小学行政人员考核制度

PAGE小学行政人员考核制度一、总则（一）目的为了加强小学行政人员队伍建设，提高行政人员的工作效率和服务质量，确保学校各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体行政人员，包括校级领导、中层干部及其他行政岗位工作人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价行政人员的工作表现。2.注重实绩原则：重点考核行政人员履行岗位职责的工作业绩和工作成效。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励行政人员积极进取，同时对不称职人员进行约束和鞭策。4.定性与定量相结合原则：采用定性与定量相结合的方法，对行政人员的工作进行综合评价。二、考核内容与标准（一）德1.思想政治素质坚持党的教育方针，忠诚于教育事业，具有较高的政治觉悟和政治素养。积极参加政治学习，关心国家大事，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。2.职业道德爱岗敬业，具有强烈的责任心和使命感，认真履行工作职责。遵守教师职业道德规范，为人师表，廉洁奉公，团结协作，关心师生。无违反师德师风的行为，无任何违法违纪记录。（二）能1.业务能力具备履行岗位职责所需的专业知识和业务技能，熟悉教育教学规律和学校管理工作流程。能够熟练运用现代教育技术和管理手段，提高工作效率和管理水平。具有较强的组织协调能力、沟通能力和解决实际问题的能力。2.学习能力具有较强的学习意识和学习能力，不断更新知识结构，提高自身综合素质。积极参加各类培训和学习活动，不断提升业务能力和管理水平。（三）勤1.工作态度工作认真负责，积极主动，勤奋敬业，具有良好的工作作风。严格遵守学校的作息时间和工作纪律，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。2.工作出勤全勤率达到[X]%以上，请假手续完备，无无故旷工现象。积极参加学校组织的各项会议、活动和值班工作。（四）绩1.工作任务完成情况认真履行岗位职责，按时、高质量地完成各项工作任务，工作业绩突出。所负责的工作在学校整体工作中发挥积极作用，取得明显成效。2.工作创新与贡献积极探索工作新思路、新方法，勇于创新，为学校发展提出合理化建议并被采纳实施。在工作中做出显著贡献，如获得上级表彰、奖励，或为学校赢得荣誉等。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风。无利用职务之便谋取私利的行为，无违规收受礼品、礼金等现象。2.廉洁教育与宣传积极参与学校的廉洁教育活动，加强对师生的廉洁宣传教育工作。三、考核方式与周期（一）考核方式1.平时考核由行政人员所在部门负责人负责对其日常工作表现进行考核记录，包括出勤情况、工作任务完成情况、工作态度等方面。考核记录应及时、准确、详细，作为年度考核的重要依据。2.年度考核每年年底进行一次年度考核，考核采取个人述职、民主测评、领导评价相结合的方式进行。个人述职：行政人员应在年度考核时向学校领导和全体教职工汇报本年度工作情况，包括工作任务完成情况、取得的成绩、存在的问题及改进措施等。民主测评：组织全体教职工对行政人员进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果按一定比例计入年度考核总成绩。领导评价：学校领导根据行政人员的工作表现、述职情况及民主测评结果，对其进行综合评价，评价结果作为年度考核的重要组成部分。（二）考核周期考核周期为自然年度，即每年1月1日至12月31日。四、考核程序（一）准备阶段1.成立考核工作领导小组，负责考核工作的组织领导和协调工作。2.制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式、程序及时间安排等。3.组织考核人员进行培训，使其熟悉考核工作的要求和方法。（二）实施阶段1.行政人员按照要求撰写个人年度工作总结，并填写《小学行政人员年度考核登记表》。2.所在部门负责人对行政人员进行平时考核记录，并提交平时考核结果。3.组织全体教职工进行民主测评，填写民主测评表。4.学校领导根据行政人员的个人述职、平时考核结果和民主测评情况，对其进行综合评价。（三）汇总阶段1.考核工作领导小组对平时考核结果、民主测评结果和领导评价结果进行汇总统计。2.根据汇总结果，确定行政人员年度考核等次。（四）公示阶段1.将行政人员年度考核结果进行公示，公示期为[X]个工作日。2.对公示期间教职工提出的异议，考核工作领导小组进行调查核实，并根据调查结果进行处理。（五）审定与备案阶段1.考核工作领导小组将年度考核结果报学校党委审定。2.审定通过后，将考核结果存入行政人员个人档案，并报上级教育主管部门备案。五、考核等次划分与结果运用（一）考核等次划分年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。1.优秀：思想政治素质高，业务能力强，工作勤奋敬业，工作业绩突出，廉洁自律，民主测评优秀率达到[X]%以上，且在本部门考核排名前[X]%。2.合格：思想政治素质较好，业务能力较强，工作认真负责，能够完成工作任务，但在某些方面存在一定不足，民主测评合格率达到[X]%以上。3.基本合格：思想政治素质一般，业务能力一般，工作积极性、主动性不够，完成工作任务的质量和效率一般，民主测评基本合格率达到[X]%以上。4.不合格：思想政治素质较差，业务能力不足，工作责任心不强，不能完成工作任务，或存在严重违反师德师风、廉洁自律等问题，民主测评不合格率达到[X]%以上。（二）结果运用1.奖励对年度考核优秀的行政人员，学校给予表彰和奖励，优先推荐参加上级各类培训、学习和交流活动。在职务晋升、岗位聘任、评优评先等方面，同等条件下优先考虑年度考核优秀的行政人员。2.培训与发展对年度考核基本合格的行政人员，学校将对其进行诫勉谈话，提出改进要求，并组织针对性的培训，帮助其提高业务能力和工作水平。对年度考核不合格的行政人员，学校将视情节轻重给予批评教育、调整岗位、降职等处理，并要求其制定整改措施，限期整改。3.绩效工资发放年度考核结果与行政人员的绩效工资发放挂钩，根据考核等次确定绩效工资发放系数。优秀等次的绩效工资发放系数为[X]，合格等次的绩效工资发放系数为[X]，基本合格等次的绩效工资发放系数为[X]，不合格等次的绩效工资发放系数为[X]。六、申诉与复议（一）申诉行政人员如对年度考核结果有异议，可在考核结果公示期内向考核工作领导小组提出申诉。申诉时应提交书面申