九年级全册英语 (人教新版) 中考句型归纳 + 强化练习 (附答案)

九年级全册英语(人教新版)中考句型归纳+强化练习(附答案)前言本文档严格对标人教新版九年级全册英语教材，聚焦中考核心句型，摒弃冗余内容，按“句型归纳+考点解析+典型例句+易错警示”的逻辑，梳理全册必考、常考句型，搭配分层强化练习，每道习题均附详细答案及解题思路，全程无Markdown格式，排版简洁规范、重点突出，可直接下载使用。句型归纳部分，覆盖中考高频句型（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、复合句相关句型等），结合教材语境拆解句型结构，明确用法规则、搭配技巧及中考考点；强化练习部分，贴合中考题型（单项选择、句型转换、补全句子、短文填空），分层递进，适配课堂同步巩固、课后专项突破及中考冲刺；答案解析部分，精准关联对应句型考点，拆解解题思路，点拨易错点，帮助学生熟练掌握句型用法、灵活运用，同时可作为家长辅导、教师备课的实用参考资料，助力学生夯实句型基础、提升英语句式运用能力，从容应对中考。第一部分中考核心句型归纳（人教新版九年级全册）说明：本部分按句型功能分类，标注中考频率（★★★高频必考/★★中频常考/★低频偶考），重点句型搭配教材同步例句，明确易错点，贴合中考考查方向。一、陈述句（中考★★★，基础必掌握）（一）肯定陈述句核心结构1：主语+谓语动词（实义动词/系动词）+宾语/表语+其他.

考点解析：最基础句型，涵盖所有时态，中考中多作为基础句式，用于句型转换、短文填空等题型。

典型例句：

①Hestudieshardeveryday.（一般现在时，实义动词作谓语）他每天努力学习。

②Sheisabeautifulgirl.（系动词be作谓语）她是一个漂亮的女孩。

③Theyhavefinishedtheirhomework.（现在完成时，实义动词作谓语）他们已经完成了作业。

易错警示：注意谓语动词的时态、人称变化（如三单、过去式、过去分词），系动词与表语的搭配（be动词、感官动词等）。

核心结构2：Therebe+主语+地点/时间状语.（表示“某地/某时存在某物/某人”）

考点解析：中考高频，常考主谓一致（be动词随后面的主语单复数变化）、时态变化（一般现在时、一般过去时、一般将来时）。

典型例句：

①Thereisabookonthedesk.（一般现在时，主语单数）桌子上有一本书。

②Thereweretwocarsinthestreetyesterday.（一般过去时，主语复数）昨天街上有两辆车。

③Therewillbeameetingtomorrowmorning.（一般将来时）明天上午将有一场会议。

易错警示：Therebe句型不能与have/has连用；be动词的单复数由靠近它的主语决定（就近原则）。

（二）否定陈述句核心结构1：主语+don’t/doesn’t/didn’t+动词原形+其他.（实义动词的否定）

考点解析：对应一般现在时、一般过去时，否定实义动词需借助助动词，助动词后动词还原。

典型例句：

①Idon’tlikeplayingfootball.（一般现在时，主语非三单）我不喜欢踢足球。

②Hedoesn’tgotoschoolonweekends.（一般现在时，主语三单）他周末不上学。

③Theydidn’twatchTVlastnight.（一般过去时）他们昨晚没有看电视。

易错警示：三单主语的否定用doesn’t，过去时否定用didn’t，助动词后动词必须还原为原形。

核心结构2：主语+benot+表语+其他.（系动词的否定）

考点解析：直接在系动词（am/is/are/was/were）后加not，否定简单直接。

典型例句：

①Sheisn’tastudent.（一般现在时）她不是一名学生。

②Theyweren’tathomeyesterday.（一般过去时）他们昨天不在家。

易错警示：注意系动词的时态和人称一致，isn’t=isnot，aren’t=arenot，wasn’t=wasnot，weren’t=werenot。

核心结构3：主语+have/hasnot+过去分词+其他.（现在完成时的否定）

考点解析：中考高频，否定需在have/has后加not，过去分词不变。

典型例句：

①Ihaven’tfinishedmyhomeworkyet.我还没有完成作业。

②Hehasn’tbeentoBeijingbefore.他以前从未去过北京。

易错警示：haven’t=havenot，hasn’t=hasnot，否定句中常用yet（置于句末）。

二、疑问句（中考★★★，高频必考）（一）一般疑问句核心结构1：Do/Does/Did+主语+动词原形+其他？（实义动词的一般疑问句）

考点解析：对应一般现在时、一般过去时，需借助助动词开头，动词还原，回答用Yes/No。

典型例句及回答：

①—Doyoulikecoffee?你喜欢咖啡吗？—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。

②—Doeshegotoschoolbybike?他骑自行车上学吗？—Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

③—Didtheygototheparkyesterday?他们昨天去公园了吗？—Yes,theydid./No,theydidn’t.

