四年级上册英语 (外研版) 语法考点精讲 + 巩固训练 (附答案)

四年级上册英语(外研版)语法考点精讲+巩固训练(附答案)前言本文专为人教外研版四年级上册英语学生设计，核心聚焦“语法考点精讲+专项巩固训练+详细答案解析”三大板块，完全贴合外研版教材编排逻辑，适配四年级学生认知水平，兼顾课堂同步学习、课后语法巩固、专项突破及考前复习。语法精讲部分，筛选教材核心语法考点，摒弃复杂讲解，用通俗语言拆解语法规则，搭配教材同步例句，让学生轻松理解、快速掌握；巩固训练围绕精讲考点设计，题型多样、难度由浅入深，精准检验语法掌握程度，强化语法运用能力；答案及解析详细易懂，针对性指出语法运用中的易错点、重难点，帮助学生查漏补缺、纠正错误，夯实英语语法基础，为后续英语综合运用（阅读、写作）奠定坚实基础，助力学生轻松突破语法难关。第一部分：核心语法考点精讲（外研版四年级上册，贴合教材，易懂好记）说明：本部分严格遵循外研版四年级上册英语教材顺序，梳理每单元核心语法考点，按“考点解读+语法规则+教材例句+易错提醒”的结构讲解，语言简洁、重点突出，贴合四年级学生理解能力，不超纲、不拓展复杂内容，重点解决“是什么、怎么用、易错点在哪”三个核心问题，帮助学生扎实掌握每一个语法考点。Module1语法考点精讲：一般现在时（第三人称单数）一、考点解读本模块核心语法是一般现在时中，主语为第三人称单数（he,she,it,单数人名、单数事物）时，谓语动词的变化规则，是四年级上册重点语法，也是后续学习的基础，主要用于描述经常性、习惯性的动作或事物的状态。二、语法规则1.当主语是第三人称单数（he,she,it,Tom,mymother,thecat等）时，谓语动词（实义动词）要加“-s”或“-es”；2.动词加“-s”“-es”的常见规则：（1）一般情况下，直接加“-s”，如：play→plays,look→looks,read→reads；（2）以“s,x,ch,sh,o”结尾的动词，加“-es”，如：watch→watches,do→does,go→goes；（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，变“y”为“i”，再加“-es”，如：study→studies,try→tries；（4）特殊变化：have→has。三、教材同步例句1.HeplaysfootballonSundays.（他每周日踢足球。）——主语he是第三人称单数，play加-s变为plays；2.Shehasanewbag.（她有一个新书包。）——主语she是第三人称单数，have变为特殊形式has；3.MyfatherwatchesTVeveryevening.（我爸爸每天晚上看电视。）——主语myfather是第三人称单数，watch加-es变为watches；4.Itrainstoday.（今天下雨了。）——主语it是第三人称单数，rain加-s变为rains。四、易错提醒1.易错点1：主语是第三人称单数时，忘记给动词加“-s”“-es”，如：错误：Heplayfootball.正确：Heplaysfootball.；2.易错点2：以“y”结尾的动词，直接加“-s”，忘记变“y”为“i”，如：错误：ShestudyEnglish.正确：ShestudiesEnglish.；3.易错点3：混淆“have”的第三人称单数形式，如：错误：Hehaveapen.正确：Hehasapen.。Module2语法考点精讲：名词复数一、考点解读本模块核心语法是名词复数的变化规则，用于表示两个或两个以上的人或事物，是英语中最基础的语法之一，贯穿整个小学英语学习，重点掌握常见名词复数的变化规律，区分可数名词和不可数名词（基础认知）。二、语法规则1.可数名词：可以直接计数的名词（如：book,pen,apple），有单数和复数两种形式；2.不可数名词：无法直接计数的名词（如：water,milk,rice），只有单数形式，不能加“-s”“-es”；3.可数名词复数的常见变化规则：（1）一般情况下，直接加“-s”，如：book→books,pen→pens,desk→desks；（2）以“s,x,ch,sh”结尾的名词，加“-es”，如：box→boxes,watch→watches,bus→buses；（3）以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”，再加“-es”，如：city→cities,baby→babies；（4）以“f,fe”结尾的名词，变“f,fe”为“v”，再加“-es”，如：knife→knives,leaf→leaves（本模块重点掌握这两个）；（5）特殊变化：man→men,woman→women,child→children（本模块基础认知，了解即可）；（6）以“o”结尾的名词，部分加“-s”，部分加“-es”（本模块重点：photo→photos,zoo→zoos；tomato→tomatoes,potato→potatoes）。三、教材同步例句1.Ihavetwobooks.（我有两本书。）——book是可数名词，复数加-s变为books；2.Therearethreeboxesonthedesk.（书桌上有三个盒子。）——box以x结尾，复数加-es变为boxes；3.Shehassomebabies.（她有一些宝宝。）——baby以“辅音+y”结尾，变y为i加-es变为babies；4.Idrinksomemilk.