骨干教师评选考核制度

PAGE骨干教师评选考核制度一、总则（一）目的为了加强教师队伍建设，提高教师素质，激励广大教师积极投身教育教学工作，打造一支高素质的骨干教师队伍，特制定本评选考核制度。（二）适用范围本制度适用于[公司/组织名称]全体在职教师。（三）基本原则1.公平公正原则：评选考核过程严格按照规定的标准和程序进行，确保公平、公正、公开，不受任何因素干扰。2.注重实绩原则：以教师的教育教学业绩、专业发展成果等实际表现为主要依据，全面衡量教师的综合素质。3.动态管理原则：骨干教师实行动态管理，每[X]年进行一次评选考核，优胜劣汰，保持骨干教师队伍的活力和竞争力。二、评选条件（一）师德师风1.热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，遵守教师职业道德规范，无任何违规违纪行为。2.关爱学生，尊重学生人格，注重学生全面发展，师生关系融洽。3.积极参加师德师风培训和学习活动，师德考核成绩优秀。（二）教育教学能力1.具备扎实的学科专业知识和教育教学理论基础，能够熟练运用现代教育技术手段进行教学。2.教学方法灵活多样，教学过程设计合理，教学效果显著，所教班级学生成绩在同年级中名列前茅。3.积极参与课程改革和教学研究活动，承担校级以上公开课、示范课或观摩课[X]次以上，且获得好评。4.指导学生参加学科竞赛、科技创新等活动，取得优异成绩。（三）专业发展1.具有较强的自我发展意识和能力，积极参加各类培训、学术交流和继续教育活动，不断更新教育观念，提升专业素养。2.近[X]年内在省级以上刊物发表教育教学论文[X]篇以上，或参与编写教育教学专著、教材[X]部。3.主持或参与校级以上教育科研课题研究，研究成果具有一定的推广应用价值。（四）团队协作1.能够与同事密切合作，共同开展教育教学研究和课程建设，积极分享教学经验和资源。2.在学科组、年级组等团队中发挥骨干作用，带动其他教师共同进步。三、评选程序（一）个人申报符合评选条件的教师，在规定时间内填写《骨干教师评选申请表》，并提交相关证明材料。（二）资格审查学校成立资格审查小组，对申报教师的资格条件进行审核，确定符合条件的候选人名单。（三）教学展示与业绩评估1.候选人进行课堂教学展示，展示内容包括教学设计、教学实施和教学反思等环节，由学校组织专家和教师代表进行观摩和评价。2.学校对候选人的教育教学业绩、专业发展成果等进行全面评估，查阅相关资料，听取学生、家长和同事的意见。（四）综合评审学校成立综合评审委员会，根据教学展示和业绩评估结果，对候选人进行综合评审，确定骨干教师推荐名单。（五）公示与审批1.将骨干教师推荐名单在学校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，报上级教育主管部门审批。2.上级教育主管部门对推荐名单进行审核，批准后公布骨干教师名单。四、考核内容与方式（一）考核内容1.师德师风：考核教师遵守职业道德规范的情况，包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。2.教育教学：考核教师的教学计划、教学方法、教学效果、教学改革、教学研究等方面的情况。3.专业发展：考核教师参加培训、学术交流、发表论文、参与课题研究等方面的情况。4.团队协作：考核教师在团队中发挥的作用，与同事合作的情况，以及对团队建设的贡献。（二）考核方式1.日常考核：学校建立教师日常考核档案，记录教师的工作表现、教学成果、学生评价等情况，作为年度考核的重要依据。2.年度考核：每年年底，学校组织对骨干教师进行年度考核。考核方式包括个人述职、民主测评、教学成果评估等。3.任期考核：每[X]年对骨干教师进行一次任期考核。考核方式包括个人总结、专家评审、学生和家长满意度调查等。五、考核结果与待遇（一）考核结果考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀等次：考核得分在[X]分以上，师德师风高尚，教育教学业绩突出，专业发展成果显著，团队协作能力强。2.合格等次：考核得分在[X]分至[X]分之间，各项考核指标达到基本要求。3.不合格等次：考核得分在[X]分以下，存在师德师风问题，教育教学质量低下，专业发展停滞不前，团队协作意识淡薄。（二）待遇1.优秀等次：颁发骨干教师荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以优先考虑。优先安排参加高级别的培训、学术交流活动。2.合格等次：通过学校网站等渠道进行通报表扬。提供一定的专业发展支持，鼓励其继续努力，提升自身素质。3.不合格等次：取消骨干教师称号，收回骨干教师荣誉证书。本年度不得参与职称评定、岗位晋升、评优评先等活动。学校将对其进行诫勉谈话，要求其制定整改措施，限期改进。如连续两年考核不合格，学校将视情况调整其工作岗位。六、培养与管理（一）培养措施1.建立骨干教师培养计划，为骨干教师提供个性化的培养方案，包括专业培训、学术交流、实践锻炼等。2.定期组织骨干教师开展教学研讨活动，分享教学经验和成果，共同探讨教育教学中的热点难点问题。3.鼓励骨干教师承担教育科研课题研究，学校给予必要的经费支持和指导，帮助其提高教育科研能力。4.搭建骨干教师展示平台，组织骨干教师参加各类教学竞赛、示范课展示等活动，展示其教学风采，发挥其示范引领作用。（二）管理要求1.骨干教师要认真履行职责，积极参加学校组织的各项活动，发挥示范引领作用，带动全体教师共同进步。2.骨干教师要定期向学校提交个人工作总结和专业发展规划，汇报自己的工作进展和学习成果。3.学校要加强对骨干教师的日常管理，建立骨干教师考核档案，记录其工作表现和考核结