防网络诈骗主题班会教案

防网络诈骗主题班会教案班会主题擦亮慧眼，识破“网”罗——青少年网络诈骗防范指南班会背景随着信息技术的飞速发展和智能设备的普及，网络已成为我们学习、生活、娱乐不可或缺的一部分。然而，网络在带来便利的同时，也滋生了各种新型网络诈骗犯罪。不法分子利用网络的虚拟性、隐蔽性，精心设计骗局，手段不断翻新，令人防不胜防。青少年群体由于社会经验相对缺乏、风险防范意识有待提高，容易成为网络诈骗的目标。因此，开展一次针对性的防网络诈骗主题班会，帮助同学们认清网络诈骗的真面目，掌握防范技能，显得尤为迫切和必要。班会目的1.认知目标：使学生了解当前常见的网络诈骗类型、特点及危害性，认识到网络诈骗就在身边，提高警惕性。2.技能目标：帮助学生掌握识别网络诈骗的基本方法和应对技巧，学会在遭遇网络诈骗时如何正确处置和求助。3.意识目标：增强学生的网络安全防范意识和自我保护意识，树立健康、理性的网络消费观念和信息交往观念，自觉抵制网络诈骗行为。班会对象中学生/大学生（可根据具体年龄段调整案例和语言风格）班会时间40-45分钟班会准备1.主持人：班主任或学生干部（提前进行培训，熟悉流程和内容）。2.素材收集：整理近期发生的、与学生群体相关的网络诈骗案例（文字、短视频、新闻报道等）；制作PPT课件，包含案例、诈骗手段分析、防范要点等。3.道具准备：小奖品（用于互动问答环节）；白板或大张纸、马克笔（用于记录学生讨论要点）。4.人员安排：邀请1-2名学生协助进行案例演绎或情景模拟（可选）。班会流程一、引入：触目惊心的“身边事”（5分钟）1.主持人开场：*以一个简短的设问开始：“同学们，你们有没有接到过陌生的中奖短信？有没有在网上看到过‘低价充值’、‘免费领取’的广告？你们是怎么处理的呢？”*播放一段精心剪辑的网络诈骗受害者采访短视频或新闻片段（选择冲击力较强但不过于血腥暴力的内容），引发学生初步的情感共鸣和关注。2.点明主题：主持人根据视频内容引出班会主题——“擦亮慧眼，识破‘网’罗——青少年网络诈骗防范指南”，强调本次班会的目的和重要性。二、揭秘：网络诈骗的“七十二变”（15分钟）1.常见网络诈骗类型大起底：*主持人讲解与PPT展示结合：结合生动案例，介绍几种针对学生群体高发的网络诈骗类型：*“馅饼”类：*网络刷单诈骗：“足不出户，日赚数百”——以小额返利为诱饵，诱导学生投入更多资金后失联。*中奖诈骗：“恭喜您获得XX公司一等奖”——要求先交“手续费”、“保证金”才能领奖。*游戏装备/账号交易诈骗：低价售卖或高价回收游戏装备/账号，骗取押金、交易费后拉黑。*“陷阱”类：*冒充熟人/老师诈骗：通过QQ、微信等冒充同学、老师或亲友，以“借钱应急”、“帮忙代付”等理由骗取钱财。*网络贷款/校园贷诈骗：以“无抵押、低利息、秒到账”为噱头，诱骗学生贷款，实则暗藏高额手续费、违约金，陷入债务陷阱。*注销“校园贷”/调整征信诈骗：谎称国家政策调整，需注销学生时期注册的贷款账户，否则影响征信，诱导学生转账“清零”。*虚假招工/兼职诈骗：发布虚假兼职信息，如“打字员”、“代刷信誉”等，骗取押金、培训费。*案例分析：对每个类型，选取1-2个典型的、贴近学生生活的案例进行剖析，重点分析骗子的话术、迷惑点以及受害者的心理。例如，可以描述一个同学因想“赚点零花钱”而陷入刷单骗局的故事。2.小组讨论：“我可能遇到过的骗局”（5分钟）：*将学生分成若干小组，鼓励他们回忆或分享自己或身边人是否遇到过类似的诈骗经历（或疑似诈骗的情况），当时是如何应对的。