学工队伍管理考核制度

PAGE学工队伍管理考核制度一、总则（一）目的为加强学工队伍建设，提高学工队伍的整体素质和工作水平，规范学工队伍管理，确保学校学生工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校全体从事学生工作的专职辅导员、班主任及相关管理人员。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程要做到实事求是，全面准确地反映学工人员的工作表现和业绩，避免主观随意性。2.注重实绩原则：以学工人员履行岗位职责的实际工作成果为主要依据，重点考核工作质量、工作效率和工作效益。3.激励发展原则：通过考核，充分调动学工人员的工作积极性和创造性，促进学工队伍的专业化、职业化发展。4.民主公开原则：考核工作要广泛听取学生、教师和其他相关人员的意见，考核结果要公开透明，接受监督。二、考核内容与标准（一）思想政治教育与师德师风（20分）1.思想政治教育工作（10分）积极组织学生参加思想政治理论课学习，学生参与率达到[X]%以上，得4分；每降低[X]个百分点扣1分。定期开展主题班会、团日活动等思想政治教育活动，每月至少[X]次，活动内容丰富、形式多样，学生参与度高，得4分；每少开展1次扣1分，活动质量不高酌情扣分。注重学生思想动态的收集与分析，及时发现并解决学生中存在的思想问题，提交有价值的思想动态报告[X]份以上，得2分；少提交1份扣1分。2.师德师风表现（10分）热爱学生工作，关心爱护学生，无任何损害学生利益的行为，得4分；如有违反师德师风规定的行为，视情节轻重扣14分。为人师表，言行举止文明得体，在学生中树立良好形象，得3分；出现不良言行影响学生的，酌情扣分。廉洁自律，无任何违规违纪行为，得3分；如有违规违纪行为，视情节轻重扣13分。（二）学生日常管理（30分）1.班级建设与管理（10分）班级规章制度健全，执行严格，班级秩序良好，无重大违纪事件发生，得4分；班级出现重大违纪事件，每次扣2分。积极组织班级开展各类集体活动，如文体活动、社会实践等，班级凝聚力强，得3分；活动组织不力酌情扣分。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，班级文化特色鲜明，得3分；班级文化建设薄弱酌情扣分。2.学生行为规范管理（10分）严格执行学生请假制度，学生请假手续完备，请假率控制在[X]%以内，得4分；请假率每超过[X]个百分点扣1分。加强学生日常行为规范教育，学生遵守校规校纪情况良好，违纪率低于[X]%，得4分；违纪率每超过[X]个百分点扣1分。及时处理学生中的突发事件，处理得当，未造成不良影响，得2分；处理不当造成不良影响的，酌情扣分。3.宿舍管理（5分）定期检查学生宿舍，每月至少[X]次，检查记录详细，得3分；每少检查1次扣1分，记录不详细酌情扣分。督促学生做好宿舍卫生，宿舍卫生状况良好，达标率达到[X]%以上，得2分；达标率每降低[X]个百分点扣1分。4.学生信息管理（5分）学生信息档案完整、准确，及时更新学生基本信息、奖惩情况等，得3分；信息档案不完整、不准确，酌情扣分。按时上报各类学生信息报表，数据准确无误，得2分；迟报、错报1次扣1分。（三）学风建设（20分）1.学习指导与督促（10分）定期组织学习经验交流活动，指导学生制定学习计划，每学期至少[X]次，得4分；每少开展1次扣1分。关注学生学习情况，与任课教师保持密切沟通，及时了解学生学习困难并协助解决，学生学习成绩整体稳定，得4分；学生学习成绩出现明显下滑且未及时有效解决的，酌情扣分。鼓励学生参加各类学科竞赛和科研活动，学生参与率达到[X]%以上，得2分；参与率每降低[X]个百分点扣1分。2.考风考纪教育（5分）加强考风考纪教育，通过主题班会、专题讲座等形式，让学生充分认识考风考纪的重要性，得3分；教育活动开展不力酌情扣分。