2026年高考历史全真模拟试卷及答案（一）

2026年高考历史全真模拟试卷及答案（一）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.有学者指出，西周分封制的实质是“以亲屏周”，但分封的对象并不仅限于姬姓贵族，还包括功臣、先代贵族等。这一做法的主要目的是（）A.扩大统治疆域，加强地方控制B.削弱姬姓贵族权力，防止内乱C.完善官僚体系，提高行政效率D.打破血缘界限，实现公平分封2.秦汉时期，朝廷设立专门机构管理手工业生产，如“考工室”“少府”等，负责制造兵器、礼器、宫廷用品等。这反映出秦汉时期（）A.官营手工业占据主导地位B.民营手工业发展受限C.手工业技术水平世界领先D.手工业分工日益细密3.魏晋南北朝时期，玄学兴起，士人阶层追求“越名教而任自然”，强调个体的精神自由。这一社会思潮的兴起主要是因为（）A.儒家思想失去正统地位B.社会动荡引发思想反思C.佛教、道教的广泛传播D.科举制度的逐步推行4.唐代前期，实行“租庸调制”，规定“有田则有租，有身则有庸，有户则有调”；后期则推行“两税法”，以土地和财产为主要征税依据。这一变化反映了（）A.封建剥削的减轻B.土地兼并的加剧C.人身依附关系的强化D.商品经济的衰退5.宋代“取士不问家世，婚姻不问阀阅”，科举制度更加完善，社会阶层流动性增强。这一现象出现的主要原因是（）A.商品经济的发展B.中央集权的加强C.理学思想的影响D.民族融合的推动6.明朝中后期，苏州、松江等地出现“机户出资，机工出力”的现象，机工“计日受值”。这一现象表明（）A.自然经济开始解体B.资本主义萌芽产生C.官营手工业衰落D.重农抑商政策松动7.鸦片战争后，中国被迫开放通商口岸，西方商品大量涌入中国市场。这一变化对中国经济的主要影响是（）A.中国经济完全沦为资本主义世界市场的附庸B.自然经济逐步解体，近代经济开始兴起C.民族资本主义迅速发展，成为经济主体D.中国对外贸易由出超转为入超，财政危机加剧8.洋务运动期间，洋务派提出“中体西用”的思想，主张在维护封建制度的基础上，学习西方先进技术。这一思想的实质是（）A.实现国家富强，抵御外来侵略B.维护封建统治，挽救统治危机C.发展资本主义，推动社会转型D.融合中西文化，促进思想解放9.1919年五四运动爆发，提出“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”等口号。这一运动的性质是（）A.彻底的反帝反封建的爱国运动B.资产阶级民主革命运动C.无产阶级社会主义革命运动D.反对北洋军阀的武装起义10.1953年，我国开始实行“一五计划”，集中力量发展重工业。这一决策的主要目的是（）A.实现社会主义工业化，奠定国家工业基础B.应对朝鲜战争，保障国家安全C.满足人民群众日益增长的物质文化需求D.借鉴苏联经验，快速实现国家富强11.改革开放后，我国逐步建立社会主义市场经济体制，打破计划经济的束缚。这一改革的核心是（）A.坚持公有制的主体地位B.解放和发展生产力C.建立现代企业制度D.理顺政府与市场的关系12.古代雅典民主政治中，公民大会是最高权力机关，所有成年男性公民都可以参加。这一制度的局限性主要体现在（）A.民主范围狭窄，妇女、奴隶和外邦人无权参与B.民主方式落后，实行直接民主容易导致决策失误C.民主权力分散，不利于国家统一管理D.民主制度脆弱，容易被贵族势力操控13.文艺复兴运动时期，人文主义者强调“人是万物的尺度”，追求个性解放和现实幸福。这一思潮的兴起主要是因为（）A.基督教神学的统治地位受到冲击B.资本主义萌芽的产生和发展C.古希腊、罗马文化的复兴D.新兴资产阶级的政治需求14.工业革命期间，瓦特改良蒸汽机的广泛应用，推动了工厂制度的建立和交通运输业的革新。这一变化对社会生产的主要影响是（）A.手工工场取代工厂，生产效率提高B.机器生产取代手工劳动，生产力大幅提升C.农业生产比重上升，工业生产下降D.生产社会化程度降低，垄断组织出现15.二战后，美苏两国由盟友转变为对手，形成了“冷战”格局。“冷战”开始的标志是（）A.杜鲁门主义的出台B.马歇尔计划的实施C.北约组织的建立D.华约组织的建立16.20世纪90年代以来，世界经济全球化趋势不断加强，世界贸易组织的成立是其重要标志。经济全球化的主要影响是（）A.促进了各国经济的发展，消除了国家间的贫富差距B.加强了各国之间的经济联系，推动了世界经济一体化C.加剧了世界经济的不平衡，引发了全球性的经济危机D.削弱了各国的主权，阻碍了民族经济的发展第Ⅱ卷（非选择题共52分）二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代的选官制度经历了世卿世禄制、察举制、九品中正制到科举制的演变。