六年级下册英语 (人教 PEP 版) 语法考点梳理 + 对点训练 (附答案)

六年级下册英语(人教PEP版)语法考点梳理+对点训练(附答案)第一部分：全册核心语法考点梳理（人教PEP版专属，精准对标教材，突破重难点）说明：严格对照人教PEP版六年级下册课本（共6个单元），按“核心语法+考点解析+易错点警示+课本原句例句”的结构梳理，覆盖全册必考语法点，兼顾基础巩固与应试提升，适配六年级学生同步复习、专项突破及考前冲刺，每个语法点均贴合教材语境，易懂好记。Unit1Howtallareyou?（你有多高？）核心语法考点：形容词比较级（基础用法）一、考点解析定义：用于两者之间的比较，表示“一方比另一方更……”，修饰人或事物的特征（身高、体重、年龄、大小等）。常见形容词比较级变化规则（本单元重点，必考）：

①一般直接加-er：tall→taller（高的→更高的）、short→shorter（矮的→更矮的）、long→longer（长的→更长的）

②以e结尾的形容词，直接加-r：nice→nicer、large→larger（本单元补充，辅助记忆）

③以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-er：heavy→heavier（重的→更重的）、happy→happier（本单元补充）

④重读闭音节（辅+元+辅），双写末尾辅音加-er：big→bigger（大的→更大的）、thin→thinner（瘦的→更瘦的）

核心句型（必考）：

①询问两者比较：How+形容词（原级）+areyou/it/they?→I’m/It’s/They’re+形容词比较级+than...

例：—Howtallareyou?（你有多高？）—I’m1.65meters.I’mtallerthanyou.（我1.65米，我比你高。）

②直接陈述比较：A+be动词+形容词比较级+than+B.

例：Thispencilislongerthanthatone.（这支铅笔比那支长。）

二、易错点警示（高频错题）混淆原级与比较级：错误：Heistallthanme.正确：Heistallerthanme.（than是比较级标志，必须用比较级）变化规则记错：错误：thin→thinner、heavy→heavyer正确：thin→thinner、heavy→heavier遗漏than：错误：Sheisshorterme.正确：Sheisshorterthanme.（两者比较必须用than连接对象）Unit2Lastweekend（上周末）核心语法考点：一般过去时（重点，全册必考）一、考点解析定义：表示过去某个时间（如lastweekend、yesterday、lastyear等）发生的动作或存在的状态。时间标志词（必考，必须牢记）：lastweekend（上周末）、yesterday（昨天）、lastSaturday（上周六）、thedaybeforeyesterday（前天）、lastmonth（上个月）动词过去式变化（本单元重点，分两类）：

①规则变化（占多数）：

-直接加-ed：play→played、watch→watched、clean→cleaned

-以e结尾加-d：like→liked、live→lived

-以“辅音字母+y”结尾，变y为i加-ed：study→studied、cry→cried

-重读闭音节双写末尾辅音加-ed：stop→stopped、shop→shopped（本单元补充）

②不规则变化（本单元必考，必须熟记）：

do→did、go→went、see→saw、eat→ate、have→had、read→read（发音不同）、sleep→slept、watch→watched（规则）核心句型（必考）：

①肯定句：主语+动词过去式+其他.

例：IwatchedTVlastnight.（我昨晚看电视了。）

②否定句：主语+didn’t+动词原形+其他.（didn’t是didnot的缩写，后接动词原形）

例：Ididn’tgototheparkyesterday.（我昨天没去公园。）

③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他?→Yes,主语+did./No,主语+didn’t.

例：—Didyoudoyourhomeworklastweekend?（你上周末做作业了吗？）—Yes,Idid./No,Ididn’t.

④特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?

例：—Whatdidyoudolastweekend?（你上周末做什么了？）—Iplayedfootball.

二、易错点警示（高频错题）不规则动词过去式记错（最易错）：错误：go→goed、eat→eated正确：go→went、eat→ate否定句/疑问句中，动词未用原形：错误：Ididn’twatchedTV./Didyouplayedfootball?正确：Ididn’twatchTV./Didyouplayfootball?混淆一般过去时与一般现在时：错误：Heplaysfootballlastweekend.正确：Heplayedfootballlastweekend.Unit3Wheredidyougo?（你去哪里了？）核心语法考点：一般过去时（特殊疑问句，拓展用法）一、考点解析核心重点：延续Unit2一般过去时，聚焦“询问过去的旅行/活动”，重点掌握where、how、what引导的特殊疑问句。高频特殊疑问句（必考，贴合教材对话）：

①询问地点：Wheredidyougo+过去时间?→Iwentto+地点.

