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文档简介

2026届云南省曲靖市麒麟区三中高一下数学期末预测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位编著,它对我国民间普及珠算和数学知识起到了很大的作用,是东方古代数学的名著,在这部著作中,许多数学问题都是以歌诀形式呈现的.“九儿问甲歌”就是其中一首:一个公公九个儿,若问生年总不知,自长排来差三岁,共年二百又零七,借问小儿多少岁,各儿岁数要谁推,这位公公年龄最小的儿子年龄为()A.8岁 B.11岁 C.20岁 D.35岁2.用数学归纳法证明这一不等式时,应注意必须为()A. B., C., D.,3.一个正方体的体积是8,则这个正方体的内切球的表面积是()A.8π B.6π C.4π D.π4.已知,取值如下表:014561.3m3m5.67.4画散点图分析可知:与线性相关,且求得回归方程为,则m的值(精确到0.1)为()A.1.5 B.1.6 C.1.7 D.1.85.已知数列满足,则()A.2 B. C. D.6.已知数列{an}为等差数列,Sn是它的前n项和.若=2,S3=12,则S4=()A.10 B.16 C.20 D.247.设等比数列的前项和为,若,,则()A.14 B.18 C.36 D.608.已知直线与圆交于A、B两点,O是坐标原点,向量、满足,则实数a的值是()A.2 B. C.或 D.2或9.已知,并且是第二象限的角,那么的值等于()A. B. C. D.10.直线的斜率是()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.在数列{}中,,则____.12.一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出80人作进一步调查,则在[1500,2000)(元)月收入段应抽出人.13.若一组样本数据,,,,的平均数为,则该组样本数据的方差为14.过直线上一点作圆的两条切线,切点分别为,若的最大值为,则实数__________.15.已知数列{an}、{bn}都是公差为1的等差数列,且a1+b1=516.已知实数,是与的等比中项,则的最小值是______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知关于的不等式的解集为.(1)求的值;(2)求函数的最小值.18.从甲、乙两班某项测试成绩中各随机抽取5名同学的成绩,得到如图所示的茎叶图.已知甲班成绩数据的中位数为13,乙班成绩数据的平均数为16.(1)求x,y的值;(2)试估计甲、乙两班在该项测试中整体水平的高低.(注:方差,其中为的平均数)19.已知数列,,,且.(1)设,证明数列是等比数列,并求数列的通项;(2)若,并且数列的前项和为,不等式对任意正整数恒成立,求正整数的最小值.(注:当时,则)20.若,讨论关于x的方程在上的解的个数.21.已知椭圆(常数),点是上的动点,是右顶点,定点的坐标为.⑴若与重合,求的焦点坐标;⑵若,求的最大值与最小值;⑶若的最小值为,求的取值范围.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】

九个儿子的年龄成等差数列,公差为1.【详解】由题意九个儿子的年龄成等差数列,公差为1.记最小的儿子年龄为a1,则S9=9故选B.【点睛】本题考查等差数列的应用,解题关键正确理解题意,能用数列表示题意并求解.2、D【解析】

根据题意验证,,时,不等式不成立,当时,不等式成立,即可得出答案.【详解】解:当,,时,显然不等式不成立,当时,不等式成立,故用数学归纳法证明这一不等式时,应注意必须为,故选:.【点睛】本题考查数学归纳法的应用,属于基础题.3、C【解析】设正方体的棱长为a,则=8,∴a=2.而此正方体的内切球直径为2,∴S表=4π=4π.选C.4、C【解析】

根据表格中的数据,求得样本中心为,代入回归直线方程,即可求解.【详解】由题意,根据表格中的数据,可得,,即样本中心为,代入回归直线方程,即,解得,故选C.【点睛】本题主要考查了回归直线方程的应用,其中解答中熟记回归直线方程的基本特征是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.5、B【解析】

利用数列的递推关系式,逐步求解数列的即可.【详解】解:数列满足,,所以,.故选:B.【点睛】本题主要考查数列的递推关系式的应用,属于基础题.6、C【解析】

根据等差数列的前n项和公式,即可求出.【详解】因为S3=3+d=6+3d=12,解得d=2,所以S4=4+d=20.【点睛】本题主要考查了等差数列的前n项和公式,属于中档题.7、A【解析】