（我喝一些牛奶。）——milk是不可数名词，无复数形式。四、易错提醒1.易错点1：不可数名词加“-s”“-es”，如：错误：Ihavetwomilks.正确：Ihavesomemilk.；2.易错点2：以“f,fe”结尾的名词，直接加“-s”，如：错误：Ihavetwoknifes.正确：Ihavetwoknives.；3.易错点3：以“o”结尾的名词，混淆变化规则，如：错误：photo→photoes.正确：photo→photos.。Module3语法考点精讲：一般疑问句（含be动词/实义动词）一、考点解读本模块核心语法是一般疑问句的构成和回答，用于询问“是否……”，是四年级上册重点交际语法，主要分为两种：含be动词（am,is,are）的一般疑问句和含实义动词的一般疑问句（本模块重点掌握含be动词的，初步接触含实义动词的）。二、语法规则1.含be动词（is,are）的一般疑问句（本模块重点）：（1）构成：把be动词（is,are）提到句首，首字母大写，句末加问号；（2）回答：肯定回答：Yes,主语+is/are.；否定回答：No,主语+isn’t/aren’t.；（3）注意：主语是单数（he,she,it,单数名词），用is；主语是复数（we,you,they,复数名词），用are。2.含实义动词的一般疑问句（初步接触）：（1）构成：在句首加助动词do（主语是复数/第一、二人称）或does（主语是第三人称单数），实义动词变回原形，句末加问号；（2）回答：肯定回答：Yes,主语+do/does.；否定回答：No,主语+don’t/doesn’t.。三、教材同步例句1.含be动词：—Isthisyourbook?（这是你的书吗？）——肯定回答：Yes,itis.否定回答：No,itisn’t.；—Aretheyyourfriends?（他们是你的朋友吗？）——肯定回答：Yes,theyare.否定回答：No,theyaren’t.。2.含实义动词（初步接触）：—Doyoulikeapples?（你喜欢苹果吗？）——肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.；—Doesheplayfootball?（他踢足球吗？）——肯定回答：Yes,hedoes.否定回答：No,hedoesn’t.。四、易错提醒1.易错点1：含be动词的疑问句，忘记把be动词提到句首，如：错误：Thisisyourbook?正确：Isthisyourbook?；2.易错点2：含实义动词的疑问句，加了助动词do/does后，实义动词仍加“-s”“-es”，如：错误：Doesheplaysfootball?正确：Doesheplayfootball?；3.易错点3：回答时，主语和be动词/助动词不对应，如：错误：Isthisyourpen?Yes,Iam.正确：Yes,itis.。Module4语法考点精讲：介词（in,on,under,at）的用法一、考点解读本模块核心语法是常用介词in,on,under,at的基础用法，用于表示时间、位置，是英语中常用的语法点，贴合日常交际，重点区分四个介词的用法，避免混淆。二、语法规则1.in：表示“在……里面”（位置）、“在……月份/年份”（时间）；2.on：表示“在……上面”（位置，表面接触）、“在……具体日期/星期”（时间）；3.under：表示“在……下面”（位置，垂直下方）；4.at：表示“在……地点（小地点）”、“在……具体时间点”。三、教材同步例句1.表示位置：—Thebookisinthebag.（书在书包里面。）——in表示“在……里面”；—Thepenisonthedesk.（钢笔在书桌上。）——on表示“在……上面”；—Theballisunderthechair.（球在椅子下面。）——under表示“在……下面”；—Iamatschool.（我在学校。）——at表示“在……小地点”。2.表示时间：—MybirthdayisinJuly.（我的生日在七月。）——in表示“在月份”；—WegotoparkonSunday.（我们每周日去公园。）——on表示“在星期”；—Igetupat7o’clock.（我七点起床。）——at表示“在具体时间点”。四、易错提醒1.易错点1：混淆in和on表示时间的用法，如：错误：IgotoschoolinMonday.正确：IgotoschoolonMonday.；2.易错点2：混淆in和on表示位置的用法，如：错误：Thecupisonthebox.（杯子在盒子里面）正确：Thecupisinthebox.；3.易错点3：at用于大地点，如：错误：IamatBeijing.正确：IaminBeijing.（大地点用in，小地点用at）。Module5语法考点精讲：情态动词can的用法一、考点解读本模块核心语法是情态动词can的用法，用于表示“能、会、可以”，表达能力或请求许可，是四年级上册重点交际语法，用法简单、固定，重点掌握其肯定句、否定句和疑问句的构成及回答。二、语法规则1.肯定句：主语+can+动词原形+其他.；（can后面永远跟动词原形）2.否定句：主语+can’t（cannot的缩写）+动词原形+其他.；3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他?；4.回答：肯定回答：Yes,主语+can.；否定回答：No,主语+can’t.。三、教材同步例句1.肯定句：Icanswim.（我会游泳。）