2026年春清华大学版（新教材）小学英语三年级第二学期教学计划及进度表

年春清华大学版（新教材）小学英语三年级第二学期教学计划及进度表教材编排与教学背景本册教材围绕“校园生活、外出游玩、绿色生活、习惯规则”四大主题单元展开，每个单元下设4-5个课时，以“话题-功能-结构-任务”为编写主线，将语言知识与生活场景紧密结合。三年级学生经过上学期的英语学习，已掌握26个字母及简单日常词汇，具备基础的听说表达能力，但仍存在词汇量不足、句型运用不熟练的问题。本学期教学需在巩固基础的同时，侧重培养学生的语言运用能力与文化意识，贴合《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“核心素养导向”的要求。核心教学素养目标语言能力：掌握本册约120个核心词汇及20组常用句型，能围绕四大主题进行简单对话交流，能读懂简短的图文材料，能书写50个左右的单词及简单句子。文化意识：了解中西方校园生活、绿色环保、行为习惯等方面的文化差异，培养尊重多元文化的意识，增强爱国情怀（如了解长城、科技馆等中国特色文化符号）。思维品质：通过观察、比较、推理等活动，提升逻辑思维能力；借助话题讨论，发展批判性思维与创新思维，如思考绿色生活的多种实现方式。学习能力：掌握听读模仿、词汇记忆、小组合作等学习策略，培养自主学习与合作探究的能力，形成良好的学习习惯。教学重难点重点掌握各单元核心词汇与句型，能在真实场景中灵活运用；培养学生的听说读写综合语言运用能力，尤其是口语表达能力；渗透核心素养教育，引导学生在语言学习中形成正确的价值观。难点帮助学生区分易混淆词汇与句型（如"wanttogoto"与"wanttovisit"的用法）；提升学生的阅读理解能力与书面表达能力；设计有效的课堂活动，兼顾不同层次学生的学习需求。教学策略情境教学法：创设校园、公园、家庭等真实生活场景，让学生在情境中学习语言，提升语言运用能力；任务驱动法：设计“制作新学期计划”“规划出行路线”“制定环保公约”等任务，引导学生在完成任务的过程中巩固语言知识；分层教学法：针对不同层次的学生制定差异化教学目标，布置分层作业，满足学生的个性化学习需求；多媒体辅助教学：利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。教学评价过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等维度，全面评价学生的学习过程，占总成绩的60%；终结性评价：以单元测试、期中测试、期末测试的形式，考查学生的语言知识与运用能力，占总成绩的40%；多元化评价主体：采用教师评价、学生自评、互评相结合的方式，确保评价的公平性与全面性。教学进度安排表周次时间教学内容教学目标作业布置13.2-3.6Unit1Lesson1-2掌握新学期问候语，能用"Youlookgreat!"等句型夸赞他人；掌握"gobacktoschool"等短语1.听读课文3遍；2.用所学句型与家人对话；3.绘制“我的新学期”手抄报23.9-3.13Unit1Lesson3-4掌握"readyfor""readyto"句型，能表达新学期的学习准备；完成新学期计划任务1.背诵核心句型；2.书写5个相关单词；3.与同学分享自己的新学期计划33.16-3.20Unit1单元复习与检测巩固Unit1词汇与句型，通过单元测试检验学习效果1.订正试卷错题；2.整理单元词汇本；3.预习Unit2内容43.23-3.27Unit2Lesson5-6掌握"wanttogoto"句型，能表达想去的地点；了解儿童公园、城市动物园的相关知识1.听读课文并模仿语音语调；2.用句型写出3个想去的地点；3.查找公园/动物园的图片53.30-4.3Unit2Lesson7-8掌握"wanttovisit"句型，了解长城、科技馆的文化背景；能介绍自己想去的景点1.背诵Lesson7课文；2.书写景点名称及相关词汇；3.准备“我的梦想旅行”演讲64.6-4.10Unit2Lesson9+单元复习掌握"Wherearetheygoing?"句型，能询问他人的出行计划；完成单元知识梳理1.完成单元配套练习；2.与家人进行出行计划对话；3.预习Unit3内容74.13-4.17Unit3Lesson10-11掌握"CanIhave...?""It'slight..."句型，学习环保相关词汇；培养节约意识1.听读课文并角色扮演；2.书写5个环保词汇；3.收集家里的可回收物品84.20-4.24Unit3Lesson12-13掌握"Let'smake...""Let'stake..."句型，学习手工制作、绿色出行相关表达1.制作生日贺卡并送给家人；2.用句型写出2种绿色出行方式；3.预习Lesson1494.27-5.1Unit3Lesson14+单元复习掌握"Let'scleanup"句型，培养环保习惯；完成单元复习与检测1.参与一次家庭大扫除；2.整理单元知识点；3.