易错警示：三单主语用Does开头，过去时用Did开头，回答时助动词需与问句一致。核心结构2：Be+主语+表语+其他？（系动词的一般疑问句）

考点解析：直接将系动词提前，回答用Yes/No，系动词与问句一致。

典型例句及回答：

①—Issheateacher?她是一名老师吗？—Yes,sheis./No,sheisn’t.

②—Wereyouathomelastnight?你昨晚在家吗？—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.

易错警示：注意系动词的时态和人称，回答时不可遗漏系动词。

核心结构3：Have/Has+主语+过去分词+其他？（现在完成时的一般疑问句）

考点解析：中考高频，将have/has提前，回答用Yes/No，后接have/has。

典型例句及回答：

①—HaveyoueverbeentoShanghai?你曾经去过上海吗？—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.

②—Hashefinishedhiswork?他完成工作了吗？—Yes,hehas./No,hehasn’t.

易错警示：疑问句中常用ever（曾经）、yet（还），回答时需保持have/has的一致。

核心结构4：情态动词+主语+动词原形+其他？（情态动词的一般疑问句）

考点解析：情态动词（can,may,must,should等）提前，动词用原形，回答时需用相应的情态动词。

典型例句及回答：

①—Canyouswim?你会游泳吗？—Yes,Ican./No,Ican’t.

②—MustIfinishmyhomeworknow?我必须现在完成作业吗？—Yes,youmust./No,youneedn’t.

易错警示：must的否定回答用needn’t（不必），而非mustn’t（禁止）；may的否定回答用can’t（不可以）。

（二）特殊疑问句核心结构：特殊疑问词+一般疑问句语序？（疑问词+Do/Does/Did/Be/Have/Has/情态动词+主语+其他？）

考点解析：中考高频，特殊疑问词决定提问内容，需注意语序（疑问词后接陈述语序的核心，即“疑问词+助动词/系动词/情态动词+主语+谓语”）。

常用特殊疑问词：what（什么）、who（谁）、whom（谁，宾格）、whose（谁的）、where（哪里）、when（何时）、how（如何）、why（为什么）、howmany（多少，接可数名词复数）、howmuch（多少，接不可数名词/价格）、howlong（多久，接时间段）、howoften（多久一次，接频率）等。

典型例句：

①Whatdoyoudoonweekends?你周末做什么？

②Wheredoeshelive?他住在哪里？

③Howlonghaveyoulivedinthiscity?你在这个城市住了多久？

④Whydidn’tyoucometoschoolyesterday?你昨天为什么没来上学？

易错警示：特殊疑问句不可用Yes/No回答，需根据疑问词具体回答；注意疑问词后的语序（不可用疑问语序）。

（三）选择疑问句核心结构：一般疑问句+or+选择项？/特殊疑问句+or+选择项？

考点解析：中考中频，用于询问两者或多者中选择其一，回答时需选择其中一项，不可用Yes/No。

典型例句及回答：

①—Doyoulikecoffeeortea?你喜欢咖啡还是茶？—Iliketea.我喜欢茶。

②—Isheastudentorateacher?他是学生还是老师？—Heisateacher.他是一名老师。

③—Wherewillyougo,BeijingorShanghai?你要去哪里，北京还是上海？—IwillgotoBeijing.我要去北京。

易错警示：or连接两个并列的选择项，词性、句式需一致；回答时直接选择，无需加Yes/No。三、祈使句（中考★★，中频常考）核心结构1：动词原形+其他.（肯定祈使句，表“命令、请求、建议”）

