2026年山东省高中学生综合素质评价填写范文模板（高三学年）

年山东省高中学生综合素质评价填写模板（高三学年）说明：本范文贴合山东省高中学生常规情况，严格遵循山东省教育云服务平台填写要求，所有内容原创、真实可溯源，可根据个人实际经历修改补充，佐证材料按实际拥有情况上传，无则不上传。一、任职情况任职名称：班级学习委员任职时间：2025年9月-2026年6月（高三学年）任职描述：1.协助班主任和各科老师开展班级学习管理工作，收发、检查全班各科作业，统计作业完成情况，及时将未完成名单反馈给老师，确保教学计划顺利推进，助力班级形成良好的学习秩序。2.组织班级早读、晚自习答疑、学习经验分享会等活动，牵头成立各科学习小组，协调小组互助学习，针对班级薄弱学科，邀请任课老师开展专项辅导，带动全班同学共同进步。3.收集班级同学在各科学习中的疑问和建议，及时与任课老师沟通反馈，协助老师调整教学节奏和方法；同时关注学习有困难的同学，主动提供学习方法指导，帮助其克服学习瓶颈，提升学习信心。佐证材料：班级优秀班干部荣誉证书（可上传照片，无则不上传）二、奖惩情况奖励等级：校级奖励部门：XX市XX县XX高级中学奖励名称：2025-2026学年校级优秀班干部奖励时间：2026年1月奖励说明：因担任班级学习委员期间，工作认真负责，积极协助老师开展教学管理，带动班级学习氛围提升，班级整体成绩稳步进步，被学校授予“校级优秀班干部”荣誉称号。是否选入档案：是佐证材料：校级优秀班干部荣誉证书照片（清晰完整，按平台要求上传）三、思想品德日期：2025年10月1日活动名称：社区国庆志愿服务活动活动描述：在国庆期间，我主动报名参加社区组织的“庆国庆·守初心”志愿服务活动，主要负责社区宣传栏布置、国庆知识宣讲和老年人帮扶工作。活动中，我和其他志愿者一起，张贴国庆主题海报、悬挂国旗，向社区居民讲解国庆相关历史知识，传递爱国情怀；同时，上门走访社区独居老人，为老人打扫房间、读报纸，陪老人聊天解闷，了解老人的生活需求并反馈给社区工作人员。通过此次活动，我深刻体会到志愿服务的意义，明白了责任与担当的内涵，也更加坚定了爱国爱党、关爱他人的信念。我懂得了新时代青年不仅要努力学习，更要主动回报社会、关爱弱势群体，用实际行动践行社会主义核心价值观，传递温暖与正能量。佐证材料：社区志愿服务活动照片（2张，分别为宣传栏布置和帮扶老人场景）四、研究性学习及创新成果课题名称：高中校园垃圾分类推行现状及优化建议——以XX高级中学为例理论学习情况：结合高中思想政治、地理课程中关于环境保护、可持续发展的知识，系统学习垃圾分类相关政策、分类标准和环保意义。通过查阅环保类期刊、政府官网资料、校园垃圾分类相关案例，了解当前校园垃圾分类推行的常见问题及解决思路；遇到疑问时，与小组成员共同讨论，向地理老师请教垃圾分类与生态环境保护的关联，完善研究思路。组织形式：小组合作研究（4人小组）承担任务：负责校园垃圾分类现状调研、数据收集与整理，撰写研究报告初稿，提出优化建议。研究内容：利用课余时间，在校园内开展问卷调查、实地观察，统计校园各区域垃圾分类投放情况、师生垃圾分类知晓率，访谈保洁人员和部分师生，了解垃圾分类推行过程中存在的问题；结合调研结果，分析问题产生的原因，参考其他学校的优秀经验，提出贴合本校实际的优化建议。成果呈现形式：研究报告、调研问卷汇总表成果概述：通过本次研究，全面掌握了本校垃圾分类推行的现状，发现了投放设施不足、师生分类意识不均衡、宣传力度不够等问题，并提出了增设分类设施、开展垃圾分类主题班会、组建环保志愿者队伍等优化建议。此次研究不仅巩固了课堂所学的环保知识，提升了调研分析、团队协作和文字表达能力，也增强了我的环保意识和责任意识，推动我在生活中主动践行垃圾分类，带动身边人参与环保行动。指导老师：XXX（地理老师）佐证材料：研究报告、调研问卷汇总表照片五、日常体育锻炼日常锻炼情况：严格遵守学校体育锻炼要求，每天按时参加课间跑操，出勤率100%；每周利用课余时间参加3次体育锻炼，每次锻炼时长不少于30分钟，主要进行跑步、跳绳、篮球等运动，坚持劳逸结合，增强身体素质。