——can后面跟动词原形swim；2.否定句：Shecan’tsing.（她不会唱歌。）——can’t后面跟动词原形sing；3.疑问句及回答：—Canyoudance?（你会跳舞吗？）——肯定回答：Yes,Ican.否定回答：No,Ican’t.；—Canherideabike?（他会骑自行车吗？）——肯定回答：Yes,hecan.否定回答：No,hecan’t.。四、易错提醒1.易错点1：can后面跟动词的第三人称单数形式，如：错误：Hecanplaysfootball.正确：Hecanplayfootball.；2.易错点2：否定句直接在can后面加“not”，写成“cannot”（正确，但常用缩写can’t），或漏写not，如：错误：Hecansingnot.正确：Hecan’tsing.；3.易错点3：疑问句回答时，用“yes/no”对应，且主语和can搭配，如：错误：Canyouswim?Yes,Ido.正确：Yes,Ican.。Module6语法考点精讲：现在进行时（基础）一、考点解读本模块核心语法是现在进行时的基础用法，用于表示“此时此刻正在做某事”，是四年级上册重点语法，也是后续深入学习现在进行时的基础，重点掌握其构成和常用标志词。二、语法规则1.构成：主语+be动词（am,is,are）+动词-ing（现在分词）+其他.；2.动词-ing的常见变化规则：（1）一般情况下，直接加“-ing”，如：play→playing,read→reading,eat→eating；（2）以不发音的“e”结尾的动词，去“e”再加“-ing”，如：write→writing,dance→dancing,make→making；（3）重读闭音节动词（辅音+元音+辅音），双写末尾的辅音字母，再加“-ing”，如：run→running,swim→swimming（本模块重点掌握这两个）；3.常用标志词：now（现在）、look（看）、listen（听），用于提示动作正在进行。三、教材同步例句1.Iamreadingabooknow.（我现在正在看书。）——主语I+am+reading（动词-ing）；2.Sheisplayingwithatoy.（她正在玩玩具。）——主语she+is+playing（动词-ing）；3.Look!Theyarerunning.（看！他们正在跑步。）——标志词look，主语they+are+running（动词-ing）；4.Listen!Heissinging.（听！他正在唱歌。）——标志词listen，主语he+is+singing（动词-ing）。四、易错提醒1.易错点1：忘记加be动词（am,is,are），如：错误：Ireadingabook.正确：Iamreadingabook.；2.易错点2：以不发音“e”结尾的动词，直接加“-ing”，忘记去“e”，如：错误：Sheiswriteing.正确：Sheiswriting.；3.易错点3：重读闭音节动词，忘记双写末尾辅音字母，如：错误：Heisruning.正确：Heisrunning.；4.易错点4：混淆现在进行时和一般现在时，如：错误：Heisplayfootballeveryday.正确：Heplaysfootballeveryday.（everyday是一般现在时标志，不是现在进行时）。Module7-10语法考点精讲（综合核心）一、考点1：人称代词（主格、宾格）1.主格（作主语，放在句首）：I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们/她们/它们）；2.宾格（作宾语，放在动词或介词后面）：me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们/她们/它们）；3.例句：Iloveher.（我喜欢她。）——I是主格（主语），her是宾格（宾语）；Hegivesmeapen.（他给我一支钢笔。）——He是主格，me是宾格。二、考点2：物主代词（形容词性）1.用法：修饰名词，后面必须跟名词，不能单独使用；2.常见物主代词：my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）；3.例句：Thisismybook.（这是我的书。）——my修饰名词book；HernameisLucy.（她的名字是露西。）——her修饰名词name。三、考点3：一般过去时（基础认知）1.考点解读：用于表示过去发生的动作或状态，本模块仅作基础认知，重点掌握几个不规则动词的过去式；2.常见不规则动词过去式：go→went,do→did,see→saw,eat→ate,have→had；3.例句：Iwenttoschoolyesterday.（我昨天去上学了。）——went是go的过去式，标志词yesterday（昨天）。第二部分：语法巩固训练（贴合考点，强化运用）说明：巩固训练严格对应第一部分语法考点，按“模块专项+综合专项”划分，题型包括“单项选择、句型转换、连词成句、改错、补全句子”，题量合理、难度由浅入深，完全贴合外研版四年级上册英语语法考法，重点考查语法规则的运用能力，帮助学生巩固记忆、灵活运用，精准突破语法易错点，实现“懂规则、会运用、少出错”。全卷满分100分，答题时间建议40分钟。Module1一般现在时（第三人称单数）专项训练（15分）1.单项选择（每小题1分，共5分）He______footballeveryafternoon.（）

