幼儿园集团化考核制度

PAGE幼儿园集团化考核制度一、总则（一）目的为加强幼儿园集团化管理，提高整体办园质量，规范各幼儿园的教育教学行为，确保集团内各园所遵循统一的教育理念和质量标准，特制定本考核制度。通过科学、全面、公正的考核，激励各园所不断提升管理水平、教育教学质量和服务品质，促进集团化幼儿园的可持续发展，为幼儿提供优质的学前教育。（二）考核原则1.公平公正原则：考核标准明确、统一，考核过程公开透明，确保考核结果真实、客观、公正，不受人为因素干扰。2.全面性原则：涵盖幼儿园工作的各个方面，包括行政管理、教育教学、师资队伍建设、安全卫生、家园共育等，全面评估幼儿园的整体工作表现。3.导向性原则：考核结果与园所的发展、教职工的奖惩、资源分配等挂钩，引导各园所朝着集团发展目标努力，激励教职工积极工作，不断提升工作质量。4.动态性原则：根据学前教育发展的新形势、新要求以及集团发展战略，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和适应性。（三）适用范围本考核制度适用于集团旗下所有幼儿园。二、考核组织与实施（一）考核组织架构1.成立考核领导小组：由集团管理层成员组成，负责考核制度的制定、修订和重大事项的决策，审核考核结果，对考核过程中的争议进行最终裁决。2.设立考核工作小组：成员包括集团相关部门负责人、各园所园长及骨干教师代表。负责具体考核工作的组织实施，制定考核计划，组建考核团队，收集考核资料，进行实地考核等。（二）考核周期考核分为定期考核和不定期考核。定期考核每年进行一次，在每年年末开展；不定期考核根据实际工作需要随时进行，如针对突发事件处理、重点工作推进等情况。（三）考核方式1.资料查阅：各园所按照考核要求，定期提交各类工作资料，包括工作计划、总结、教案、幼儿作品、教职工培训记录、安全检查报告等，考核工作小组通过查阅资料了解园所工作开展情况。2.实地考察：考核团队深入各园所，实地查看园所环境、设施设备、班级教学活动、食堂卫生等情况，观察教职工与幼儿的日常行为表现，直观感受园所的实际工作状态。3.问卷调查：面向幼儿家长、教职工发放调查问卷，了解家长对幼儿园教育教学、服务质量等方面的满意度，以及教职工对园所管理、团队氛围等方面的评价和意见。4.访谈交流：与园所管理层、教职工、幼儿进行个别访谈，了解园所管理情况、工作中的困难与问题、教师的教育教学理念和实践等，获取第一手信息。三、考核内容与标准（一）行政管理1.制度建设与执行（15分）制度完善性（5分）：园所各项管理制度健全，涵盖行政管理、教育教学、安全卫生、师资队伍建设等方面，且符合国家法律法规和行业标准。制度缺失一项扣1分。制度执行情况（10分）：严格执行各项制度，有明确的工作流程和规范，日常工作记录完整、准确。发现一次违反制度行为扣2分，记录不完整或不准确一处扣1分。2.团队管理（20分）人员配备合理性（5分）：根据班级规模和工作需要，合理配备教职工，各类人员资质符合要求。人员配备不足或资质不符一项扣1分。教职工培训与发展（10分）：制定年度教职工培训计划，培训内容丰富、形式多样，有培训记录和效果评估。每学期至少组织一次全园性培训活动，缺一次扣2分；培训效果不佳酌情扣分。团队凝聚力与协作性（5分）：教职工之间关系融洽，团队氛围积极向上，有良好的协作精神。通过观察和教职工反馈进行评价，团队协作存在问题酌情扣分。3.财务管理（15分）预算管理（5分）：编制年度财务预算，预算合理、准确，严格执行预算。预算编制不合理或执行偏差较大酌情扣分。经费使用合规性（5分）：经费使用符合财务制度和相关规定，账目清晰，无违规支出。发现一次违规支出扣2分，账目混乱扣1分。资产管理（5分）：固定资产登记造册，管理规范，定期盘点。资产丢失或管理不善酌情扣分。（二）教育教学1.教育教学计划与实施（25分）教学计划科学性（5分）：依据幼儿年龄特点和发展需求，制定科学合理的学期教学计划和周计划，教学目标明确、内容丰富。教学计划不符合要求酌情扣分。教学活动组织（15分）：教学活动形式多样，方法灵活，注重幼儿主体地位，能激发幼儿学习兴趣。观察教学活动开展情况，活动组织不生动、幼儿参与度低酌情扣分。课程资源开发与利用（5分）：积极开发和利用园内园外课程资源，丰富教学内容。有课程资源开发案例，无相关案例酌情扣分。2.幼儿发展评估（20分）评估体系完善性（5分）：建立科学的幼儿发展评估体系，涵盖健康、语言、社会、科学、艺术等领域。评估体系不完善酌情扣分。