2025~2026学年安徽省合肥卓越中学高一上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年安徽省合肥卓越中学高一上学期期中考试历史试卷一、单选题1.为解决贵族之间权力、土地及财产继承上的矛盾，稳定和团结统治集团，西周实行了

A．禅让制B．分封制C．集权制D．宗法制2.“法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗敢争。刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”这一思想出自下列哪一位思想家（）

A．孟子B．庄子C．韩非子D．墨子3.传统史书有“九夷、八狄、七戎、六蛮谓之四海”之说。孔子说：“夷而进于中国则中国之”，其弟子子夏进一步提出“四海之内皆兄弟也”的观点。这主要反映了（）

A．大国争霸局面结束B．儒家思想的形成C．局部统一趋势明显D．华夏认同的观念4.·谥号是古代帝王、后妃、诸侯、大臣以及其他地位极高的人死去后，按其生平事速进行评定，给予的或褒、或贬的称号。秦始皇即位后，认为谥号易导致“子逆父、臣谤君”，因此将谥号制度废除。这一做法

A．解决了父子君臣间的矛盾B．维护了中央政府的威信C．杜绝了臣子对君父的威胁D．适应了专制统治的需要5.汉武帝时期，儒家思想开始成为封建社会的统治思想，主要是因为

A．道家无为思想不能解决现实问题B．汉武帝急需从“无为”转向“有为”C．儒家思想主张实行“仁政”D．经董仲舒改造的儒家思想有利于汉武帝的大一统6.西魏时期的府兵制是兵农分离、充满部落武装色彩的特殊军制，统兵大将类同酋长，战士户籍不隶州县。到了隋朝，府兵制与均田制结合起来，军人户籍一律归地方政府管辖。这一变化（）

A．加重了政府的财政负担B．有利于社会秩序的稳定C．推动了经济的全面恢复D．导致了地方势力的膨胀7.唐朝人孟郊在两首诗中描写了自己从失落与悲观到欣喜与得意的心绪变化。与他心绪变化紧密相关的制度是

《再下第》

一夕九起嗟，梦短不到家。

两度长安陌，空将泪见花。《登科后》

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

A．郡县制B．三省六部制C．行省制D．科举制8.如图书法作品的字体特征是

A．蚕头燕尾，一波三折B．兼具规矩和放纵，雅俗共赏C．笔画详备，结构严谨D．笔画简约，勾连不断9.有纪录片这样介绍中国古代某一医学典籍：“全书54卷，收药844种，由药图、图经、本草三部分组成，增加了药物图谱，这种图文并茂的方法，开创了世界药物学著作的先例，这是由政府对本草所作的全面整理总结，奠定了我国大型骨干本草编写的格局。”据此可知，该“医学典籍”是（）

A．《千金方》B．《神农本草经》C．《唐本草》D．《伤寒杂病论》10.宋太祖留下的“不杀士大夫及上书言事之人”的遗训，是宋朝独有。公元1071年，枢密使文彦博对宋神宗说，“(皇帝)与士大夫共治天下，非与百姓共治天下也。”下列选项中最能体现该主张的是

A．派文官担任地方长官B．由世家大族担任朝廷要职C．由中央掌控地方赋税D．抽调各地精兵去充实禁军11.宋代实行募兵制，总体维持在一百万至一百二十万，兵源以无业游民、市井无赖和无地贫民为主。无论其军种和军阶的高低，都有正式俸禄和补助，包括料钱、月粮、春冬衣等。宋朝此举（）

A．提升了国家的军事实力B．消除了藩镇割据的隐患C．加重了政府的财政负担D．有效维护了社会的稳定12.下面是关于辽宋夏金时期各国的关系图。由此可推知，这一时期（）

A．民族政权并立B．地方军阀割据C．战乱一直不断D．南北政权对峙13.朱熹指出：“凡有声色貌象而盈于天地之间者，皆物也。既有是物，则其所以为是物者，莫不各有当然之则。”此外，他还强调，我们应对这些“物”进行全面考察，了解其发展的基本规律，最后通过探究和讨论掌握“形而上之道理”,即万物之天理。下列符合朱熹这一思想的是（）

A．经世致用B．格物致知C．知行合一D．发明本心14.辽朝分置南、北面官，金朝保持了管理女真民族的“猛安谋克制”，元朝在西南、华南等少数民族地区实行土司（当地少数民族首领充任并世袭官职）制度。从中国政治制度的创设角度来看，这体现的共同特点是（）

A．礼法并用B．因俗而治C．效仿汉制D．兵农合一15.南宋陆游曾作诗云：“野人无历日，鸟啼知四时；二月闻子规，春耕不可迟；三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥；四月鸣布谷，家家蚕上簇；五月鸣鸦舅，苗稚忧草茂。”这说明

A．农业发展与传统历法结合B．文学创作与生活相联系C．文学作品呈现贵族化趋势D．农业生态环境开始关注16.元朝“岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁之州,往往在是,今皆赋役之,比之于内地”。此材料可以说明

A．元朝加强对边疆的管辖B．元朝边疆地区经济得到发展C．元朝推行民族平等政策D．元朝沿用唐朝“羁縻”政策二、材料题17.阅读材料，完成下列要求。材料一汉帝国的版图空前扩大，拥有84个郡和18个诸侯国……皇帝无与伦比的地位在很多制度和规范中得以体现……汉朝廷续了秦的很多做法。然而，汉朝之所以能够国祚长久，得益于它善于通过摸索或者以渐进的方式变通秦的举措。特别是汉武帝时期，在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，进行了诸多制度创新和变革。——摘编自陆威仪《早期中华帝国：秦与汉》材料二（汉武帝）继位之初接受董仲舒的建议，又于第五年设置五经博士，启用好儒术的田蚡为相。田蚡把博士中不治儒学的人一律开除，招聘数百名儒生补充进来……到了西汉末期，超过三万名儒生进入皇家学术机构。——摘编自任世江《高中历史必修课程专题解析》(1)根据材料一并结合所学知识，列举两项汉朝廷续秦朝的政治制度，并指出汉武帝时期在政治上“制度创新和变革”的表现。(2)根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝提升儒学地位的措施，并分析这些措施产生的主要影响。18.在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉。阅读下列材料后回答问题材料一春秋战国时期，伴随着社会大变革，中华文化开始勃兴，古圣先贤纷纷著书立说，在思想领域出现了“百家争鸣”的局面。诸子各陈其说，形成了不同的学派。材料二某中学七年级（1）班屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委召开了紧急会议，但大家意见不统一，争论起来。劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元钱。”班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”生活委员：“不过扔几张废纸而已，用不着过多地妄加干预，犯点小错误是成长过程中不可避免的，他们会认识到错误并加以改正的。”材料三要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。——2014年2月24日，习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话(1)根据材料一分析“百家争鸣”局面出现的原因。(2)材料二中，劳动委员、班长和生活委员的观点分别蕴含了诸子百家中哪三家学派的观点？(3)战国时期哪一家的学说最受当时的统治者重视？为什么？(4)根据材料三指出习近平总书记号召学习中华优秀传统文化的目的是什么？结合所学知识，谈谈如何正确对待传统文化。19.人口迁移促进了区域开发，推动了经济发展。阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代南北方人口变化情况表

朝代南方北方人口（万户）占全国户口数比例人口（万户）占全国户口数比例西汉247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%——摘编自葛剑雄等《中国人口史》材料二至于元嘉末（南朝刘宋）……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业