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文档简介
2026年人教版二年级语文上册期末真题试卷+答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、基础知识(40分)1、看拼音写词语(12分)
xiǎokētóuzhǎomāma
yīshímeshì
xíngtiānmāmayǒufǎ
bǎ
jǐ
shù
xǐ
xuě
jiān
zòng
shì
zú
piān
bì
chǔ答案:小蝌蚪找妈妈我是什么植物妈妈有办法
解析:根据课文《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》和《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《田家四季歌》等课文内容填写词语。2、形近字组词(10分)
xiāo(
)yù(
)pí(
)guā(
)
xiao(
)yu(
)bì(
)guà(
)答案:消消愉愉皮皮胡瓜;稍稍于于张碧钩挂
解析:形近字需注意字形与读音的不同,前者为“消”与“稍”,后者为“愉”与“于”、“皮”与“碧”、“瓜”与“挂”。3、多音字组词(8分)
cōng(
)chuān(
)jìn(
)fèn(
)
chōng(
)zhuān(
)jǐn(
)fěn(
)答案:聪明穿戴进入分开;充盈专门紧张粉笔
解析:多音字“聪”读作cōng时指聪明,“充”读作chōng时指充满;“穿”读作chuān时是动词,“专”读作zhuān时是名词。4、词语搭配(6分)
______的春天
______的火焰
______的物体
______的说话答案:美丽火红金属清晰
解析:根据词语搭配的常识,“美丽”搭配“春天”;“火红”搭配“火焰”;“金属”搭配“物体”;“清晰”搭配“说话”。5、补充成语(4分)
春暖花开_______
欢声笑语_______
痛痛快快_______
一针见血_______答案:秋高气爽人来人往坦坦白白一言为定
解析:成语需要结合常见搭配与语义补充,如“春暖花开”搭配“秋高气爽”;“欢声笑语”可搭配“人来人往”;“痛痛快快”对应“坦坦白白”;“一针见血”对应“一言为定”。二、句子练习(20分)1、连词成句(8分)
我的书包一个书包他看见一个是答案:他的书包是一个,我的书包也是一个。
解析:连词成句时要注意主语、谓语、宾语的顺序以及句意的通顺。2、仿写句子(6分)
小蝌蚪找妈妈,找呀找呀,终于找到了。
______,______,终于______。答案:小明找书包,找呀找呀,终于找到了。
解析:仿写句子要模仿原句的结构和语气,保持动作的连贯性和情感的表达。3、修改病句(6分)
我昨天和他去学校踢足球。答案:我昨天和他一起去学校踢足球。
解析:句子缺少“一”字,应补全“一起去”,使表达完整。三、阅读理解(25分)短文一:(12分)
春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷,风轻悄悄的,草软绵绵的。题目:
1、这段文字描写的是哪个季节?(2分)
答案:春天
解析:文中出现“春天来了”并描写春天的景象,所以季节是春天。2、文中的“钻”字说明小草是什么状态?(2分)
答案:旺盛生长
解析:“钻”字表现出了小草生长的迅速,说明它们正生机勃勃地生长。3、哪句话描写得最生动?请用“”标出来。(3分)
答案:坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷,风轻悄悄的,草软绵绵的。
解析:该句使用了排比句式,具有画面感和节奏感,描写最生动。4、找出文中的一对近义词。(2分)
答案:嫩嫩的——绿绿的
解析:这两个词都形容小草的颜色和状态,是近义词。5、写出本文的中心句。(3分)
答案:春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
解析:该句总领全文,体现了春天的生机和来临。短文二:(13分)
“妈妈,我送给你的画好不好?”玲玲问。妈妈笑着说:“你的画真美,我很喜欢。”题目:
1、这段话中的对话是谁说的?(2分)
答案:玲玲说:“妈妈,我送给你的画好不好?”妈妈说:“你的画真美,我很喜欢。”
解析:通过引号和人物称呼可以判断对话人物。2、妈妈为什么笑了?(2分)
答案:因为玲玲的画很美,妈妈喜欢。
解析:妈妈的笑容源于对玲玲画作的赞美和喜爱。3、这段话表达了怎样的情感?(3分)
答案:表达了母女之间的温馨和喜爱之情。
解析:妈妈的笑声和表扬说明了对玲玲的关爱。4、写出文中一个表示颜色的词语。(2分)
答案:美
解析:“美”是主观感受,可通过颜色、形状、图画内容等理解为表达色彩丰富的画作。5、如果这是你画给妈妈的画,你会画什么?请你写一句话。(4分)
答案:我会画一朵美丽的花朵和一只可爱的小鸟,因为妈妈最喜欢看我画的自然景色。
解析:根据课文《玲玲的画》内容,写出与妈妈有关的绘画内容并表达情感即可。四、写话(15分)题目:
在家里,你
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