例：—Wheredidyougolastsummerholiday?（你去年暑假去哪里了？）—IwenttoBeijing.

②询问方式：Howdidyougothere?→Iwentthere+by+交通工具.（by后不加the）

例：—HowdidyougotoShanghai?（你怎么去上海的？）—Iwenttherebytrain.

③询问事情：Whatdidyoudothere?→I+动词过去式+其他.

例：—WhatdidyoudoinBeijing?（你在北京做什么了？）—IvisitedtheGreatWall.

④询问感受：Howwasyourtrip?→Itwas+形容词（great/wonderful/boring...）.

例：—HowwasyourtriptoXi’an?（你去西安的旅行怎么样？）—Itwasgreat.

补充：不规则动词过去式（本单元新增，必考）：

go→went、take→took、buy→bought、eat→ate、see→saw、have→had

二、易错点警示（高频错题）特殊疑问句中，did后动词未用原形：错误：Wheredidyouwent?正确：Wheredidyougo?by+交通工具搭配错误：错误：Iwenttherebythebus.正确：Iwenttherebybus.（by后不加冠词the）答句动词未用过去式：错误：—Whatdidyoudothere?—IvisittheGreatWall.正确：IvisitedtheGreatWall.Unit4Thenandnow（过去和现在）核心语法考点：一般过去时与一般现在时的对比（重点，易错）一、考点解析核心逻辑：通过时间标志词（then/now）区分两种时态，描述“过去的状态/动作”与“现在的状态/动作”对比。时间标志词（必考，区分关键）：

-一般过去时：then（那时）、tenyearsago（十年前）、whenIwas...（当我……的时候）

-一般现在时：now（现在）、everyday（每天）、usually（通常）、always（总是）

核心对比句型（必考）：

①状态对比（be动词）：Then,Iwas+形容词/名词.Now,Iam+形容词/名词.

例：Then,Iwasshort.Now,Iamtall.（那时我很矮，现在我很高。）

②动作对比（实义动词）：Then,I+动词过去式+其他.Now,I+动词原形/三单+其他.

例：Then,Icouldn’trideabike.Now,Icanrideabike.（那时我不会骑自行车，现在我会骑了。）

例：Then,Iwalkedtoschool.Now,Igotoschoolbybike.（那时我步行上学，现在我骑自行车上学。）

补充：情态动词对比（could/can）：could是can的过去式，表示“过去能做某事”，后接动词原形。

例：Then,Icouldnot(couldn’t)swim.Now,Icanswim.

二、易错点警示（高频错题）时态混淆（最易错）：错误：Then,Iamshort.Now,Iwastall.正确：Then,Iwasshort.Now,Iamtall.could与can搭配错误：错误：Now,Icouldswim.正确：Now,Icanswim.实义动词时态错误：错误：Then,Iwalktoschool.Now,Iwalkedtoschool.正确：Then,Iwalkedtoschool.Now,Iwalktoschool.Unit5Whosedogisit?（这是谁的狗？）核心语法考点：名词所有格（基础+拓展）一、考点解析定义：表示“某人的”或“某物的”，用来修饰名词，明确归属关系（本单元重点考查动物和人的归属）。名词所有格变化规则（必考，分两类）：

①单数名词/不以s结尾的复数名词：直接加’s.

例：Mike→Mike’s（迈克的）、dog→dog’s（狗的）、children→children’s（孩子们的）

②以s结尾的复数名词：直接加’.

例：students→students’（学生们的）、teachers→teachers’（老师们的）

③特殊情况（补充）：共同所有，只在最后一个名词后加’s；各自所有，每个名词后都加’s.

例：LucyandLily’sroom（露西和莉莉共有的房间）、Lucy’sandLily’srooms（露西和莉莉各自的房间）

核心句型（必考）：

①询问归属：Whose+名词+isit/arethey?→It’s/They’re+名词所有格/名词性物主代词.