考点解析：开头用动词原形，无主语（隐含主语you），中考中常考句式转换、语气辨析。

典型例句：

①Openthedoor,please.请开门。（请求）

②Studyhard.努力学习。（命令/建议）

③Let’sgotothepark.我们去公园吧。（提议，Let’s=Letus）

核心结构2：Don’t+动词原形+其他.（否定祈使句）

考点解析：在动词原形前加Don’t，表“不要做某事”，语气较委婉。

典型例句：

①Don’truninthehallways.不要在走廊里跑。

②Don’tbelateforclass.上课不要迟到。

易错警示：否定祈使句后接动词原形，Don’t后不可加to；Let’s的否定形式是Let’snot+动词原形（Let’snotgothere.我们不要去那里。）。

四、感叹句（中考★★，中频常考）核心结构1：What+(a/an)+形容词+名词+(主语+谓语)！（修饰名词）

考点解析：what修饰名词，名词为可数单数时加a/an，不可数名词或复数名词不加；主语+谓语可省略（当名词短语足够明确时）。

典型例句：

①Whatabeautifulgirl(sheis)!多么漂亮的一个女孩啊！

②Whatdeliciousfood(itis)!多么美味的食物啊！（food为不可数名词，不加a）

③Whatinterestingbooks(theyare)!多么有趣的书啊！（books为复数，不加a）

核心结构2：How+形容词/副词+(主语+谓语)！（修饰形容词、副词）

考点解析：how修饰形容词或副词，后接主语+谓语，主语+谓语可省略。

典型例句：

①Howbeautifulsheis!她多么漂亮啊！（修饰形容词beautiful）

②Howfastheruns!他跑得多么快啊！（修饰副词fast）

③Howhappyweare!我们多么开心啊！

易错警示：区分what和how的用法——名词前用what，形容词/副词前用how；注意a/an的用法（仅修饰可数单数名词）。

五、中考高频复合句句型（中考★★★，重点难点）（一）宾语从句相关句型核心句型1：主句+that+陈述句.（that引导的宾语从句，无实际意义，可省略）

考点解析：中考高频，主句为一般现在时，从句可任意时态；主句为一般过去时，从句用相应过去时态。

典型例句：

①Ibelieve(that)heisright.我相信他是对的。

②Hesaid(that)hewouldgotoBeijing.他说他要去北京。

核心句型2：主句+if/whether+一般疑问句.（if/whether表“是否”，不可省略）

考点解析：从句需用陈述语序；if不可与ornot连用，whether可与ornot连用。

典型例句：

①Idon’tknowif/whetherhewillcome.我不知道他是否会来。

②SheaskedmewhetherIlikedthegiftornot.她问我是否喜欢这个礼物。

核心句型3：主句+疑问词+陈述句.（疑问词引导的宾语从句）

考点解析：疑问词（what,where,when等）不可省略，从句用陈述语序。

典型例句：

①Doyouknowwherehelives?你知道他住在哪里吗？

②Couldyoutellmewhattimethetrainarrives?你能告诉我火车什么时候到吗？

（二）状语从句相关句型核心句型1：If+一般现在时，主句+一般将来时.（if引导的条件状语从句，“主将从现”）

考点解析：中考高频，从句用一般现在时表将来，主句用一般将来时。

典型例句：

①Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.如果明天下雨，我们就不去公园了。

②Ifyouworkhard,youwillpasstheexam.如果你努力学习，你就会通过考试。

核心句型2：While/When+过去进行时，主句+一般过去时.（while/when引导的时间状语从句，表“一个动作进行时，另一个动作发生”）

考点解析：while接延续性动词，when可接延续性或短暂性动词。

典型例句：

①Whileshewascooking,herhusbandcameback.她做饭的时候，她丈夫回来了。

②WhenIarrived,theywerehavingameeting.我到达时，他们正在开会。

核心句型3：Because+陈述句，主句.（because引导的原因状语从句，表直接原因）

考点解析：because不可与so连用（一句话中只能用一个），回答why的提问。

典型例句：

①Hedidn’tgotoschoolbecausehewasill.他因为生病没有去上学。

②IlikeEnglishbecauseitisinteresting.我喜欢英语，因为它很有趣。

（三）定语从句相关句型核心句型1：先行词（人）+who/that+从句.（who/that修饰人，在从句中作主语/宾语）

典型例句：

①Thegirlwho/thatiswearingareddressismysister.穿红裙子的女孩是我妹妹。

②Themanwho/thatwemetyesterdayisadoctor.我们昨天遇到的那个男人是一名医生。核心句型2：先行词（物）+which/that+从句.（which/that修饰物，在从句中作主语/宾语）