由已知结合等比数列的求和公式可求,,q2,然后整体代入到求和公式即可求.【详解】∵等比数列{an}中,S2=2,S4=6,∴q≠1,则,联立可得,2,q2=2,S62×(1﹣23)=1.故选:A.【点睛】本题主要考查了等比数列的求和公式的简单应用,考查了整体代入的运算技巧,属于基础题.8、D【解析】

由,两边平方,得,所以,则为等腰直角三角形,而圆的半径,则原点到直线的距离为,所以,解得的值为2或-2.故选D.9、A【解析】

根据同角三角函数关系,进行求解即可.【详解】因为,故又因为是第二象限的角,故故.故选:A.【点睛】本题考查同角三角函数关系的简单使用,属基础题.10、A【解析】

一般式直线方程的斜率为.【详解】直线的斜率为.故选A【点睛】此题考察一般直线方程的斜率,属于较易基础题目二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、1【解析】

直接利用等比数列的通项公式得答案.【详解】解:在等比数列中,由,公比,得.故答案为:1.【点睛】本题考查等比数列的通项公式,是基础题.12、16【解析】试题分析:由频率分布直方图知,收入在1511--2111元之间的概率为1.1114×511=1.2,所以在[1511,2111)(元)月收入段应抽出81×1.2=16人。考点:频率分布直方图的应用;‚分层抽样。13、【解析】因为该组样本数据的平均数为2017,所以,解得,则该组样本数据的方差为.14、1或;【解析】

要使最大,则最小.【详解】圆的标准方程为,圆心为,半径为.∵若的最大值为,∴,解得或.故答案为1或.【点睛】本题考查直线与圆的位置关系,解题思路是平面上对圆的张角问题,显然在点固定时,圆外的点作圆的两条切线,这两条切线间的夹角是最大角,而当点离圆越近时,这个又越大.15、1【解析】

根据等差数列的通项公式把abn转化到a1+(bn-1)【详解】S=[=[=na1=4n+n(n-1)故答案为:12【点睛】本题主要考查等差数列通项公式和前n项和的应用,利用分组求和法是解决本题的关键.16、【解析】

通过是与的等比中项得到,利用均值不等式求得最小值.【详解】实数是与的等比中项,,解得.则,当且仅当时,即时取等号.故答案为:.【点睛】本题考查了等比中项,均值不等式,1的代换是解题的关键.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)1.【解析】

(1)利用根与系数的关系,得到等式和不等式,最后求出的值;(2)化简函数的解析式,利用基本不等式可以求出函数的最小值.【详解】解:(1)由题意知:,解得.(2)由(1)知,∴,而时,当且仅当,即时取等号而,∴的最小值为1.【点睛】本题考查了已知一元二次不等式的解集求参数问题,考查了基本不等式的应用,考查了数学运算能力.18、(1),;(2)乙班的整体水平较高【解析】

(1)由茎叶图数据以及平均数,中位数的定义求解即可;(2)分别计算出甲乙两班的方差,得出,所以乙班的整体水平较高.【详解】(1)由茎叶图知甲班成绩数据依次为9,12,,20,26所以中位数为,得;乙班成绩数据的平均数,得.(2)乙班整体水平较高.理由:由题意及(1)得因为,所以乙班的整体水平较高.【点睛】本题主要考查了利用茎叶图计算平均数,中位数以及方差的应用,属于中档题.19、(1)证明见解析,(2)10【解析】

(1)根据等比数列的定义,结合题中条件,计算,,即可证明数列是等比数列,求出;再根据累加法,即可求出数列的通项;(2)根据题意,得到,分别求出,当,用放缩法得,根据裂项相消法求,进而可求出结果.【详解】(1)证明:,而∴是以4为首项2为公比的等比数列,,∴即,,所以,,......,,以上各式相加得:;∴;(2)由(1)得:,,,,,由已知条件知当时,,即∴,而综上所述得最小值为10.【点睛】本题主要考查证明数列为等比数列,求数列的通项公式,以及数列的应用,熟记等比数列的概念,累加法求数列的通项公式,以及裂项相消法求数列的和等即可,属于常考题型.20、答案不唯一,见解析【解析】

首先将方程化简为,再画出的图像,根据和交点的个数即可求出方程根的个数.【详解】由题知:,,.令,,图像如图所示:当或,即或时,无解,即方程无解.当,即时,得到,则方程有两个解.当,即时,得到在有两个解,则方程有四个解.当,即

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