2025-2026学年度新疆维吾尔自治区和田地区九年级上学期期末历史试题(含答案)(九上-九下第三单元)_第1页
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文档简介

新疆维吾尔自治区和田地区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题一、单选题1.2025年9月9日,以色列对卡塔尔首都发动突袭,把世界的目光再次吸引到中东地区。在中东的两河流域曾出现的文明有(

)A.狮身人面像 B.《汉谟拉比法典》 C.种姓制度 D.大秦律2.印度前总理曼莫汗·辛格坦承:“尽管60年来印度已经制定宪法和法律禁止种姓制度和种姓隔离,政府也做出了不懈努力,但是在印度许多地方,达利特(贱民)依然面临着社会歧视。”以上材料可以用来证(

)A.印度等级来源于佛教的理念 B.种姓制度的社会影响深远C.封建迷信思想的严重危害 D.印度中央政府权力弱小3.公元2世纪,罗马疆域内较大城市的市场中不仅充斥着埃及的谷物、西班牙的橄榄油、高卢的陶器,还有来自印度的香料、中国的丝绸以及非洲的象牙。这表明罗马(

)A.疆域辽阔 B.农业发展 C.商贸繁荣 D.法制健全4.罗马政治家西塞罗说:“真正的法律应该对一切人有效,应该永远有效。”古罗马人最伟大的成就之一就是法学。成为后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是(

)A.《十二铜表法》 B.《万民法》C.《经济法》 D.《刑法》5.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它对东西方文化兼收并蓄,创造出独具特色的拜占庭文化。曾有学者这样评价它:“拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。”这旨在说明强调拜占庭帝国留存的古籍(

)A.复兴并传播古希腊古罗马文化B.推动资本主义制度在欧洲建立C.摆脱中世纪神学,实现思想自由D.启发了欧洲的文艺复兴运动6.日本留学生对于唐朝国泰民安、文化繁荣的大好形势深为赞赏。回国后,他们积极倡导以“法制完备”的唐朝为典范,实行政治改革。这一改革使日本(

)A.形成了天皇制度 B.确立了幕府统治C.成为封建制国家 D.实现了民族独立7.14世纪中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,工商业有了一定的发展,出现了资本主义萌芽。这段材料反映了文艺复兴的(

)A.历史背景 B.运动过程 C.事件性质 D.重要影响8.14—16世纪被称为“发现的时代”,即“人被发现”和“世界被发现”。“世界被发现”产生的影响是(

)A.世界由分散逐渐走向了整体B.巩固了地中海沿岸贸易中心地位C.资本主义世界市场最终形成D.促进殖民地人民的民族意识觉醒9.17—18世纪,英、美、法先后出台了《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》。这些文献都有利于(

)A.君主立宪的确立 B.联邦体制的建立 C.民族独立解放 D.资本主义的发展10.在1866年出使欧洲的清朝使团成员的笔记中记载,“以火灼(烧)水,藉(借)水气之力以运船”。笔记中描写的动力机器最可能是(

)A.鼓风机 B.蒸汽机 C.珍妮机 D.发电机11.印度1857年大起义失败了,英帝国殖民主义的统治看起来似乎还是无可动摇、不可挑战的,但是就在这一时期,一种前所未有的民族感情开始在印度全境传播开来。由此可见这次大起义(

)A.促进了印度民族意识觉醒 B.瓦解了英国殖民统治C.传播了资产阶级民主思想 D.推动了国际工人运动12.19世纪中后期,美国、俄国和日本三个国家的发展反映了当时世界历史发展的一个时代特征。下列选项中最能体现这一时代特征的是(

)A.资本主义制度的确立 B.资本主义制度的扩展C.改革促进社会进步 D.工人运动的蓬勃发展13.“自从1414年第一批街灯亮起,灯夫这一职业就存在了。他们拿着火把爬上梯子,确保夜晚的城市不至于只能由月光照亮。”使灯夫的技能不再有任何价值的发明家是(

)A.牛顿 B.本茨 C.瓦特 D.爱迪生14.如果把第一次世界大战比作一场化学反应,用S+O2点燃SO2表示(S:同盟国,O2:协约国,SO2:第一次世界大战)。方程式中的点燃指的是(

)A.索姆河战役 B.萨拉热窝事件 C.凡尔登战役 D.马恩河战役15.1919年1月18日,和会在巴黎的凡尔赛宫正式开幕,会议主要内容为签订对德国和约,和会实际上由几个帝国主义大国控制。1921年11月12日,由美国主导的华盛顿会议开幕,正式议程有两项:一是限制海军军备问题和使用新的战争武器的规则;二是太平洋及远东问题。由此可知,这两次会议(

)A.消除了帝国主义国家之间的矛盾 B.保障了战后世界的永久和平C.确立了大国主导下新的世界秩序 D.限制了日本独霸中国的企图二、综合题16.近代以来,大国崛起深刻影响了世界历史进程。阅读下列材料,回答问题。材料一