考试期间严格监考，无学生考试违纪作弊现象发生，得2分；出现学生考试违纪作弊情况，视情节轻重扣12分。3.学业预警与帮扶（5分）建立学业预警机制，及时对学业困难学生进行预警，预警准确率达到[X]%以上，得3分；预警准确率每降低[X]个百分点扣1分。对学业困难学生进行有效帮扶，帮扶措施得力，学生学业成绩有明显进步，得2分；帮扶效果不明显酌情扣分。（四）心理健康教育与辅导（15分）1.心理健康教育活动（8分）每学期开展心理健康教育讲座、团体辅导等活动不少于[X]次，活动内容丰富、针对性强，学生参与度高，得4分；每少开展1次扣1分，活动质量不高酌情扣分。利用多种渠道宣传心理健康知识，如心理健康宣传栏、微信公众号推送等，每月更新内容不少于[X]次，得4分；更新不及时或内容空洞酌情扣分。2.心理危机干预（5分）建立学生心理健康档案，对重点关注学生进行跟踪管理，档案信息完整，得3分；档案不完整酌情扣分。及时发现并干预学生心理危机事件，处理得当，未造成严重后果，得2分；处理不当造成严重后果的，视情节轻重扣12分。3.心理咨询与辅导（2分）为学生提供心理咨询与辅导服务，每周值班时间不少于[X]小时，记录详细，得加分；未达到值班时间或记录不详细酌情扣分。（五）就业指导与服务（10分）1.就业指导工作（5分）开展就业指导课程教学，每学期授课不少于[X]学时，教学内容丰富实用，得3分；未达到授课学时或教学质量不高酌情扣分。举办就业讲座、求职技巧培训等活动，每学期至少[X]次，学生参与度较高，得2分；活动开展不足酌情扣分。2.就业服务工作（5分）为学生提供就业信息服务，及时发布就业岗位信息，每月发布量不少于[X]条，得3分；发布量不足或信息更新不及时酌情扣分。协助学生办理就业手续，手续办理准确、及时，无任何差错，得2分；出现手续办理失误酌情扣分。三、考核方式与程序（一）考核方式考核采取平时考核与年度考核相结合的方式。平时考核主要通过日常工作记录、学生评价、教师评价等方式进行；年度考核在平时考核的基础上，结合学工人员的年度工作总结进行综合评定。（二）考核程序1.个人自评：学工人员根据本考核制度的要求，对自己一年来的工作进行总结自评，填写考核自评表，提交个人工作总结。2.学生评价：组织学生对学工人员进行评价，评价内容包括思想政治教育、学生日常管理、学风建设等方面。评价结果采用无记名投票方式进行统计，占考核总分的[X]%。3.教师评价：组织教师对学工人员进行评价，评价内容主要包括学工人员与教师的沟通协作情况、对学生学习的促进作用等。评价结果采用无记名投票方式进行统计，占考核总分的[X]%。4.部门评价：学工部门根据学工人员的日常工作表现、工作业绩等进行评价，评价结果占考核总分的[X]%。5.综合评定：考核工作小组根据个人自评、学生评价、教师评价和部门评价结果，对学工人员进行综合评定，确定考核等次。四、考核等次及结果运用（一）考核等次考核等次分为优秀、合格、不合格三个等次。1.优秀：考核总分在[X]分以上，且在思想政治教育、学生日常管理、学风建设等方面表现突出，有显著工作业绩。2.合格：考核总分在[X][X]分之间，工作表现符合岗位要求，能够较好地完成各项工作任务。3.不合格：考核总分在[X]分以下，或在工作中出现重大失误、违规违纪行为，不能胜任本职工作。（二）结果运用1.奖励考核为优秀等次的学工人员，学校给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在绩效工资、职称评定、职务晋升等方面予以优先考虑。对在学生工作中表现特别突出、做出重大贡献的学工人员，给予额外的奖励，如奖金、培训机会等。2.惩处考核为不合格等次的学工人员，学校将进行诫勉谈话，责令其限期整改。连续两年考核为不合格等次的学工人员，学校将视情节轻重给予警告、记过、