世卿世禄制下，官职在贵族内部世代传承，官员的选拔主要依据血缘关系；察举制注重品德和才能，由地方长官推荐人才；九品中正制初期注重家世、品德和才能，后期逐渐被门阀士族掌控，出现“上品无寒门，下品无势族”的局面；科举制通过考试选拔官员，打破了血缘和门第的限制，扩大了选官范围。材料二科举制自隋朝创立，唐朝完善，宋朝发展，明清时期达到鼎盛，1905年被废除。科举制不仅对中国古代的政治、文化、教育产生了深远影响，还传播到日本、朝鲜、越南等国家，对这些国家的选官制度产生了重要影响。（1）根据材料一，概括中国古代选官制度演变的趋势。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析科举制的历史作用。（8分）18.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一19世纪末20世纪初，中国民族资本主义工业初步发展，民族资产阶级力量壮大。他们发起了戊戌变法和辛亥革命，试图改变中国半殖民地半封建的社会性质，实现国家富强和民族独立。戊戌变法主张通过改良的方式，建立君主立宪制；辛亥革命则通过革命的方式，推翻了封建帝制，建立了中华民国。材料二新文化运动是中国近代史上一次空前的思想解放运动，兴起于1915年，以陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等人为代表。他们高举“民主”和“科学”两面大旗，猛烈批判封建礼教和儒家思想，主张个性解放和思想自由，为马克思主义在中国的传播创造了条件。（1）根据材料一，指出戊戌变法和辛亥革命的共同目的，并分析两者在方式和目标上的不同。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析新文化运动兴起的背景及历史意义。（8分）19.（14分）阅读材料，完成下列要求。材料一工业革命首先发生在英国，始于18世纪60年代，以蒸汽机的改良和应用为标志。工业革命使英国的生产力得到迅速发展，成为世界上第一个工业国家。随后，工业革命逐步扩展到欧洲大陆、北美等地，推动了世界经济的发展和社会的变革。材料二第二次工业革命始于19世纪70年代，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用为主要标志。第二次工业革命使生产力得到进一步发展，垄断组织出现，资本主义世界市场最终形成。同时，第二次工业革命也加剧了资本主义国家之间的矛盾，为第一次世界大战的爆发奠定了物质基础。（1）根据材料一、二，概括两次工业革命的异同点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析第二次工业革命对世界历史发展的影响。（8分）20.（12分）阅读材料，完成下列要求。材料人类历史的发展是一个不断演进的过程，不同的历史时期有着不同的时代主题和发展特征。从古代的农耕文明到近代的工业文明，再到现代的信息文明，人类社会在生产力发展的推动下，不断实现社会转型和进步。同时，人类社会的发展也伴随着战争、冲突、贫困、环境问题等挑战，这些问题需要世界各国共同合作，才能得到有效解决。结合所学知识，围绕“人类社会的发展与挑战”这一主题，自拟论题，并结合具体史实进行论述。（要求：论题明确，史实准确，论述清晰，逻辑严谨，不少于200字）2026年高考历史全真模拟试卷（一）参考答案及解析第Ⅰ卷（选择题共48分）题号12345678答案AABBABBB题号910111213141516答案AADABBAB解析：1.西周分封制的核心目的是巩固周王室统治，扩大统治疆域，加强对地方的控制。分封功臣、先代贵族是为了拉拢各方势力，而非削弱姬姓贵族权力，也未完善官僚体系（西周是贵族政治），D项“公平分封”不符合史实，故选A。2.秦汉时期，朝廷设立专门机构管理手工业生产，制造兵器、礼器等重要物品，说明官营手工业占据主导地位。B项“民营手工业发展受限”材料未体现，C项“世界领先”无依据，D项“分工细密”不是材料核心反映的内容，故选A。3.魏晋南北朝时期社会动荡，政权更迭频繁，士人阶层对现实不满，进而追求精神自由，玄学兴起。A项儒家思想仍占正统地位，C项佛教、道教传播是辅助因素，D项科举制度尚未推行，故选B。4.唐代后期，土地兼并加剧，大量农民失去土地，无法承担租庸调的负担，两税法以土地和财产为征税依据，适应了土地兼并的现状。A项封建剥削并未减轻，C项人身依附关系弱化，D项商品经济有所发展，故选B。5.宋代商品经济发展，市民阶层壮大，冲击了门阀士族的势力，推动科举制度完善，社会阶层流动性增强。B项中央集权加强是间接原因，C项理学思想强调等级秩序，不利于阶层流动，D项民族融合与题干现象关联不大，故选A。6.