幼儿园篮球教练考核制度

PAGE幼儿园篮球教练考核制度一、总则（一）目的为了加强幼儿园篮球教练队伍建设，提高篮球教学质量，规范教练教学行为，激励教练不断提升自身专业素养和教学水平，特制定本考核制度。本制度旨在确保幼儿园篮球教学工作的科学性、系统性和规范性，为幼儿提供优质的篮球教育服务，促进幼儿身心健康发展。（二）适用范围本考核制度适用于在本幼儿园从事篮球教学工作的所有专职及兼职篮球教练。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平、公正地评价每一位教练的工作表现。2.全面考核原则：从教学工作、专业素养、职业操守、团队协作等多个维度对教练进行全面考核，综合评价其工作成效。3.激励发展原则：通过考核，发现教练的优点和不足，激励教练不断改进工作，提升自身能力，促进个人与幼儿园篮球教学事业的共同发展。二、考核内容与标准（一）教学工作（50分）1.教学计划与教案（10分）每学期初根据幼儿年龄特点和篮球教学目标，制定详细、合理的教学计划，包括教学内容、教学方法、教学进度安排等，得610分。教学计划基本完整，但存在部分内容不够详细或合理性欠佳的情况，得35分。教学计划存在明显缺陷，如内容缺失、进度安排不合理等，得02分。2.课堂教学（25分）教学方法灵活多样，能够激发幼儿学习兴趣，有效引导幼儿参与篮球活动，课堂秩序良好，得1625分。教学方法较单一，幼儿参与度一般，课堂秩序基本正常，得815分。教学方法陈旧，幼儿积极性不高，课堂秩序较差，得07分。3.教学效果（15分）通过一学期教学，幼儿篮球技能有明显提升，身体素质得到有效锻炼，得1015分。幼儿篮球技能有一定进步，但提升效果不显著，得59分。幼儿篮球技能进步不明显，教学效果不佳，得04分。（二）专业素养（30分）1.篮球专业知识（10分）具备扎实的篮球理论知识，熟悉篮球规则、战术、技术原理等，能够准确解答幼儿及家长关于篮球的疑问，得610分。篮球专业知识基本掌握，但存在一些模糊或不准确的地方，得35分。篮球专业知识欠缺，对常见问题解答困难，得02分。2.篮球教学技能（10分）篮球教学技能熟练，示范动作标准、规范，能够针对幼儿特点进行个性化教学指导，得610分。教学技能基本过关，但示范动作或指导方法存在一些瑕疵，得35分。教学技能不足，示范动作不规范，教学指导缺乏针对性，得02分。3.专业发展（10分）积极参加各类篮球培训、研讨会等专业活动，不断更新知识和技能，每学期至少提交一篇与篮球教学相关的心得体会或教学反思，得610分。参加专业活动较少，提交的心得体会或教学反思质量一般，得35分。很少参加专业活动，未提交相关心得体会或教学反思，得02分。（三）职业操守（15分）1.师德师风（5分）遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，尊重家长，无体罚、变相体罚幼儿等不良行为，得35分。偶有言行不当，但未造成不良影响，得12分。出现违反师德师风的行为，得0分。2.工作态度（5分）工作认真负责，按时完成教学任务，积极主动承担幼儿园安排的其他篮球相关工作，得35分。工作态度基本端正，能完成基本教学任务，但主动性不足，得12分。工作敷衍，经常无故缺勤或不完成教学任务，得0分。3.廉洁自律（5分）在教学活动中廉洁奉公，不接受家长礼品、宴请等不正当利益，得35分。有轻微违反廉洁自律规定的行为，得12分。出现严重违反廉洁自律规定的行为，得0分。（四）团队协作（5分）1.与其他教师协作（3分）积极与幼儿园其他教师沟通协作，共同开展幼儿体育活动，促进幼儿全面发展，得23分。能够与其他教师进行一定的协作，但主动性不够，得1分。很少与其他教师协作，影响教学工作开展，得0分。2.团队活动参与（2分）积极参加幼儿园组织的篮球团队活动，如篮球比赛组织、训练等，得12分。参与团队活动较少，得0分。三、考核方式与周期（一）考核方式1.教学观察：考核小组定期对教练的课堂教学进行观察，记录教学过程、教学方法运用、幼儿参与度等情况，按照教学工作考核标准进行评分。2.教案检查：每学期末检查教练的教学计划与教案，评估其完整性、合理性和针对性，依据相应标准打分。3.教学效果评估：通过幼儿篮球技能测试、身体素质测评等方式，对比学期初和学期末的表现，对教学效果进行量化评估。4.专业知识测试：定期组织篮球专业知识测试，检验教练对篮球理论知识的掌握程度。5.家长与幼儿评价：发放家长和幼儿评价问卷，了解他们对教练教学工作的满意度和意见建议，作为考核参考。6.工作表现记录：记录教练日常工作中的出勤情况、工作任务完成情况、廉洁自律表现等，作为职业操守和工作态度考核的依据。（二）考核周期考核分为学期考核和年度考核。学期考核在每学期末进行，对教练本学期的工作表现进行全面评价；年度考核在每年年末进行，综合两个学期的考核结果，确定年度考核等级。四、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果应用1.绩效奖金发放：根据考核结果发放绩效奖金，优秀等级的教练给予较高比例的绩效奖金，良好等级的教练发放正常绩效奖金，合格等级的教练扣减一定比例的绩效奖金，不合格等级的教练不发放绩效奖金。2.岗位晋升与调整：连续两个学期考核优秀的教练，在岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑；考核不合格的教练，给予警告，若连续两个年度考核不合格，予以辞退。3.培训与发展：针对考核结果中发现的不足之处，为教练提供有针对性的培训和发展机会，帮助其提升专业能力和教学水平。五、申诉与处理（一）申诉渠道教练如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X]个工作日内，向幼儿园考核工作领导小组提出书面申诉。申诉材料应包括申诉理由、相关证据等。（二）处理程序考核工作领导小组接