三年级上册英语 (人教 PEP 版) 基础语法精讲 + 强化训练 (附答案)

三年级上册英语(人教PEP版)基础语法精讲+强化训练(附答案)第一部分：基础语法精讲（按考点分类，通俗易懂）说明：结合人教PEP版三年级上册英语教材，提炼8大核心基础语法考点，每个考点按“语法讲解、核心要点、易错提醒、例句示范”展开，语言通俗，贴合三年级学生认知水平，避开复杂术语，重点突破课堂必学、考试必考的语法难点，兼顾理解和运用。考点1：be动词am/is的用法（入门基础）语法讲解：be动词am、is表示“是”，用于连接主语和表语（如姓名、身份、状态等），随主语变化而变化，三年级上册重点掌握am和is（are暂不重点要求）。核心要点：I（我）搭配am→Iam=I’m（缩写形式，常用，书写更简便）单数主语（如he、she、it、姓名、单个物品）搭配is→Itis=It’s，Heis=He’s（缩写形式）易错提醒：①不要遗漏be动词，如“我是汤姆”不能写成“ITom”，需写成“I’mTom”；②缩写形式注意标点，I’m、It’s末尾的撇号不能漏写；③am只能和I搭配，不能和其他主语搭配（如不能说“Sheam...”）。例句示范：I’mTom.（我是汤姆。）——I+amIt’sapen.（它是一支钢笔。）——It+isShe’sAmy.（她是埃米。）——She+is考点2：不定冠词a/an的用法（高频考点）语法讲解：不定冠词a、an表示“一个”，用于修饰单数可数名词（如pen、apple），放在名词前面，区别在于后面单词的发音，而非字母。核心要点：a用于辅音音素开头的单词前（辅音音素指发音，不是首字母，如apen，pen发音/pen/，开头是辅音/p/）an用于元音音素开头的单词前（元音音素发音：/a/、/e/、/i/、/o/、/u/，如aneraser，eraser发音/ɪˈreɪzə/，开头是元音/ɪ/）易错提醒：①只修饰单数可数名词，不可数名词（如milk、juice）前面不能加a/an；②区分“首字母”和“发音”，如anapple（a开头，但发音是元音）、auniversity（u开头，但发音是辅音），三年级重点掌握教材中常见单词（如aneraser、anegg）。例句示范：apencil（一支铅笔）、adog（一只狗）——辅音音素开头，用aaneraser（一块橡皮）、anegg（一个鸡蛋）——元音音素开头，用an考点3：名词单数与复数（基础重点）语法讲解：名词分为单数和复数，单数表示“一个”，复数表示“两个或两个以上”，三年级上册重点掌握规则变化和常见不规则变化（少量）。核心要点（规则变化，占90%）：一般情况下，直接在名词末尾加s→pen→pens（钢笔）、dog→dogs（狗）以s、x、ch、sh结尾的名词，加es→box→boxes（盒子，教材拓展）、bus→buses（公共汽车，教材拓展）以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i加es→baby→babies（婴儿，教材拓展），三年级重点掌握教材内单词（如body→bodies）核心要点（不规则变化，教材重点）：foot→feet（脚）、tooth→teeth（牙齿，拓展），三年级重点掌握foot的变化单复数同形：fish→fish（鱼）、sheep→sheep（绵羊，拓展），教材重点是fish易错提醒：①不可数名词（milk、juice、bread）没有复数形式，不能加s；②不规则变化单独记忆，不要加s（如不能说foots）；③身体部位单词（eye、ear）复数直接加s（eyes、ears）。例句示范：单数：abag（一个书包）、aneye（一只眼睛）复数：twobags（两个书包）、threeeyes（三只眼睛）、fivefeet（五只脚）考点4：祈使句（指令类句型）语法讲解：祈使句用于发出指令、请求或建议，三年级上册重点是课堂指令句型，开头用动词原形，语气简洁，句末常用感叹号或句号。核心要点：开头直接用动词原形（如look、touch、open），不需要加主语常用结构：动词原形+其他（宾语、状语）否定形式（简单了解）：Don’t+动词原形（如Don’ttouch.不要触摸。）易错提醒：①开头动词必须用原形，不能加s（如不能说Touchesyourhead.）；②句首首字母必须大写，句末用感叹号（语气强烈）或句号（语气平缓）。例句示范（教材重点）：Lookatme!（看我！）——look是动词原形Touchyournose.（触摸你的鼻子。）——touch是动词原形Let’seat!（我们吃吧！）——let’s后面接动词原形eat考点5：特殊疑问句（基础交际）语法讲解：特殊疑问句用于询问具体信息（如姓名、颜色、年龄、数量等），开头用特殊疑问词（what、whatcolour、howold、howmany等），句末用问号，答语需针对疑问词回答，不能用yes/no。核心要点（教材重点4类）：What’syourname?（你叫什么名字？）——疑问词what，答语：Myname’s.../I’m...Whatcolourisit?（它是什么颜色？）——疑问词whatcolour，答语：It’s+颜色.Howoldareyou?（你几岁了？）——疑问词howold，答语：I’m+数字.Howmany+复数名词?（有多少……？）——疑问词howmany，答语：数字.易错提醒：①特殊疑问词不能混淆（如询问颜色不能用what，要用whatcolour）；②句末必须用问号，不能用句号；③答语要贴合疑问词，不能答非所问（如问年龄不能回答颜色）。例句示范：—What’syourname?—Myname’sJohn.（不能回答It’sred.）—Howmanypens?—Four.（不能回答I’mfour.）考点6：一般疑问句（简单入门）语法讲解：一般疑问句用于询问“是否……”，三年级上册重点掌握以Is开头的一般疑问句，句末用问号，答语用yes（是）或no（不是）。核心要点：结构：Is+主语（单数）+其他？答语：Yes,itis.（是的，它是。）/No,itisn’t.（不，它不是。）（isn’t=isnot）易错提醒：①开头必须用Is（主语是单数），不能用am/is混用；②答语中itis不能缩写为it’s（肯定答语中，it’s不能用于句末，需写完整itis）；③否定答语isn’t的撇号不能漏写。例句示范：—Isitapanda?（它是一只熊猫吗？）—Yes,itis./No,itisn’t.—Isthisaruler?（这是一把尺子吗？）—Yes,itis.考点7：人称代词（主格与宾格入门）语法讲解：人称代词用于指代人或事物，三年级上册重点掌握主格（作主语，放在句首）和宾格（作宾语，放在动词或介词后面）的基础用法，核心掌握I、me、it、you。核心要点（教材重点）：人称主格（作主语）宾格（作宾语）用法示例我ImeIamTom.（主格）/Lookatme.（宾格）你youyouYouaregood.（主格）/Thankyou.（宾格）它（物品/动物）ititItisadog.（主格）/Touchit.（宾格）易错提醒：①主格和宾格不能混用，如“看我”不能说LookatI，需说Lookatme（me是宾格，放在介词at后面）；②I（我）永远大写，不能小写为i。考点8：介词at的基础用法（教材重点）语法讲解：介词at表示“在……（位置/对象）”，三年级上册重点掌握两个固定搭配，用法简单，固定记忆即可。核心要点（固定搭配）：lookat+宾语→看……（如lookatme看我、lookatthebook看这本书）at+时间（简单拓展）→atseven在七点（三年级重点掌握lookat的搭配）易错提醒：look后面接宾语时，必须加at，不能单独说lookme（错误），要说lookatme（正确）。例句示范：Lookatmyface.（看我的脸。）Lookatthebird.（看那只鸟。）第二部分：强化训练（分层突破，贴合考点）训练说明：分8个专项，对应第一部分的8个语法考点，题型包括单项选择、填空、判断、句型转换，难度由易到难（基础题60%、提升题30%、拓展题10%），贴合三年级上册考试重点，做完可对照答案自查，强化语法运用能力。专项1：be动词am/is的用法选词填空（am/is），并写出缩写形式（若可缩写）。