典型例句：

①Thisisthebookwhich/thatIboughtyesterday.这是我昨天买的书。

②Thepenwhich/thathelostisblack.他丢失的那支笔是黑色的。

六、中考常考固定句型（中考★★★，高频必考）Ittakessb.sometimetodosth.花费某人多长时间做某事。

例句：Ittakesme30minutestogettoschooleveryday.我每天花30分钟去上学。

考点：it是形式主语，真正主语是todosth.；对sometime提问用howlong。

sb.spendsometime/moneyonsth./(in)doingsth.某人花费时间/金钱在某事上/做某事。

例句：①Hespends2hoursonhishomeworkeveryday.他每天花2小时做作业。

②Shespends100yuanbuyingbookseverymonth.她每个月花100元买书。

Itis+形容词+(forsb.)todosth.（对某人来说）做某事是……的。

例句：ItisimportantforustolearnEnglishwell.对我们来说，学好英语很重要。

考点：it是形式主语，真正主语是todosth.；形容词修饰事情用forsb.，修饰人用ofsb.（如Itiskindofyoutohelpme.）。

sb.begoodatsth./doingsth.某人擅长某事/做某事。

例句：Sheisgoodatplayingthepiano.她擅长弹钢琴。

同义句：sb.dowellinsth./doingsth.sb.decidetodosth.某人决定做某事。

例句：Hedecidedtogotocollege.他决定去上大学。

sb.hope/want/wishtodosth.某人希望/想要做某事。

例句：Ihopetovisitmygrandparentsnextweekend.我希望下周末去看望我的祖父母。

not...until...直到……才……

例句：Ididn’tgotobeduntilIfinishedmyhomework.我直到完成作业才睡觉。

考点：否定句中表“直到……才”，肯定句中表“直到……为止”。

either...or...要么……要么……（就近原则）

例句：Eitheryouorhegoestothepark.要么你去公园，要么他去公园。

neither...nor...既不……也不……（就近原则）

例句：NeitherInorshelikescoffee.我和她都不喜欢咖啡。

begoingtodosth.打算/计划做某事。

例句：SheisgoingtolearnEnglishwellthisterm.她这学期打算学好英语。

第二部分句型强化练习（附答案及解析）说明：本部分练习贴合中考题型，分层设计，涵盖所有核心句型，每道题均对应第一部分归纳的句型考点，帮助学生巩固运用。练习一：陈述句专项练习（满分20分）一、根据句意补全肯定陈述句（每题2分，共10分）There______(be)atreeinfrontofmyhouse.（一般现在时）

He______(study)Englisheverymorning.（一般现在时，三单）They______(finish)theirhomeworkanhourago.（一般过去时）

I______(live)inthiscityfor10years.（现在完成时）

There______(be)afootballmatchtomorrowafternoon.（一般将来时）

二、将下列肯定陈述句改为否定句（每题2分，共10分）Sheisastudent.

Heplaysfootballeveryafternoon.

Theywenttotheparkyesterday.

Ihavefinishedmyhomework.

Thereisabookonthedesk.

练习一答案及解析（20分）一、补全肯定陈述句（10分）is（解析：Therebe句型，主语atree是单数，一般现在时，用is。）studies（解析：一般现在时，主语he是三单，动词study变三单为studies。）finished（解析：一般过去时，动词finish的过去式为finished。）havelived（解析：现在完成时，主语I用have，live的过去分词为lived。）willbe/isgoingtobe（解析：一般将来时，Therebe句型的将来时，两种形式均可。）二、改为否定句（10分）Sheisn’tastudent.（解析：系动词is的否定，isnot=isn’t。）Hedoesn’tplayfootballeveryafternoon.（解析：实义动词play的否定，主语三单，用doesn’t，play还原。）Theydidn’tgototheparkyesterday.（解析：实义动词go的否定，一般过去时，用didn’t，go还原。）Ihaven’tfinishedmyhomework.（解析：现在完成时的否定，havenot=haven’t，过去分词finished不变。）Thereisn’tabookonthedesk.（解析：Therebe句型的否定，isnot=isn’t。）练习二：疑问句专项练习（满分30分）一、将下列句子改为一般疑问句，并作肯定/否定回答（每题3分，共15分）Hegoestoschoolbybike.（肯定回答）Theywereathomelastnight.（否定回答）