评估实施情况（10分）：定期对幼儿进行发展评估，评估记录详实，能根据评估结果调整教育教学策略。未按要求进行评估或记录不完整一处扣2分。幼儿发展水平（5分）：通过评估数据和日常观察，幼儿在各领域发展良好，达到相应年龄阶段的发展目标。幼儿发展水平明显滞后酌情扣分。3.教研工作（15分）教研制度与计划（5分）：建立教研制度，制定学期教研计划，教研活动有主题、有记录。教研制度不完善或计划未落实扣2分。教研活动开展（10分）：定期组织教研活动，围绕教育教学中的问题进行研讨，有成果体现。每学期至少组织[X]次教研活动，缺一次扣2分；教研活动无实效酌情扣分。（三）师资队伍建设1.师德师风（15分）师德规范执行（10分）：教职工遵守教师职业道德规范，关爱幼儿，无体罚、变相体罚幼儿现象。发现一次违规行为扣5分。师德师风教育活动（5分）：定期开展师德师风教育活动，有活动记录和教师心得体会。未开展相关活动扣2分，记录不完整酌情扣分。2.专业素养提升（20分）学历与专业背景（5分）：专任教师学历达标率[X]%以上，专业对口率[X]%以上。未达标准酌情扣分。专业培训与进修（10分）：鼓励教师参加各类专业培训和进修，教师参与率[X]%以上。教师参与培训和进修情况良好，参与率未达标准酌情扣分。教育教学成果（5分）：教师在教育教学竞赛、论文发表、课题研究等方面取得一定成果。根据实际成果情况打分。（四）安全卫生1.安全管理（20分）安全制度与预案（5分）：建立健全安全管理制度，制定各类安全应急预案，且定期演练。制度或预案缺失一项扣1分，未演练一次扣2分。安全设施设备（5分）：园所安全设施设备齐全、完好，符合安全标准。设施设备存在安全隐患一处扣1分。安全教育与培训（5分）：对教职工和幼儿开展安全教育与培训，有记录。每学期至少开展[X]次安全教育活动，缺一次扣1分。安全事故发生情况（5分）：全年无重大安全事故发生。发生一起一般安全事故扣3分，发生重大安全事故一票否决。2.卫生保健（15分）卫生制度执行（5分）：严格执行卫生保健制度，园所环境整洁卫生，幼儿个人卫生良好。发现卫生问题一处扣1分。幼儿健康管理（5分）：做好幼儿健康检查、预防接种、疾病防控等工作，有幼儿健康档案。健康管理工作不到位酌情扣分。膳食营养管理（5分）：科学合理制定幼儿食谱，保证膳食营养均衡，食品卫生安全。食谱不合理或出现食品安全问题酌情扣分。（五）家园共育1.家园沟通与合作（15分）沟通渠道畅通（5分）：建立多种家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、家访等，定期与家长沟通交流。沟通渠道不畅通酌情扣分。家长参与度（5分）：鼓励家长参与幼儿园活动，家长参与率[X]%以上。参与率未达标准酌情扣分。家园合作效果（5分）：通过家园合作，家长对幼儿园工作满意度较高，幼儿在家庭与园所教育的协同下发展良好。家长满意度调查结果不理想酌情扣分。2.家长学校与社区合作（10分）家长学校活动开展（5分）：定期举办家长学校活动，内容丰富实用，有活动记录。未开展活动扣2分，记录不完整酌情扣分。社区合作与资源利用（5分）：积极与社区合作，利用社区资源丰富幼儿教育活动。有社区合作案例，无案例酌情扣分。四、考核结果评定与应用（一）考核结果评定1.得分计算：各项考核内容按照相应分值进行评分，汇总后得出各园所的总得分。2.等级划分：根据总得分情况，将园所考核结果分为优秀（[X]分及以上）、良好（[X][X]分）、合格（[X][X]分）、不合格（[X]分以下）四个等级。（二）考核结果应用1.表彰奖励：对考核结果为优秀的园所，集团给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予资金奖励、在集团内进行经验推广等。对表现突出的教职工个人，给予相应的奖励，如荣誉称号、晋升机会、奖金等。2.资源分配：根据考核结果，在集团内进行资源分配倾斜。优秀园所可获得更多的发展资金、设备采购指标、师资培训名额等；不合格园所则减少相应资源支持，并限期整改。3.园所发展：考核结果作为园所发展的重要参考依据。优秀园所可在集团发展战略中承担更多的示范引领任务；良好园所明确发展方向，进一步提升工作质量；合格园所针对存在的问题制定改进措施；不合格园所进行重点帮扶或调整管理层。4.教职工绩效：考核结果与教职工绩效挂钩。优秀园所的教职工绩效工资可适当上浮；不合格园所的教职工绩效工资相应下调，并可能影响其职称评定、岗位晋升等。五、考核申诉与处理（一）申诉渠道各园所如对考核结果有