（1）I______Tom.（缩写：______）

（2）It______apen.（缩写：______）

（3）She______Amy.（缩写：______）

（4）______youastudent?（提示：用is，三年级简单拓展）

判断句子正（√）误（×），并改正错误。

（1）ITom.（）改正：______

（2）It’sabook.（）改正：______

（3）SheamLucy.（）改正：______

专项2：不定冠词a/an的用法选词填空（a/an）。

（1）______pencil（2）______eraser（3）______dog（4）______egg（5）______ruler

判断句子正（√）误（×），并改正错误。

（1）anpen（）改正：______

（2）aeraser（）改正：______

（3）amilk（）改正：______

专项3：名词单数与复数写出下列单词的复数形式。

（1）pen→______（2）eye→______（3）foot→______（4）fish→______（5）body→______

选词填空（单数/复数）。

（1）Ihavetwo______.（pen/pens）

（2）Shehasthree______.（ear/ears）

（3）Therearefive______.（foot/feet）

专项4：祈使句根据提示写出祈使句（用动词原形）。

（1）看我！→____________me!

（2）触摸你的鼻子！→______your______!

（3）我们吃吧！→____________!

判断句子正（√）误（×），并改正错误。

（1）Touchesyourhand.（）改正：______

（2）Lookatme!（）改正：______

（3）Let’seats!（）改正：______

专项5：特殊疑问句根据答语写出对应的特殊疑问句。

（1）—____________yourname?—Myname’sLucy.

（2）—____________isit?—It’sred.

（3）—____________areyou?—I’mseven.

（4）—____________pens?—Three.

选择合适的答语（填序号）。

A.It’sblue.B.Myname’sMike.C.Five.D.I’meight.

（1）—Whatcolourisit?—______

（2）—Howoldareyou?—______

（3）—What’syourname?—______

（4）—Howmanydogs?—______

专项6：一般疑问句（Is开头）根据提示写出一般疑问句，并作出肯定/否定回答。

（1）Itisapanda.（改为一般疑问句）

—____________apanda?

—Yes,____________./No,____________.

