太原高中考核制度细则

PAGE太原高中考核制度细则一、总则（一）目的为了全面、客观、公正、准确地评价太原高中教师的工作表现和业绩，建立科学合理的考核评价体系，激励教师不断提高教育教学质量，促进学校教育事业的健康发展，特制定本考核制度细则。（二）考核原则1.全面性原则：对教师的德、能、勤、绩等方面进行全面考核，确保考核结果的客观性和公正性。2.客观性原则：以事实为依据，通过定量与定性相结合的方法，客观准确地评价教师的工作表现。3.激励性原则：考核结果与教师的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩，充分发挥考核的激励作用。4.导向性原则：引导教师树立正确的教育教学观念，注重提高教育教学质量，促进教师专业发展。（三）考核范围本考核制度细则适用于太原高中全体在职教师。二、考核内容与标准（一）师德师风（20分）1.思想政治表现（10分）拥护党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，积极参加政治学习，认真撰写学习心得，得810分。政治立场不坚定，对党的政策有抵触情绪，或不参加政治学习，得04分。2.职业道德（10分）爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，无违反教师职业道德行为，得810分。出现体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违反教师职业道德行为，视情节轻重扣210分。（二）教育教学能力（30分）1.教学计划与备课（10分）教学计划科学合理，教学目标明确，教学内容准确无误，教学方法得当，教学进度安排合理，得810分。教学计划不完善，教学目标不明确，教学内容有错误，教学方法不当，教学进度安排不合理，视情况扣28分。2.课堂教学（10分）教学过程流畅，教学环节紧凑，教学方法灵活多样，注重启发式教学，能够充分调动学生的学习积极性，教学效果良好，得810分。教学过程不流畅，教学环节松散，教学方法单一，学生学习积极性不高，教学效果较差，视情况扣28分。3.教学基本功（5分）语言表达清晰、准确、简洁、生动，板书规范、工整、美观，多媒体运用熟练，得45分。语言表达不清晰，板书不规范，多媒体运用不熟练，视情况扣13分。4.教学改革与创新（5分）积极参与教学改革与创新活动，有一定的教学改革成果或创新举措，得45分。教学方法陈旧，缺乏教学改革与创新意识，得02分。（三）工作态度（20分）1.出勤情况（10分）严格遵守学校考勤制度，全勤得810分。迟到、早退累计每1次扣1分，旷工每1天扣5分。2.工作责任心（10分）对工作认真负责，积极主动，按时完成各项工作任务，得810分。工作敷衍塞责，消极怠工，不能按时完成工作任务，视情况扣28分。（四）工作业绩（30分）1.教学成绩（20分）所教班级学生的学业成绩在同类班级中名列前茅，得1620分。所教班级学生的学业成绩有明显进步，得1215分。所教班级学生的学业成绩无明显变化或有所下降，得011分。2.教育科研成果（5分）在教育科研方面有一定的成果，如发表论文、参与课题研究、撰写教学专著等，得45分。有教育科研成果，但成果较少或质量不高，得23分。无教育科研成果，得01分。3.指导学生竞赛获奖（5分）指导学生在各类竞赛中获得市级以上奖项，得45分。指导学生在县级竞赛中获奖，得23分。指导学生未获得竞赛奖项，得01分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采用平时考核与定期考核相结合的方式。平时考核由教师所在年级组（学科组）负责，定期考核由学校考核工作领导小组组织实施。（二）考核程序1.教师自评：教师根据本考核制度细则，对自己一学期的工作进行总结和自评，填写《太原高中教师考核自评表》。2.年级组（学科组）评价：年级组（学科组）根据教师的日常工作表现，对教师进行评价，填写《太原高中教师考核年级组（学科组）评价表》。3.学生评价：学校组织学生对教师进行评价，填写《太原高中教师考核学生评价表》。学生评价结果占教师考核总成绩的10%。4.家长评价：学校通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师的意见和建议，填写《太原高中教师考核家长评价表》。家长评价结果占教师考核总成绩的10%。5.学校考核工作领导小组审核：学校考核工作领导小组对教师的自评、年级组（学科组）评价、学生评价和家长评价结果进行审核，确定教师的考核总成绩。6.公示考核结果：学校将教师的考核结果进行公示，公示期为5个工作日。如教师对考核结果有异议，可在公示期内向学校考核工作领导小组提出申诉，学校考核工作领导小组进行调查核实后，作出最终裁定。四、考核结果的运用（一）绩效工资发放教师的绩效工资根据考核结果进行发放。考核结果为优秀的教师，绩效工资上浮20%；考核结果为合格的教师，绩效工资按照正常标准发放；考核结果为不合格的教师，绩效工资下浮20%。（二）职称评定教师的职称评定与考核结果挂钩。考核结果为优秀的教师，在职称评定时优先考虑；考核结果为不合格的教师，取消当年职称评定资格。（三）评优评先学校在评选优秀教师、优秀班主任、师德标兵等荣誉称号时，将考核结果作为重要依据。考核结果为优秀的教师，优先推荐参加各类评优评先活动。（四）岗位聘任学校根据教师的考核结果，进行岗位聘任。考核结果为优秀的教师，在岗位聘任时优先考虑；考核结果为