*每组推选代表简要分享1-2个典型事例。主持人将关键信息记录在白板上。三、应对：练就防骗“金钟罩”（10分钟）1.“火眼金睛”识别法：*主持人引导学生总结网络诈骗的常见特征：*天上掉馅饼：承诺“高收益、零风险”、“免费、低价”的好事。*紧急催逼：以“限时”、“过期不候”、“后果严重”等言辞制造紧张气氛，催促受害人快速决策。*索要敏感信息：要求提供银行卡号、密码、验证码、身份证号等个人敏感信息。*非官方渠道沟通：通过非官方APP、陌生电话、短信、微信等进行联系，而非官方客服。*防范“五字诀”（或类似口诀，易于记忆）：*“要”：要核实（对方身份，通过官方渠道）、要警惕（异常情况）、要报警（遭遇诈骗）。2.情景模拟/案例辨析（可选）：*邀请事先安排好的学生进行简短的情景演绎，例如：*场景一：收到“XX游戏官方”发来的中奖信息，要求提供银行卡号和验证码。*场景二：QQ上收到“好友”发来的借钱请求，语气急切。*让台下学生判断情景中的行为是否安全，并说出理由和正确的应对方法。主持人进行点评和补充。3.遭遇诈骗怎么办？：*立即止损：尽快拨打银行官方客服电话冻结银行卡，修改网银、支付宝等密码。*保存证据：保留好聊天记录、转账凭证、诈骗网址/APP截图等所有相关证据。*及时报警：立即拨打110报警，或前往就近派出所报案，向警方提供详细信息。*寻求帮助：第一时间告知家长、老师或信任的成年人，共同应对。四、升华：共筑网络“安全墙”（7分钟）1.互动问答/知识抢答（3分钟）：*主持人提出若干关于网络诈骗防范的问题，如“遇到陌生号码自称是你辅导员，让你转一笔‘紧急费用’，你该怎么办？”*学生举手抢答，回答正确者可获得小奖品。通过问答巩固所学知识。2.“我的防骗宣言”/“班级防骗公约”（4分钟）：*引导学生思考如何将今天学到的知识运用到实际生活中。*可以让学生每人说一句简短的“防骗宣言”，或者共同讨论并制定几条“班级防骗公约”，如“不向陌生人透露验证码”、“网购只上正规平台”、“遇到疑问先问家长老师”等，写在白板上，大家共同遵守。五、总结：安全上网，快乐成长（3分钟）1.班主任/主持人总结：*简要回顾本次班会的主要内容，再次强调网络诈骗的危害性和防范的重要性。*鼓励学生不仅要自己提高警惕，还要将学到的防骗知识分享给家人和朋友，争当“防骗宣传员”。*寄语：网络是把双刃剑，带给我们便利的同时也暗藏风险。希望同学们能时刻保持清醒的头脑，擦亮双眼，理性判断，远离网络诈骗，让网络成为我们学习知识、拓展视野、健康成长的有益伙伴。2.播放国家反诈中心宣传片或相关公益广告（可选，1-2分钟）。班会延伸1.主题征文/手抄报比赛：以“我的防骗小故事”或“网络安全我知道”为主题，举办征文或手抄报比赛，深化教育效果。2.“防骗小卫士”经验分享会：鼓励学生将班会后遇到的疑似诈骗案例或成功防范的经验在班级内或年级内进行分享。3.家校联动：通过家长会、告家长书等形式，将防网络诈骗知识传递给家长，形成家校共育的防范合力。预期效果1.学生对常见网络诈骗类型有了更清晰的认识，能够基本识别不同诈骗手段的特征。2.学生掌握了“不轻信、不透露、不点击、不转账、要核实”等基本防范技巧和遭遇诈骗后的应对流程。3.学生的网络安全防范意识显著增强，能够自觉抵制网络上的不良信息和诱惑，理性对待网络交往和网络消费。4.班级内形成良好的网络安全氛围，学生之间能够相互提醒，共同防范网络诈骗。---主持人注意事项：*整个班会过程中，语言要亲切、生动，避