例：—Whosedogisit?（这是谁的狗？）—It’sMike’s.（它是迈克的。）

例：—Whosebooksarethese?（这些是谁的书？）—They’rethestudents’.（它们是学生们的。）

②补充：名词性物主代词（简化表达，避免重复）：mine（我的）、yours（你的）、his（他的）、hers（她的）、theirs（他们的）

例：—Whosepenisthis?—It’smine.（=It’smypen.）

二、易错点警示（高频错题）单数名词漏加’s：错误：Mikedog正确：Mike’sdog以s结尾的复数名词多加’s：错误：students’sbooks正确：students’books混淆名词所有格与形容词性物主代词：错误：It’smy.正确：It’smine./It’smydog.Unit6Workquietly!（安静地工作！）核心语法考点：现在进行时（祈使句否定式+动作正在进行）一、考点解析考点一：现在进行时（延续上册，重点考查课堂/公共场所的动作）

①定义：表示此时此刻正在进行的动作或正在发生的状态。

②结构：主语+be动词（am/is/are）+动词ing形式+其他.

③时间标志词：now（现在）、look（看）、listen（听）、atthemoment（此刻）

④核心例句（教材原句）：

—Whatareyoudoing?（你正在做什么？）—I’mreadingabook.（我正在看书。）

Heisworkingquietly.（他正在安静地工作。）

⑤动词ing变化规则（复习，必考）：

-一般直接加-ing：read→reading、work→working

-以e结尾去e加-ing：write→writing、dance→dancing

-重读闭音节双写末尾辅音加-ing：run→running、swim→swimming

考点二：祈使句的否定式（公共场所规则，必考）

①定义：表示“禁止做某事”或“不要做某事”，语气强硬，常用于规则提示。

②结构：Don’t+动词原形+其他./No+动词ing形式.

③核心例句（教材原句）：

Don’ttalkloudly.（不要大声说话。）

Noeatingordrinking.（禁止饮食。）

Don’truninthehallways.（不要在走廊里跑。）

二、易错点警示（高频错题）现在进行时遗漏be动词：错误：Heworkingquietly.正确：Heisworkingquietly.动词ing变化错误：错误：write→writeing、run→runing正确：write→writing、run→running祈使句否定式错误：错误：Don’ttalking./Noeat.正确：Don’ttalk./Noeating.第二部分：全册语法对点训练（分层突破，精准对标考点，附解析）说明：训练题严格对应第一部分语法考点，分“基础过关（巩固考点）”“提升突破（易错辨析）”“综合应用（语境运用）”三层，贴合人教PEP版六年级下册考试题型，做完对照答案查漏补缺，强化语法运用能力。一、基础过关（满分40分）（一）写出下列形容词的比较级（每空1分，共10分）tall→__________2.short→__________3.heavy→__________4.thin→__________5.long→__________nice→__________7.big→__________8.happy→__________9.small→__________10.strong→__________（二）用所给动词的适当形式填空（每空1分，共15分）I__________(watch)TVlastnight.（一般过去时）—What__________you__________(do)lastweekend?—I__________(play)football.（一般过去时特殊疑问句）She__________(notgo)toschoolyesterday.（一般过去时否定句）—Didyou__________(eat)breakfastthismorning?—Yes,Idid.（一般过去时一般疑问句）They__________(go)toBeijinglastsummerholiday.（一般过去时，不规则动词）Now,I__________(be)tall.Then,I__________(be)short.（时态对比）Look!He__________(work)quietly.（现在进行时）Mymother__________(cook)dinnernow.（现在进行时）Then,Icouldn’t__________(ride)abike.Now,Ican__________(ride)itwell.（情态动词对比）—Whatareyoudoing?—I__________(read)abook.（现在进行时对话）（三）写出下列名词的所有格（每空1分，共15分）Mike→__________2.dog→__________3.student→__________4.children→__________5.Lucy→__________teachers→__________7.Tom→__________8.cat→__________9.parents→__________10.girl→__________boys→__________12.LilyandLucy→__________（共有）13.LilyandLucy→__________（各自）bird→__________15.workers→__________二、提升突破（满分30分）（一）句型转换（每空1分，共15分）Heistall.Iamtaller.（合并为一句，用比较级）

Iam____________________him.

IwatchedTVlastweekend.（改为否定句）

I____________________TVlastweekend.

ShewenttoShanghaibytrain.（改为一般疑问句）

__________she__________toShanghaibytrain?

Theydidtheirhomeworkyesterday.（对划线部分提问）

____________________they__________yesterday?

Then,Iwasshort.（改为现在时）

Now,I____________________.

ThisisMike’sdog.（对划线部分提问）

____________________isthis?

Heisreadingabook.（对划线部分提问）

____________________he__________?

Talkloudly.（改为否定句，祈使句）

____________________loudly.

IwenttoBeijinglastsummer.（对划线部分提问）

____________________you__________lastsummer?

Shecanswimnow.（改为过去时）

She____________________swimthen.