A.playB.playsC.playing

She______anewpen.（）

A.haveB.hasC.had

Mymother______TVeveryevening.（）

A.watchB.watchingC.watches

Tom______Englishverywell.（）

A.studyB.studiesC.studying

It______cats.（）

A.likeB.likesC.islike

2.用所给动词的适当形式填空（每空1分，共5分）She______（go）toschoolbybuseveryday.He______（do）hishomeworkintheevening.Myfather______（read）newspaperseverymorning.Lucy______（study）Chineseveryhard.Thecat______（eat）fisheveryday.3.改错（每小题1分，共5分）找出句子中的错误，在错误处画横线，并在横线上写出正确答案。HeplaybasketballonSundays.______Shehavearedbag.______MybrotherwatchTVeverynight.______Itraintoday.______TomstudyEnglishatschool.______Module2名词复数专项训练（15分）1.单项选择（每小题1分，共5分）Ihavethree______.（）

A.bookB.booksC.bookes

Therearetwo______onthedesk.（）

A.boxB.boxsC.boxes

Shehassome______.（）

A.babyB.babiesC.babys

Idrinksome______.（）

A.milkB.milksC.amilk

Therearefive______intheroom.（）

A.knifeB.knifesC.knives

2.写出下列名词的复数形式（每空1分，共5分）pen→______box→______baby→______photo→______leaf→______3.改错（每小题1分，共5分）找出句子中的错误，在错误处画横线，并在横线上写出正确答案。Ihavetwoapple.______Therearethreebus.______Shehassometomatos.______Hedrinkstwomilks.______Ihavefiveknifes.______Module3一般疑问句专项训练（20分）1.单项选择（每小题1分，共6分）______thisyourbook?（）

A.IsB.AreC.Do

—Aretheyyourfriends?—______,theyare.（）

A.NoB.YesC.Sorry

______youlikeapples?（）

A.IsB.AreC.Do

—Doesheplayfootball?—______,hedoesn’t.（）

A.YesB.NoC.OK

______sheyoursister?（）

A.IsB.AreC.Does

—Doyougotoschoolbybus?—______,Ido.（）

A.NoB.YesC.Sorry

2.把下列句子改为一般疑问句，并作肯定/否定回答（每小题2分，共8分）Thisismypen.（肯定回答）

疑问句：______

回答：______

Theyaremyfriends.（否定回答）

疑问句：______

回答：______

Ilikebananas.（肯定回答）

疑问句：______

回答：______

Heplaysfootball.（否定回答）

疑问句：______

回答：______

3.改错（每小题1分，共6分）Thisisyourbook?______Arethisyourpen?______Doesheplaysfootball?______Doyoulikesapples?______Istheyyourfriends?______—Canyouswim?—Yes,Ido.______Module4介词专项训练（15分）1.单项选择（每小题1分，共5分）Thebookis______thebag.（）