准备期中考试105.4-5.8期中考试与试卷讲评考查前三个单元的知识掌握情况，针对错题进行重点讲解1.订正试卷错题；2.查漏补缺，巩固薄弱知识点；3.预习Unit4内容115.11-5.15Unit4Lesson15-16掌握"Igotobedearly""Mydeskiscleanandtidy"句型，学习良好生活习惯表达1.听读课文并模仿；2.书写自己的2个好习惯；3.整理自己的书桌/房间125.18-5.22Unit4Lesson17-18掌握"Don'tcrossnow""Ipickuptrash"句型，学习交通规则与公共礼仪1.背诵交通规则相关句型；2.绘制“文明出行”宣传画；3.预习Lesson19135.25-5.29Unit4Lesson19+单元复习掌握"Iwaitformyturn"句型，培养遵守规则的意识；完成单元知识梳理与检测1.完成单元配套练习；2.与同学分享自己遵守规则的经历；3.开始总复习146.1-6.5总复习（Unit1-2）梳理前两个单元的词汇、句型与知识点，通过练习巩固1.完成复习练习卷；2.背诵核心词汇与句型；3.整理错题本156.8-6.12总复习（Unit3-4）梳理后两个单元的知识点，进行综合练习1.完成综合复习卷；2.模拟口语对话；3.查漏补缺166.15-6.19综合模拟与答疑进行期末模拟测试，针对学生的疑问进行集中答疑1.订正模拟试卷错题；2.自主复习薄弱知识点；3.准备期末考试176.22-6.26期末考试与试卷讲评考查全册知识掌握情况，讲评试卷，总结本学期学习情况1.订正试卷错题；2.制定暑假英语学习计划；3.阅读简单英语绘本周次时间范围教学内容教学目标作业布置13.2-3.6Unit1Lesson1-2掌握新学期问候语，能用"Youlookgreat!"等句型夸赞他人；掌握"gobacktoschool"等短语1.听读课文3遍；2.用所学句型与家人对话；3.绘制“我的新学期”手抄报23.9-3.13Unit1Lesson3-4掌握"readyfor""readyto"句型，能表达新学期的学习准备；完成新学期计划任务1.背诵核心句型；2.书写5个相关单词；3.与同学分享自己的新学期计划33.16-3.20Unit1单元复习与检测巩固Unit1词汇与句型，通过单元测试检验学习效果1.订正试卷错题；2.整理单元词汇本；3.预习Unit2内容43.23-3.27Unit2Lesson5-6掌握"wanttogoto"句型，能表达想去的地点；了解儿童公园、城市动物园的相关知识1.听读课文并模仿语音语调；2.用句型写出3个想去的地点；3.查找公园/动物园的图片53.30-4.3Unit2Lesson7-8掌握"wanttovisit"句型，了解长城、科技馆的文化背景；能介绍自己想去的景点1.背诵Lesson7课文；2.书写景点名称及相关词汇；3.准备“我的梦想旅行”演讲64.6-4.10Unit2Lesson9+单元复习掌握"Wherearetheygoing?"句型，能询问他人的出行计划；完成单元知识梳理1.完成单元配套练习；2.与家人进行出行计划对话；3.预习Unit3内容74.13-4.17Unit3Lesson10-11掌握"CanIhave...?""It'slight..."句型，学习环保相关词汇；培养节约意识1.听读课文并角色扮演；2.书写5个环保词汇；3.收集家里的可回收物品84.20-4.24Unit3Lesson12-13掌握"Let'smake...""Let'stake..."句型，学习手工制作、绿色出行相关表达1.制作生日贺卡并送给家人；2.用句型写出2种绿色出行方式；3.预习Lesson1494.27-5.1Unit3Lesson14+单元复习掌握"Let'scleanup"句型，培养环保习惯；完成单元复习与检测1.参与一次家庭大扫除；2.整理单元知识点；3.准备期中考试105.4-5.8期中考试与试卷讲评考查前三个单元的知识掌握情况，针对错题进行重点讲解1.订正试卷错题；2.查漏补缺，巩固薄弱知识点；3.预习Unit4内容115.11-5.15Unit4Lesson15-16掌握"Igotobedearly""Mydeskiscleanandtidy"句型，学习良好生活习惯表达1.听读课文并模仿；2.书写自己的2个好习惯；3.整理自己的书桌/房间125.18-5.22Unit4Lesson17-18掌握"Don'tcrossnow""Ipickuptrash"句型，学习交通规则与公共礼仪1.背诵交通规则相关句型；2.绘制“文明出行”宣传画；3.预习Lesson19135.25-5.29Unit4Lesson19+单元复习掌握"Iwaitformyturn"句型，培养遵守规则的意识；完成单元知识梳理与检测1.完成单元配套练习；2.与同学分享自己遵守规则的经历；3.开始总复习146.1-6.5总复习（Unit1-2）梳理前两个单元的词汇、句型与知识点，通过练习巩固1.完成复习练习卷；2.背诵核心词汇与