17—18世纪,资产阶级革命使资本主义制度确立起来。(1)阅读材料二的表格,结合所学,分别写出表格中①②③④对应的内容。材料二

旧制度所显示的破产导致旧制度的变革,第一个变革是解放农奴:……他的法令解放了农奴,将农奴耕种的土地在农奴和贵族地主之间重新分配。这是俄国历史上的一个重大转折点。(2)材料二指的是俄国历史上哪一年发生的什么事件?你如何理解“这是俄国历史上的一个重大转折点”?材料三

1853年,日本在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,走上学习西方文明的道路,最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。——摘编自《大国崛起》(3)结合所学知识,指出日本是通过哪场变革来克服材料三中“生存危机”的?并依据材料概括日本这次变革的影响。(4)综上所述,从上述五国的崛起之路中,你能发现什么共同点?17.生产力的发展促使主要资本主义国家相继步入工业化强国的行列,探究它们的发展过程,总结它们的成功经验,对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读材料,回答问题。材料一

自18世纪下半叶,蒸汽机吐着烟推开现代化的大门以来,人类文明发生了深刻的变化。在现代化进程的大舞台上,演绎了各具特色的发展篇章。正是因此,才使英国这个孤悬一隅的小岛,孕育了超凡的能量,成为跨越两个世纪世界发展的领头羊。(1)根据材料一并结合所学知识回答,促使英国“成为跨越两个世纪世界发展的领头羊”的事件是什么?这次事件后“人类进入了一个全新的时期”,指的是什么时期?这一时代,英国的斯蒂芬森在交通工具方面有什么重要发明?材料二

19世纪,英国完成工业革命后,加紧了对印度的经济掠夺和政治控制,印度社会各阶层与英国殖民者的矛盾日益尖锐。1857年,印度士兵首先发动起义,随后,农民、手工业者以及被剥夺了权力的封建王公也加入起义队伍,起义浪潮席卷了印度北部和中部。(2)印度民族大起义中的杰出民族女英雄是谁?请谈谈你对殖民地人民反抗斗争的认识。材料三

在19世纪后期,落后于英国和法国技术的美国技术,突然获得了大发展,并以电灯、打字机、电话……以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。——[美]沃尔特·拉菲伯《美国世纪》(3)根据材料三并结合所学知识回答,美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命?这次技术革命有何特点?材料中提到的被广泛使用的新能源是什么?结合所学知识,说出一个发明与创造成就突出的美国科学家。(4)综合上述材料,英美两国的发展经验能为中国现代化建设提供哪些借鉴意义?至少写出2条。18.在一定的历史发展时期,一定的技术、经济、政治环境和思想力量会促进社会的发展。社会的发展主要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。阅读下列材料,回答问题。近代大事年表(部分)14世纪中叶文艺复兴运动1689年英国确立资本主义制度18世纪①为法国大革命作理论准备②年哈格里夫斯发明珍妮纺纱机1783年英国被迫承认美国独立1792年法兰西第一共和国成立18世纪中期一种新的动力来源被广泛使用1820年英国只有2000万人口,工业生产却占世界工业总产量的50%19世纪中期英国成为“世界工厂”1848年马克思、恩格斯起草③1871年世界上第一个无产阶级政权④建立19世纪后期人类进入“电气时代”1903年美国⑤发明世界上第一架飞机(1)请按顺序填写完整表格。(2)请根据材料并结合所学知识,从以上任意两个角度找出有内在联系的相关历史事实,阐述自己的观点。要求:自拟题目、观点明确、史论结合。《新疆维吾尔自治区和田地区2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题》参考答案题号12345678910答案BBCADCAADB题号1112131415答案ABDBC16.(1)①君主立宪制;②美国独立战争;③华盛顿;④《人权宣言》。(2)年份:1861年;事件:农奴制改革理解:改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。(3)变革:明治维新。影响:通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列。(4)共同点:都是资产阶级性质的变革;都走上了资本主义的发展道路;都促进了资本主义发展;确立了资本主义制度;确立了资产阶级统治;维护了资产阶级的利益。17.(1)事件:第一次工业革命,或“工业革命”。时期:蒸汽时代。发明:蒸汽机车(2)英雄:章西女王认识:殖民地人民的反抗斗争是正义的,是对殖民压迫的有力回击;打击了西方殖民势力,维护了民族尊严和国家主权;推动了民族独立和世界历史的发展;殖民地人民的抗争精神值得传承和弘扬。(3)革命:第二次工业革命。特点:科学研究同工业生产紧密结合。能源:电力。科学家:爱迪生。(4)建议:科技是第一生产力;要发展科技,学习他国先进技术和文化;要坚持人才强国、科教兴国战略;落后就要挨打;要坚持改革开放;要增强综合国力。18.(1)①启蒙运动;②1765年;③《共产党宣言》;④巴黎公社;⑤莱特兄弟;(2)选择事实:启蒙运动与法兰西第一共和国成立。观点:先进的思想是社会发展的重要条件。论述:18世纪,启蒙运动在法国兴起,伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等思想家倡导“理性主义”,提出“天赋人权”“三权分立”“社会契约”等主张,猛烈抨击封建专制制度和天主教会

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