Thesearethestudents’books.（对划线部分提问）

____________________arethese?

Hewalkstoschooleveryday.（改为过去时）

He__________toschoolyesterday.

It’sabigapple.（改为比较级，与thatapple对比）

Thisappleis__________thanthatone.

Theyareplayingfootballnow.（改为一般疑问句）

__________they__________footballnow?

Noeating.（改为同义句，祈使句）

____________________eat.

（二）改错（每句1分，共15分）找出下列句子中的错误，在错误处划线，并在横线上写出正确句子。Heistallthanme.__________Ididn’twatchedTVyesterday.__________Wheredidyouwentlastweekend?__________Then,Iamshort.Now,Iamtall.__________It’sMikedog.__________Heworkingquietlynow.__________Don’ttalkinginclass.__________Shegotoschoolbybusyesterday.__________Thispenisher.__________Theyarestudent’sbooks.__________Icanswimthen.__________Whatareyoudonow?__________Heisthinthanhisbrother.__________Didyouatebreakfast?__________Noeatinthelibrary.__________三、综合应用（满分30分）（一）情景对话（每空2分，共10分）从方框中选择合适的句子补全对话，填序号。（方框中有一项多余）方框选项：A.Whatdidyoudothere?B.Howwasyourtrip?C.Wheredidyougolastweekend?D.Howdidyougothere?E.Didyoutakeanyphotos?F.Iwenttherewithmyparents.A:Hi,Amy!1.__________B:Iwenttothezoolastweekend.A:Great!2.__________B:Iwenttherebybus.A:3.__________B:Isawmanyanimalsandtooksomephotos.A:4.__________B:Yes,Idid.Theyareverynice.A:5.__________B:Itwaswonderful!（二）短文填空（每空2分，共20分）阅读短文，根据短文内容和语法考点，填入所给单词的适当形式，使短文完整通顺。Lastweekend,I1.__________(go)totheparkwithmybestfriend,Tom.Tomis2.__________(tall)thanme.We3.__________(walk)totheparkbecauseitwasnear.Whenwegotthere,wesawmanypeople.Somechildren4.__________(play)games.Aman5.__________(read)abookquietly.Then,weplayedfootball.We6.__________(have)agoodtime.Atnoon,we7.__________(eat)somefood.Intheafternoon,we8.__________(take)manyphotos.Tom’sphotosare9.__________(good)thanmine.Wewenthomeat5o’clock.Itwasagreatweekend.Now,I10.__________(miss)thatday.第三部分：对点训练参考答案及解析（精准对应，逐题突破）一、基础过关（满分40分）（一）写出下列形容词的比较级（每空1分，共10分）taller2.shorter3.heavier4.thinner5.longer6.nicer7.bigger8.happier9.smaller10.stronger解析：重点考查形容词比较级变化规则，易错点：heavy→heavier（变y为i加-er）、thin→thinner（双写末尾辅音加-er）、happy→happier（变y为i加-er）。（二）用所给动词的适当形式填空（每空1分，共15分）watched（lastnight提示一般过去时，watch→watched）did;do;played（特殊疑问句，did后接原形do，答句用过去式played）didn’tgo（一般过去时否定式，didn’t+原形go）eat（did后接动词原形）went（lastsummerholiday提示过去时，go→went，不规则变化）am;was（now用am，then用was，时态对比）isworking（look提示现在进行时，is+working）iscooking（now提示现在进行时，is+cooking）ride;ride（could和can后均接动词原形）amreading（现在进行时对话，am+reading）（三）写出下列名词的所有格（每空1分，共15分）Mike’s2.dog’s3.student’s4.children’s5.Lucy’s6.teachers’7.Tom’s8.cat’s9.parents’10.girl’sboys’12.LucyandLily’s（共有，只加在最后一个名词后）13.Lucy’sandLily’s（各自，每个都加）bird’s15.workers’解析：重点考查名词所有格变化规则，易错点：children’s（不以s结尾的复数，加’s）、teachers’（以s结尾的复数，加’）、共有与各自所有的区别。二、提升突破（满分30分）（一）句型转换（每空1分，共15分）taller;than（合并为比较级句型，Iamtallerthanhim.）didn’t;watch（一般过去时否定式，didn’t+原形watch）Did;go（一般过去时一般疑问句，Did+原形go）What;did;do（对动作提问，特殊疑问句结构）am;tall（改为现在时，Iamtall.）Whose;dog（对归属提问，Whose+名词）What;is;doing（对现在进行时动作提问）Don’t;talk（祈使句否定式，Don’t+原形talk）Where;did;go