高校节约用水考核制度

PAGE高校节约用水考核制度一、总则（一）目的为加强高校节约用水管理，提高水资源利用效率，促进节约型校园建设，依据国家相关法律法规和行业标准，结合我校实际情况，制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校各学院、各部门及校内所有用水单位和个人。（三）考核原则1.全面性原则：对全校各用水环节进行全面考核，涵盖教学、科研、行政办公、学生生活等各个方面。2.科学性原则：考核指标和方法应科学合理，具有可操作性和可比性。3.动态性原则：根据学校发展和用水实际情况，适时调整考核内容和标准。4.公开公正原则：考核过程和结果应公开透明，确保公平公正。二、考核指标体系（一）用水总量指标1.设定学校年度用水总量控制目标，考核各单位实际用水量是否超过控制指标。2.统计分析各单位近三年用水总量变化趋势，评估节水成效。（二）人均用水量指标1.计算各学院、部门人均用水量，考核其用水效率。2.设定不同类型用水单位人均用水量参考标准，进行对比分析。（三）用水设备节水指标1.考核各类用水设备（如水龙头、马桶、淋浴喷头等）的节水器具普及率。2.统计用水设备的漏水率，要求控制在一定范围内。（四）非常规水资源利用指标1.评估学校雨水收集、中水回用等非常规水资源的利用量和利用率。2.鼓励各单位积极采用非常规水资源，制定相应考核标准。（五）节水宣传与教育指标1.考核各单位开展节水宣传活动的次数和效果。2.统计学生参加节水教育课程和活动的参与率。三、考核方法（一）数据收集1.学校后勤管理部门负责每月收集各单位的用水数据，包括用水量、用水设备信息等。2.各单位应指定专人负责本单位用水数据的记录和报送，确保数据准确及时。（二）实地检查1.定期组织对各单位用水情况进行实地检查，查看用水设备运行状况、节水措施落实情况等。2.检查人员应做好记录，发现问题及时反馈并要求整改。（三）综合评价1.根据收集的数据和实地检查情况，对各单位进行综合评价。2.采用定量与定性相结合的方法，计算考核得分。四、考核周期考核周期为每学年一次，每年[具体时间]开始对上一学年各单位节约用水情况进行考核。五、考核组织与实施（一）考核组织成立学校节约用水考核工作领导小组，由分管后勤工作的校领导担任组长，后勤管理部门、财务部门、学生工作部门等相关负责人为成员。领导小组负责统筹协调考核工作，审定考核结果。（二）实施步骤1.每年年初，后勤管理部门制定考核工作方案，明确考核指标、方法、时间安排等。2.各单位按照要求进行自查自评，填写考核自评表，于规定时间内报送后勤管理部门。3.后勤管理部门组织实地检查和数据审核，形成初步考核意见。4.考核工作领导小组对初步考核意见进行审议，确定最终考核结果。六、考核结果应用（一）表彰奖励1.对节约用水工作成绩突出的单位和个人，给予表彰和奖励。2.设立节水先进集体奖、节水先进个人奖等，颁发荣誉证书和奖金。（二）督促整改1.对考核结果不达标的单位，下达整改通知书，要求限期整改。2.整改期限结束后，对整改情况进行复查，仍未达标的单位将进行通报批评。（三）与经费挂钩1.根据考核结果，对用水节约的单位在年度经费预算中给予适当倾斜。2.对用水超标的单位，核减相应经费额度。七、监督与投诉（一）监督机制1.学校建立健全节约用水监督机制，加强对各单位用水情况的日常监督。2.鼓励师生员工对浪费水资源的行为进行监督举报。（二）投诉处理1.设立节约用水投诉电话和邮箱，及时受理师生员工的投诉举报。2.对投诉举报事项进行调查核实，依法依规处理，并将处理结果及时反馈投诉举报人。八