（2）Thisisaruler.（改为一般疑问句）

—____________aruler?

—Yes,____________.

判断答语正（√）误（×）。

（1）—Isitadog?—Yes,it’s.（）

（2）—Isthisacrayon?—No,itisn’t.（）

专项7：人称代词（主格与宾格）选词填空（I/me/it/you）。

（1）______amLiMing.（主格）

（2）Lookat______.（宾格，指代“我”）

（3）______isabird.（主格，指代动物）

（4）Thank______.（宾格，指代“你”）

判断句子正（√）误（×），并改正错误。

（1）LookatI.（）改正：______

（2）Iisastudent.（）改正：______

（3）Itisacat.（）改正：______

专项8：介词at的用法选词填空（at/in/on，重点考at）。

（1）Look______me!（2）Look______thebook!

判断句子正（√）误（×），并改正错误。

（1）Lookme!（）改正：______

（2）Lookatthepen.（）改正：______

综合强化训练（融合所有考点）单项选择（填序号）。

（1）—What’s______name?—Myname’sLily.（）

A.youB.yourC.I

（2）Ihave______eraser.It______red.（）

A.a;isB.an;isC.an;am

（3）—Howmany______?—Four.（）

A.penB.pensC.pencil

（4）______atyourmouth.（）

A.LookB.LooksC.Looking

（5）—Isitadog?—______（）

A.Yes,itis.B.Yes,it’s.C.No,itis.

句型转换。

（1）IamTom.（缩写句子）→____________Tom.

（2）Itisaredpencil.（改为一般疑问句）→____________aredpencil?

（3）Thecrayonisblue.（对划线部分提问）→____________isthecrayon?

（4）Touchyourhead.（改为否定句，简单拓展）→____________yourhead.

第三部分：强化训练答案（详细解析，便于自查）专项1：be动词am/is的用法（1）am；I’m（解析：I搭配am，缩写为I’m）

（2）is；It’s（解析：it搭配is，缩写为It’s）

（3）is；She’s（解析：she搭配is，缩写为She’s）

（4）Is（解析：you作为单数主语时，搭配is，三年级简单拓展）

（1）×；改正：I’mTom.（解析：遗漏be动词am，需补充并缩写）

（2）√（解析：It’s是Itis的正确缩写，句子完整）

（3）×；改正：SheisLucy./She’sLucy.（解析：she不能搭配am，需用is）

专项2：不定冠词a/an的用法（1）a（2）an（3）a（4）an（5）a

（解析：pen、dog、ruler辅音音素开头用a；eraser、egg元音音素开头用an）

（1）×；改正：apen（解析：pen辅音音素开头，用a，不用an）

（2）×；改正：aneraser（解析：eraser元音音素开头，用an，不用a）

（3）×；改正：milk（解析：milk是不可数名词，前面不能加a/an）

专项3：名词单数与复数（1）pens（2）eyes（3）feet（4）fish（5）bodies

（解析：1、2题直接加s；3题foot是不规则变化，变foot为feet；4题fish单复数同形；5题body以“辅音+y”结尾，变y为i加es）

（1）pens（解析：two表示两个，后面接复数名词）

（2）ears（解析：three表示三个，后面接复数名词）

（3）feet（解析：five表示五个，foot的复数是feet，不规则变化）

专项4：祈使句（1）Lookat（解析：祈使句开头用动词原形look，lookat是固定搭配）

（2）Touch；nose（解析：祈使句开头用动词原形touch，nose是“鼻子”）

（3）Let’seat（解析：Let’s后面接动词原形eat，固定句型）

（1）×；改正：Touchyourhand.（解析：祈使句开头用动词原形，不能加s）

（2）√（解析：开头用动词原形look，搭配正确，标点正确）

（3）×；改正：Let’seat!（解析：Let’s后面接动词原形，不能加s）

专项5：特殊疑问句（1）What’syour（解析：答语是姓名，问句用What’syourname?）

（2）Whatcolour（解析：答语是颜色，问句用Whatcolourisit?）

（3）Howold（解析：答语是年龄，问句用Howoldareyou?）

（4）Howmany（解析：答语是数量，问句用Howmanypens?）

（1）A（2）D（3）B（4）C

（解析：根据疑问词匹配答语，颜色对应A，年龄对应D，姓名对应B，数量对应C）

专项6：一般疑问句（Is开头）（1）Isit；itis；itisn’t

（解析：改为一般疑问句，将Is提前，it紧跟；肯定答语用Yes,itis.（不能缩写），否定答语用No,itisn’t.）

（2）Isthis；itis

（解析：this作为主语，改为一般疑问句时，Is提前，this紧跟，肯定答语用Yes,itis.）

（1）×（解析：肯定答语中，itis不能缩写为it’s，需写完整itis）

（2）√（解析：否定答语isn’t书写正确，符合语法规则）

专项7：人称代词（主格与宾格）（1）I（解析：作主语，用主格I）

（2）me（解析：放在介词at后面，作宾语，用宾格me）

（3）It（解析：指代动物，作主语，用主格it）

（4）you（解析：放在