武汉理工导师考核制度

PAGE武汉理工导师考核制度一、总则（一）目的为加强武汉理工大学导师队伍建设，提高研究生培养质量，规范导师考核工作，依据国家相关法律法规及学校研究生教育管理规定，制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于武汉理工大学在岗的各类研究生导师，包括学术学位硕士研究生导师、学术学位博士研究生导师、专业学位硕士研究生导师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程应依据明确的标准和程序，确保考核结果真实、准确、公正，不受主观因素干扰。2.全面评价原则：对导师的师德师风、学术水平、指导能力、培养质量等方面进行全面考核，综合评价导师的工作表现。3.激励发展原则：通过考核，激励导师不断提高自身素质和指导水平，促进研究生培养质量的提升，推动导师队伍的可持续发展。二、考核内容与标准（一）师德师风（30分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线方针政策，积极践行社会主义核心价值观，具有良好的政治素质和道德品质。（810分）政治立场基本正确，道德品质表现一般。（4７分）存在思想政治问题或道德失范行为。（03分）2.敬业精神（10分）热爱研究生教育事业，认真履行导师职责，全身心投入研究生培养工作，积极指导研究生参与学术研究、实践活动等。（810分）基本履行导师职责，指导研究生工作态度尚可。（4７分）对研究生指导工作敷衍，敬业精神不足。（03分）3.师生关系（10分）关心研究生的学习、生活和成长发展，注重与研究生的沟通交流，建立良好的师生关系，无师生矛盾投诉。（810分）与研究生沟通交流基本正常，偶有小矛盾但未造成不良影响。（4７分）师生关系紧张，存在较多师生矛盾投诉。（03分）（二）学术水平（30分）1.科研项目与成果（15分）近三年主持国家级科研项目[X]项及以上，或主持省部级科研项目[X]项及以上，且取得具有重要学术影响力的科研成果，如在高水平学术期刊发表多篇高质量论文、获得省部级以上科研奖励等。（1215分）主持省部级科研项目[X]项左右，有一定科研成果。（811分）主持科研项目较少，科研成果不突出。（0７分）2.学术论文发表（10分）近三年在学校认定的A类及以上学术期刊发表论文[X]篇及以上。（810分）在学校认定的B类学术期刊发表论文[X]篇左右。（4７分）在学校认定的C类及以下学术期刊发表论文为主。（03分）3.学术交流与合作（5分）积极参加国内外学术交流活动，与国内外同行开展广泛的学术合作，有国际合作项目或与知名高校、科研机构合作研究经历。（45分）参加过一定数量的学术交流活动，有一定的国内合作研究。（23分）很少参加学术交流活动，合作研究较少。（01分）（三）指导能力（20分）1.培养计划制定（5分）根据研究生培养目标和要求，为研究生制定科学合理、个性化的培养计划，明确培养目标、研究方向、课程学习、科研实践、学位论文等各环节的要求和进度安排。（45分）培养计划基本合理，但存在一些不足之处。（23分）培养计划制定不规范，指导性不强。（01分）2.课程学习指导（5分）指导研究生选课，关注研究生课程学习情况，及时解决研究生在课程学习中遇到的问题，确保研究生顺利完成课程学习任务。（45分）对研究生课程学习指导基本到位。（23分）对研究生课程学习指导较少，关注不够。（01分）3.科研指导（5分）定期与研究生进行科研交流，指导研究生开展科研工作，帮助研究生确定科研课题、制定研究方案、解决科研难题，注重培养研究生的科研能力和创新思维。（45分）能给予研究生一定的科研指导，但指导频率和深度不够。（23分）对研究生科研指导不力，研究生科研进展缓慢。（01分）4.实践指导（5分）对于专业学位研究生，积极指导其实践活动，帮助联系实践单位，指导实践方案制定和实践报告撰写，提高研究生的实践能力和解决实际问题的能力。（45分）对专业学位研究生实践指导基本满足要求。（23分）对专业学位研究生实践指导不足。（01分）（四）培养质量（20分）1.学位论文质量（10分）所指导研究生的学位论文质量高，论文成果具有创新性，在盲评和答辩中获得优秀评价，且学位论文抽检结果良好。（810分）学位论文质量基本合格，盲评和答辩通过，抽检结果无问题。（47分）学位论文存在较多问题，盲评或答辩存在困难，抽检结果有问题。（03分）2.研究生毕业与就业情况（5分）所指导研究生按时毕业率高，毕业研究生就业情况良好，就业质量较高。（45分）研究生毕业率和就业情况基本正常。（23分）研究生毕业率较低，就业情况不理想。（01分）3.研究生获奖与成果（5分）所指导研究生在学术竞赛、创新创业等方面获得省部级以上奖励或取得重要成果。（45分）研究生获得校级奖励或有一定成果。（23分）研究生获奖与成果较少。（01分）三、考核方式与程序（一）考核方式考核分为年度考核和聘期考核。年度考核每年进行一次，聘期考核在导师聘期届满时进行。考核方式包括个人自评、学生评价、同行评价、学院评价和学校审核。1.个人自评：导师根据考核内容和标准，对自己一年来或聘期内的工作进行总结和自评，填写考核自评表，提交相关支撑材料。2.学生评价：组织研究生对导师的指导工作进行评价，评价结果占一定权重。评价内容包括导师的师德师风、指导能力、培养质量等方面。3.同行评价：邀请本学科领域的同行专家对导师的学术水平、科研成果等进行评价。同行评价结果占一定权重。4.学院评价：学院根据导师的个人自评、学生评价、同行评价结果，结合日常管理情况，对导师进行综合评价，形成学院考核意见。5.学校审核：学校研究生教育管理部门对学院提交的考核材料进行审核，确定最终考核结果。（二）考核程序1.通知部署：学校研究生教育管理部门在考核前发布考核通知，明确考核的时间、内容、方式和要求。2.材料提交：导师按照要求填写考核自评表，并提交相关支撑材料，如科研项目合同、论文发表复印件、获奖证书等。研究生按照规定对导师进行评价。同行专家按照要求对导师进行评价。学院收集整理各类评价材料。3.评价与审核：学院组织对导师的考核评价工作，综合各项评价结果，形成学院考核意见。学校研究生教育管理部门对学院提交的考核材料进行审核，必要时进行实地核查或组织专家评审。4.结果反馈：学校研究生教育管理部门将考核结果反馈给学院，并通知导师本人。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。四、考核结果使用（一）奖励与表彰1.考核结果为优秀的导师，学校将给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在研究生导师岗位聘任、职称晋升、评优评先等方面，考核优秀的导师予以优先考虑。（二）整改与处理1.考核结果为合格的导师，应针对存在的问题制定整改措施，限期整改。学校和学院将对整改情况进行跟踪检查。2.考核结果为不合格的导师，学校将视情节轻重给予警告、诫勉谈话、暂停招生、取消导师资格等处理。对师德师风存在严重问题的导师，直接取消导师资格，并按照学校相关规定进行严肃处理。对学术水平、指导能力、培养质量等方面存在问题的导师，暂停其招生资格[X]年，要求其在规定期限内整改。整改期满后，经重新考核合格，方可恢复招生资格；若仍不合格，取消导师资格。五、申诉与监督（一）申诉导师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校研究生教育管理部门提出申诉。学校研究生教育管理部门应在接到申诉后的[