并分析零花钱的使用情况，提出合理的节约建议。三、英语基础巩固层（一）词汇积累1.写出下列单词的中文意思。（1）pilot（）（2）factoryworker（）（3）fisherman（）（4）scientist（）（5）coach（）2.根据首字母及中文提示，补全单词。（1）Myfatherisap______（飞行员）.Heworksonaplane.（2）Myuncleisaf______（渔民）.Heworksatsea.（3）Myauntisaw______（工人）.Sheworksinafactory.（4）Mygrandpaisac______（教练）.Heworksinagym.（5）Mysisterwantstobeas______（科学家）.Shestudiesveryhard.3.用所给单词的适当形式填空。（1）Mymother______（work）inahospital.（2）He______（like）playingfootball.（3）Doesyourfather______（go）toworkbybike?（4）I______（be）goingtobeadoctor.（5）She______（teach）English.（二）句型转换1.把下列句子改为一般疑问句，并作肯定和否定回答。（1）Helikesreadingstories.一般疑问句：______________________________________肯定回答：______________________________________否定回答：______________________________________（2）Shegoestoworkbysubway.一般疑问句：______________________________________肯定回答：______________________________________否定回答：______________________________________2.对画线部分提问。（1）Myfatherisapostman.______________________________________（2）Sheworksinauniversity.______________________________________（三）日常用语选择合适的句子补全对话。A.Whatdoesyourmotherdo?B.Howdoesshegotowork?C.Wheredoesshework?D.Isyourmotheradoctor?A:Hello,Tom.1.____________B:No,sheisn't.Sheisacleaner.A:2.____________B:Sheworksinahospital.A:3.____________B:Shegoestoworkbybus.A:4.____________B:Shecleanstheroomsinthehospital.能力提升层（一）阅读理解阅读短文，判断正（T）误（F）。MyFamilyIhaveahappyfamily.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,mysisterandI.Myfatherisadriver.Helikesplayingfootball.Hegoestoworkbycar.Mymotherisateac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