A.onB.inC.under

Wegotopark______Sunday.（）

A.inB.onC.at

Igetup______7o’clock.（）

A.inB.onC.at

Theballis______thechair.（）

A.onB.inC.under

Mybirthdayis______June.（）

A.inB.onC.at

2.用适当的介词填空（每空1分，共5分）Thepenis______thedesk.Iam______school.Shegoestobed______9o’clock.Theygotothezoo______Saturday.Thecatis______thebox.3.改错（每小题1分，共5分）Thebookisonthebag.（书在书包里面）______IgotoschoolinMonday.______Shegetsupon6o’clock.______Theballisinthechair.（球在椅子下面）______IamatBeijing.______Module5情态动词can专项训练（15分）1.单项选择（每小题1分，共5分）I______swim.（）

A.canB.can’tC.am

—Canyousing?—______,Ican’t.（）

A.YesB.NoC.OK

She______dance.（）

A.canB.cansC.can’s

—Canherideabike?—______,hecan.（）

A.NoB.YesC.Sorry

He______playfootball.（）

A.can’tB.cannotC.can’tto

2.用can/can’t填空（每空1分，共5分）I______swim,butI______sing.She______dance,andshe______draw.He______rideabike,buthe______flyakite.—______youswim?—Yes,Ican.—______heplayfootball?—No,hecan’t.3.把下列句子改为否定句和一般疑问句，并作回答（每小题1分，共5分）Icanswim.

否定句：______

疑问句：______

回答：Yes,______./No,______.Shecandance.

否定句：______

疑问句：______

回答：Yes,______./No,______.Module6-10综合语法专项训练（20分）1.单项选择（每小题1分，共8分）______ismyfriend.（）

A.MeB.IC.My

Shegives______apen.（）

A.IB.meC.my

Thisis______book.（）

A.myB.IC.me

He______toschoolyesterday.（）

A.goB.goesC.went

Look!Theyare______.（）

A.runB.runningC.runs

Sheis______abook.（）

A.readB.readingC.reads

______nameisLucy.（）

A.HerB.SheC.Him

I______abookyesterday.（）

A.readB.readsC.reading

2.用所给单词的适当形式填空（每空1分，共6分）______（I）amastudent.______（I）nameisTom.Shegives______（he）apen.Look!Theyare______（run）.He______（go）toschoolyesterday.Sheis______（write）aletter.3.连词成句（每小题2分，共6分）my,is,this,book（.）

______

are,running,they,now（.）

______

went,I,to,school,yesterday（.）

______

第三部分：巩固训练答案及解析（精准纠错，夯实基础）说明：答案对应第二部分语法巩固训练，逐题给出正确答案，针对语法运用中的易错点、重难点进行详细解析，语言通俗、步骤清晰，贴合四年级学生认知水平，帮助学生快速核对答案、纠正错误，吃透每一个语法考点，掌握语法运用技巧，避免重复犯错，扎实巩固语法基础。Module1一般现在时（第三人称单数）专项训练答案及解析（15分）1.单项选择（每小题1分，共5分）B解析：主语he是第三人称单数，谓语动词play要加-s，变为plays，故选B。B解析：主语she是第三人称单数，have的第三人称单数形式是has，故选B。C解析：主语mymother是第三人称单数，谓语动词watch以ch结尾，加-es，变为watches，故选C。B解析：主语Tom是第三人称单数，谓语动词study以“辅音+y”结尾，变y为i加-es，变为studies，故选B。B解析：主语it是第三人称单数，谓语动词like加-s，变为likes，故选B（islike表示“像……”，不符合句意）。2.用所给动词的适当形式填空（每空1分，共5分）goes解析：主语she是第三人称单数，go加-es，变为goes。does解析：主语he是第三人称单数，do的第三人称单数形式是does。reads解析：主语myfather是第三人称单数，read加-s，变为reads。studies解析：主语Lucy是第三人称单数，study变y为i加-es，变为studies。eats解析：主语thecat是第三人称单数，eat加-s，变为eats。3.改错（每小题1分，共5分）play→plays解析：主语he是第三人称单数，谓语动词play要加-s。have→has解析：主语she是第三人称单数，have变为has。watch→watches