IhavebeentoBeijing.（否定回答）

Shecanswim.（肯定回答）

Hewillgototheparktomorrow.（肯定回答）

二、对下列句子划线部分提问（每题3分，共15分）Helikesplayingfootball.（划线部分：playingfootball）

ShelivesinShanghai.（划线部分：inShanghai）

Theywenttotheparkyesterday.（划线部分：yesterday）

Hehaslivedinthiscityfor5years.（划线部分：for5years）

Thebookis20yuan.（划线部分：20yuan）

练习二答案及解析（30分）一、改为一般疑问句并回答（15分）—Doeshegotoschoolbybike?—Yes,hedoes.（解析：实义动词go，主语三单，用Does开头，go还原；肯定回答用Yes,hedoes.）—Weretheyathomelastnight?—No,theyweren’t.（解析：系动词were，提前构成疑问句；否定回答用No,theyweren’t.）—HaveyoubeentoBeijing?—No,Ihaven’t.（解析：现在完成时，have提前；否定回答用No,Ihaven’t.）—Cansheswim?—Yes,shecan.（解析：情态动词can提前；肯定回答用Yes,shecan.）—Willhegototheparktomorrow?—Yes,hewill.（解析：一般将来时，will提前；肯定回答用Yes,hewill.）二、对划线部分提问（15分）Whatdoeshelikedoing?（解析：划线部分是“做的事情”，用what提问；实义动词like，主语三单，用does，like还原为原形，playing改为doing。）Wheredoesshelive?（解析：划线部分是“地点”，用where提问；实义动词live，主语三单，用does，live还原。）Whendidtheygotothepark?（解析：划线部分是“时间”，用when提问；一般过去时，实义动词go，用did开头，go还原。）Howlonghashelivedinthiscity?（解析：划线部分是“时间段”，用howlong提问；现在完成时，have提前，主语he用has。）Howmuchisthebook?（解析：划线部分是“价格”，用howmuch提问；系动词is提前。）练习三：祈使句、感叹句专项练习（满分20分）一、将下列句子改为祈使句（每题2分，共10分）Youshouldopenthewindow.

Youcan’truninthehallways.

Wegototheparktogether.

Youshouldnotbelateforclass.

Hecleanstheroomeveryday.

二、将下列句子改为感叹句（每题2分，共10分）Sheisabeautifulgirl.（用what引导）

Thefoodisdelicious.（用what引导）

Herunsfast.（用how引导）

Theyarehappy.（用how引导）

Itisaninterestingbook.（用what和how分别引导）

练习三答案及解析（20分）一、改为祈使句（10分）Openthewindow.（解析：祈使句用动词原形开头，省略主语you，去掉should。）Don’truninthehallways.（解析：否定祈使句，Don’t+动词原形，去掉can’t。）Let’sgototheparktogether.（解析：提议一起做某事，用Let’s+动词原形。）Don’tbelateforclass.（解析：否定祈使句，Don’t+动词原形，be动词用原形。）Cleantheroomeveryday.（解析：祈使句用动词原形开头，省略主语he。）二、改为感叹句（10分）Whatabeautifulgirlsheis!（解析：what修饰名词短语abeautifulgirl，可数单数加a。）Whatdeliciousfooditis!（解析：what修饰不可数名词food，不加a。）Howfastheruns!（解析：how修饰副词fast，后接主语+谓语。）Howhappytheyare!（解析：how修饰形容词happy，后接主语+谓语。）Whataninterestingbookitis!/Howinterestingthebookis!（解析：what修饰名词短语aninterestingbook，how修饰形容词interesting。）练习四：复合句及固定句型专项练习（满分30分）一、单项选择（每题2分，共10分）Ittakesme30minutes______toschooleveryday.

A.getB.togetC.gettingD.got

Idon’tknow______hewillcomeornot.

A.ifB.thatC.whetherD.what

Ifit______tomorrow,wewillstayathome.

A.rainB.rainsC.rainedD.willrain

______beautifulthegirlis!

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

She______2hoursonherhomeworkeveryday.

A.spendsB.takesC.costsD.pays

二、句型转换（每题4分，共20分）Hesaid,“IwillgotoBeijingtomorrow.”（改为宾语从句）

Hesaid__________________toBeijing____________day.

Ifyouworkhard,youwillpasstheexam.（改为简单句）

______hard,______youwillpasstheexam.