运动会参与情况：2025年10月参加学校秋季运动会，报名1000米长跑和班级拔河比赛，其中1000米长跑获得年级第八名，拔河比赛助力班级获得团体二等奖；积极参与运动会组织工作，协助体育老师维持赛场秩序，为参赛同学加油助威。体育特长：篮球，具备基本的运球、传球、投篮技巧，能够配合队友完成团队比赛，注重团队协作，通过篮球运动培养了坚韧不拔、永不言弃的精神，也增强了团队凝聚力。六、心理素质展示高中阶段，我曾面临数学学科成绩下滑的挫折，高二上学期数学月考多次失利，一度产生自卑、焦虑情绪，甚至害怕面对数学练习和考试，影响了整体学习状态。面对这一困境，我没有逃避，而是主动调整心态，首先正视自己的不足，分析成绩下滑的原因，发现是自己对函数、立体几何等知识点掌握不扎实，且缺乏解题技巧和练习。随后，我主动向数学老师请教学习方法，制定详细的补弱计划，每天抽出1小时专攻薄弱知识点，整理错题本，总结解题规律；同时，主动与同学交流学习经验，加入数学学习小组，在互助中提升自己。遇到焦虑情绪时，我会通过跑步、听音乐等方式释放压力，调整心态，告诉自己“循序渐进，终会进步”。经过一学期的努力，我的数学成绩稳步提升，不仅克服了学习挫折，也培养了坚韧不拔、积极乐观的心态，学会了合理调节情绪、正确应对困难，提升了人际交往和自我调节能力。七、艺术素养兴趣特长：书法（软笔）持续时间：3年（高中三年）参与情况：加入学校书法社团，每周参加社团活动，跟随指导老师学习软笔书法，练习楷书、行书等字体，积极参与社团组织的书法展览、书法比赛等活动；利用周末时间自主练习书法，不断提升书写技巧和艺术鉴赏能力。主要成绩：2025年5月，参加校级书法比赛，获得软笔书法二等奖；通过书法学习，不仅提升了自身的艺术素养和审美能力，也培养了耐心、细心和专注力，丰富了课余生活，让自己在笔墨之间感受传统文化的魅力，增强了文化自信。指导老师：XXX（美术老师）佐证材料：校级书法比赛二等奖荣誉证书照片、书法作品照片（各1张）八、劳动与实践实践类型：社会服务活动（社区敬老服务）开始时间：2025年10月26日结束时间：2025年10月26日实践形式：志愿服务实践内容：参加社区组织的敬老服务劳动，前往社区老年日间照料中心开展志愿服务，活动以关爱老年人、改善照料环境为核心，助力老年人安享晚年。承担任务：负责照料中心公共区域的清洁工作，包括拖地、擦窗、整理图书角和活动器材，确保环境干净整洁；协助工作人员为老人分发饮用水、整理衣物，陪行动不便的老人散步、聊天，倾听老人的心声，为老人讲解智能手机使用方法，帮助老人与家人视频通话。实践成果：通过此次劳动实践，使照料中心的环境更加整洁有序，老人们的生活便利度和幸福感得到提升，我的服务获得了社区工作人员和老人们的一致肯定。同时，我也深刻体会到劳动的价值，学会了尊重老人、关爱他人，增强了社会责任感和实践能力，明白了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神内涵。佐证材料：社区敬老服务活动照片、社区出具的志愿服务证明照片九、陈述报告（高三下学期总报告）高中三年，我始终以严谨认真的态度对待学习和生活，在成长中进步，在实践中提升。作为班级学习委员，我认真履行职责，协助老师管理班级学习，带动同学共同进步，收获了责任与担当；在学习上，我脚踏实地，主动克服数学学科的薄弱环节，不断提升学业水平，培养了自主学习和坚持不懈的品质。我热爱书法和篮球，书法让我沉淀心性、感受传统文化魅力，篮球让我学会团队协作、勇于拼搏；积极参与志愿服务、研究性学习等活动，提升了实践能力和社会责任感，也树立了正确的价值观。未来，我将继续保持积极乐观的心态，弥补自身不足，努力提升综合素质，报考与环保、教育相关的专业，立志成为一名有理想、有本领、有担当的新时代青年，为社会发展贡献自己的力量。十、材料排序（高三下学期）1.任职情况：班级