文明学校创办考核制度

PAGE文明学校创办考核制度一、总则（一）目的为全面推进文明学校的创办工作，提升学校整体文明水平，营造优良的育人环境，特制定本考核制度，以确保各项创建任务落到实处，取得实效。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生以及参与学校管理和服务的相关人员。（三）考核原则1.导向性原则：以培育和践行社会主义核心价值观为引领，突出文明素养、校园文化、校园环境等重点，引导全校师生积极参与文明学校创建。2.科学性原则：考核指标设置合理，方法科学，数据准确，全面客观地反映学校文明创建工作的实际情况。3.激励性原则：通过考核，表彰先进，激励后进，充分调动全校师生参与文明创建的积极性和主动性。4.动态性原则：根据文明创建工作的新形势、新要求，适时调整考核内容和标准，确保考核制度的科学性和有效性。二、考核内容与标准（一）思想道德建设1.理想信念教育将习近平新时代中国特色社会主义思想纳入学校教育教学计划，定期开展学习活动，师生知晓率达100%。积极开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，通过主题班会、讲座、社会实践等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观。2.社会主义核心价值观践行在校园显著位置展示社会主义核心价值观24字内容，师生熟知并理解其内涵。广泛开展道德模范、身边好人等学习宣传活动，营造见贤思齐的良好氛围。加强学生行为规范教育，引导学生养成良好的道德行为习惯，学生文明行为习惯养成率达95%以上。3.思想道德教育实践活动组织开展志愿服务活动，师生参与率达80%以上，有明确的服务项目和活动记录。开展文明风尚行动，如文明餐桌、文明交通、文明上网等活动，引导师生自觉遵守社会公德。加强未成年人思想道德建设，落实各项工作措施，未成年人思想道德建设工作成效显著。（二）领导班子建设1.政治素质领导班子成员政治立场坚定，坚决贯彻党的教育方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。定期组织领导班子成员开展政治理论学习，学习制度健全，学习效果良好。2.工作作风领导班子成员团结协作，作风民主，廉洁奉公，全心全意为师生服务。深入教学一线，了解师生需求，解决实际问题，师生对领导班子满意度达90%以上。3.工作业绩学校教育教学质量稳步提升，在当地教育系统中处于领先地位。积极推进学校各项改革与发展，取得显著成效，得到上级主管部门的认可和表彰。（三）教师队伍建设1.师德师风加强师德师风建设，制定师德师风考核制度，定期开展师德师风培训和考核。教师遵守职业道德规范，无违规违纪行为，师德师风良好率达98%以上。积极开展师德师风主题教育活动，涌现出一批师德先进个人和典型事迹。2.专业发展制定教师专业发展规划，为教师提供培训、进修、交流等机会，教师培训参与率达95%以上。教师具备扎实的专业知识和教学技能，教学水平不断提高，在各类教学竞赛中取得优异成绩。鼓励教师开展教育教学研究，教师参与课题研究、撰写论文的积极性高，成果显著。（四）校园文化建设1.文化活动积极开展丰富多彩的校园文化活动，如文化节、体育节、科技节等，师生参与率达90%以上。校园文化活动主题鲜明，内容健康向上，形式多样，具有吸引力和感染力。加强社团建设，社团活动丰富多彩，为学生提供展示才艺和个性发展的平台。2.文化环境校园文化氛围浓厚，校园布局合理，环境整洁优美，绿化、美化、净化达标。精心设计校园文化景观，如校训石、文化墙、宣传栏等，彰显学校文化特色。加强校园网络文化建设，营造健康向上的网络文化环境。（五）校园环境建设1.校园设施学校教学设施、体育设施、生活设施等配备齐全，满足教育教学和师生生活需要。定期对校园设施进行维护和更新，确保设施设备完好率达98%以上。2.校园卫生建立健全校园卫生管理制度，校园环境整洁卫生，无卫生死角。学生个人卫生习惯良好，校园卫生达标率达95%以上。加强校园环境卫生整治，定期开展爱国卫生运动，有效预防和控制传染病的发生和传播。3.校园安全建立健全校园安全管理制度，加强安全教育，师生安全意识和自我保护能力强。校园安全设施设备完善，安全防范措施到位，无安全事故发生。积极开展平安校园创建活动，校园秩序良好，师生安全感强。（六）志愿服务活动1.组织管理成立志愿服务工作领导小组，明确专人负责志愿服务活动的组织和管理。制定志愿服务活动计划和方案，有明确的活动目标、内容、时间和责任人。2.活动开展定期组织开展志愿服务活动，活动形式多样，内容丰富，具有针对性和实效性。志愿者注册率达师生总数的80%以上，志愿服务活动参与率达60%以上。建立志愿服务活动档案，对活动开展情况进行详细记录。3.活动效果志愿服务活动受到师生和社会的广泛好评，取得良好的社会效益。通过志愿服务活动，师生的社会责任感和奉献精神得到增强，学校文明形象进一步提升。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常检查：由学校文明创建工作领导小组办公室负责，定期对各部门、各班级的文明创建工作进行检查，及时发现问题并督促整改。2.问卷调查：定期开展师生文明素养问卷调查，了解师生对文明学校创建工作的知晓率、参与率和满意度。3.实地考察：对校园环境、文化设施等进行实地考察，评估学校文明创建工作的实际成效。4.资料查阅：查阅各部门、各班级开展文明创建工作的相关文件、记录、图片等资料，核实工作开展情况。（二）考核周期考核周期为每学期一次，在学期末进行全面考核。四、考核结果运用（一）表彰奖励1.对在文明学校创建工作中表现突出的部门、班级和个人，给予表彰奖励，颁发荣誉证书和奖金。2.将文明创建工作考核结果与教师绩效考核、职称评定、评先评优等挂钩，对表现优秀的教师在绩效考核中给予加分，并在职称评定、评先评优等方面优先考虑。（二）督促整改1.对考核结果不达标的部门、班级下达整改通知书，限期整改。整改期满后进行复查，仍未达标的进行通报批评。2.将文明创建