“机户出资，机工出力”“计日受值”体现了雇佣关系，而雇佣关系是资本主义萌芽的核心标志。A项自然经济开始解体是在鸦片战争后，C项官营手工业衰落不是材料核心，D项重农抑商政策并未松动，故选B。7.鸦片战争后，西方商品涌入，冲击了中国自然经济，使其逐步解体，同时客观上促进了近代民族工业的兴起。A项“完全沦为附庸”说法绝对，C项民族资本主义此时尚未产生，D项“财政危机加剧”材料未体现，故选B。8.洋务派是地主阶级代表，“中体西用”思想的实质是维护封建统治，挽救统治危机。A项是直接目的，C项洋务派不主张发展资本主义，D项思想解放是客观影响，故选B。9.五四运动提出“外争主权，内除国贼”，既反对帝国主义侵略，又反对封建军阀统治，是彻底的反帝反封建的爱国运动。B项资产阶级民主革命运动是辛亥革命的性质，C项无产阶级社会主义革命运动不符合史实，D项五四运动不是武装起义，故选A。10.“一五计划”的核心目的是集中力量发展重工业，实现社会主义工业化，奠定国家工业基础。B项应对朝鲜战争是次要原因，C项“满足人民需求”不是主要目的，D项借鉴苏联经验是方式，而非目的，故选A。11.社会主义市场经济体制改革的核心是理顺政府与市场的关系，让市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用。A项是基本原则，B项是根本目的，C项是国有企业改革的核心，故选D。12.古代雅典民主政治的局限性主要体现在民主范围狭窄，妇女、奴隶和外邦人无权参与，本质上是奴隶主阶级的民主。B项直接民主的弊端不是主要局限性，C、D项不符合雅典民主政治的实际，故选A。13.文艺复兴运动兴起的根本原因是资本主义萌芽的产生和发展，新兴资产阶级追求财富和个性解放，不满基督教神学的束缚。A、C项是表现和手段，D项新兴资产阶级此时尚未提出明确的政治需求，故选B。14.瓦特改良蒸汽机的应用，推动机器生产取代手工劳动，工厂制度建立，生产力大幅提升。A项手工工场被工厂取代，C项农业生产比重下降，D项垄断组织出现是第二次工业革命的影响，故选B。15.1947年杜鲁门主义的出台，标志着美苏“冷战”的开始。B项马歇尔计划是冷战在经济上的表现，C、D项北约、华约的建立标志着冷战对峙格局正式形成，故选A。16.经济全球化加强了各国之间的经济联系，推动了世界经济一体化进程。A项“消除贫富差距”说法绝对，C项“引发全球性经济危机”不是主要影响，D项“削弱各国主权”说法片面，故选B。第Ⅱ卷（非选择题共52分）17.（12分）（1）趋势：选官标准由血缘、门第为主，逐渐转向品德、才能为主；选官方式由世袭、推荐为主，逐渐转向考试为主；选官范围逐渐扩大，打破了血缘和门第的限制；选官制度逐渐完善，更加公平、公正、规范。（4分，每点1分，言之有理即可）（2）历史作用：打破了血缘和门第的限制，扩大了统治基础，加强了中央集权；提高了官员的文化素质和行政效率，推动了中国古代政治制度的完善；促进了教育事业的发展，推动了文化的繁荣；传播到其他国家，对世界选官制度产生了重要影响；为后世选官制度提供了借鉴，具有深远的历史意义。（8分，每点2分，任答4点，言之有理即可）18.（14分）（1）共同目的：改变中国半殖民地半封建的社会性质，实现国家富强和民族独立。（2分）不同：方式上，戊戌变法主张改良，辛亥革命主张革命；（2分）目标上，戊戌变法主张建立君主立宪制，辛亥革命主张建立民主共和制。（2分）（2）背景：辛亥革命后，袁世凯掀起尊孔复古逆流，封建思想残余依然浓厚；民族资本主义进一步发展，资产阶级要求实现思想解放；西方民主、科学思想的进一步传播。（4分，每点2分，任答2点，言之有理即可）历史意义：猛烈批判了封建礼教和儒家思想，动摇了封建思想的统治地位；高举民主和科学大旗，促进了思想解放；为马克思主义在中国的传播创造了条件；推动了中国近代文化的发展和社会的进步。（4分，每点2分，任答2点，言之有理即可）19.（14分）（1）相同点：都推动了生产力的迅速发展；都促进了资本主义经济的发展；都推动了交通运输业的革新；都对世界历史发展产生了深远影响。（3分，每点1分，任答3点，言之有理即可）不同点：第一次工业革命以蒸汽机为标志，第二次工业革命以电力、内燃机为标志；第一次工业革命主要集中在轻工业领域，第二次工业革命主要集中在重工业领域；第一次工业革命形成工厂制度，第二次工业革命形成垄断组织；第一次工业革命推动资本主义世界市场初步形成，第二次工业革命推动资本主义世界市场最终形成。（3分，每点1分，任答3点，言之有理即可）（2）影响：推动了生产力的进一步发展，使人类进入“电气时代”；垄断组织出现，资本主义进入垄断资本主义阶段；资本主义世界市场最终形成，世界各国联系更加紧密；加剧了资本主义国家之间的政治、经济矛盾，为第一次世界大战的爆发奠定了物质基础；推动了城市化进程，改变了人们的生活方式和思想观念；也