生活老师安全考核制度

PAGE生活老师安全考核制度一、总则（一）目的为加强学校生活老师队伍的安全管理，提高生活老师的安全意识和工作责任心，确保学生在校园生活中的安全，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体生活老师。（三）考核原则1.客观公正原则：考核以事实为依据，全面、客观、公正地评价生活老师的安全工作表现。2.注重实效原则：考核注重工作实际效果，突出对生活老师安全工作职责履行情况的考核。3.激励与约束并重原则：通过考核，激励生活老师积极履行安全工作职责，同时对不履行或不正确履行职责的行为进行约束。二、考核内容（一）安全知识与技能1.安全法规与制度学习熟悉国家有关校园安全的法律法规、学校的安全管理制度和应急预案。定期参加学校组织的安全法规与制度培训，考核成绩合格。2.安全知识掌握掌握消防安全、食品安全、宿舍安全、学生活动安全等方面的基本知识。能够正确应对常见的安全事故和突发事件，具备相应的应急处理能力。3.安全技能培训参加学校组织的安全技能培训，如灭火器使用、急救知识等，并熟练掌握相关技能。取得相应的安全技能证书，如消防安全员证书等。（二）安全管理职责履行1.宿舍安全管理每天对学生宿舍进行安全检查，包括门窗、水电、消防设施等，及时发现并排除安全隐患。督促学生遵守宿舍安全规定，如不使用违规电器、不私拉乱接电线等。对宿舍内的安全事故和突发事件及时进行处理，并上报学校相关部门。2.学生活动安全管理在组织学生进行户外活动、集体活动等时，提前做好安全预案，确保活动安全有序进行。活动过程中，密切关注学生的安全状况，及时发现并制止不安全行为。活动结束后，对活动场地进行安全检查，确保无安全隐患。3.食品安全管理协助学校食堂做好食品安全工作，监督食品采购、加工、储存等环节的卫生情况。教育学生养成良好的饮食习惯，不购买“三无”食品。对学生食品安全事故及时进行处理，并上报学校相关部门。4.消防安全管理熟悉学生宿舍、教学楼等区域的消防设施布局和使用方法，定期进行检查和维护。组织学生进行消防安全教育和演练，提高学生的消防安全意识和自防自救能力。及时发现并处理火灾隐患，确保消防安全。（三）安全教育与宣传1.安全教育计划制定根据学校安全工作要求和学生实际情况，制定年度安全教育计划。安全教育计划内容包括教育主题、教育时间、教育方式、教育对象等。2.安全教育实施按照安全教育计划，定期组织学生开展安全教育活动，如安全知识讲座、安全演练等。教育活动形式多样，内容丰富，注重针对性和实效性。对安全教育活动进行记录，包括活动时间、活动内容、参与学生等。3.安全宣传工作利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式，宣传校园安全知识和安全工作动态。及时向学生传达学校的安全工作要求和通知，提高学生的安全意识。（四）安全工作记录与档案管理1.安全检查记录每天对学生宿舍、活动场地等进行安全检查，做好检查记录，包括检查时间、检查人员、检查内容、发现的问题及处理情况等。安全检查记录应详细、准确，并存档备查。2.安全事故记录对发生的安全事故及时进行记录，包括事故发生时间、地点、经过、原因、处理结果等。安全事故记录应真实、完整，并存档备查。3.安全教育档案管理建立健全安全教育档案，包括安全教育计划、教育活动记录、学生安全培训档案等。安全教育档案应分类整理，妥善保管，便于查阅和使用。三、考核方式（一）日常考核1.工作表现记录：学校安全管理部门和生活老师所在年级组对生活老师的日常安全工作表现进行记录，包括安全检查情况、安全教育活动组织情况、安全事故处理情况等。2.学生反馈：通过问卷调查、学生座谈会等方式，收集学生对生活老师安全工作的反馈意见，作为日常考核的参考依据。（二）定期考核1.考核周期：每学期进行一次定期考核。2.考核内容：根据本制度规定的考核内容，对生活老师进行全面考核。3.考核方式：自评：生活老师对自己本学期的安全工作进行自我评价，填写自评表。上级评价：学校安全管理部门负责人和生活老师所在年级组组长对生活老师进行评价，填写评价表。学生评价：抽取部分学生对生活老师进行评价，填写评价表。综合评价：将自评、上级评价和学生评价结果进行综合汇总，形成生活老师的定期考核成绩。（三）不定期考核1.在安全工作中发生重大安全事故或出现严重安全问题时，对相关生活老师进行不定期考核。2.不定期考核主要针对事故原因、责任认定、处理结果等方面进行调查和评价。四、考核评分标准（一）安全知识与技能（30分）1.安全法规与制度学习（10分）熟悉国家有关校园安全的法律法规、学校的安全管理制度和应急预案，得810分。基本熟悉相关法律法规和制度，得57分。对法律法规和制度了解较少，得04分。2.安全知识掌握（10分）熟练掌握消防安全、食品安全、宿舍安全、学生活动安全等方面的基本知识，能够正确应对常见安全事故和突发事件，得810分。掌握部分安全知识，应对能力一般，得57分。安全知识掌握不足，应对能力较差，得04分。3.安全技能培训（10分）参加学校组织的安全技能培训，熟练掌握相关技能，取得相应安全技能证书，得810分。参加培训但技能掌握不够熟练，未取得证书，得57分。未参加培训或技能掌握较差，得04分。（二）安全管理职责履行（40分）1.宿舍安全管理（10分）每天认真对学生宿舍进行安全检查，及时发现并排除安全隐患，无安全事故发生，得810分。能够按时进行安全检查，发现问题及时处理，但仍存在少量安全隐患，得57分。安全检查不认真，存在较多安全隐患，或发生过宿舍安全事故，得04分。2.学生活动安全管理（10分）在组织学生活动时，提前做好安全预案，活动过程中安全有序，无安全事故发生，得810分。能制定安全预案，但活动过程中出现过一些小的安全问题，得57分。未制定安全预案，或活动过程中发生较大安全事故，得04分。3.食品安全管理（10分）协助学校食堂做好食品安全工作，监督到位，无食品安全事故发生，得810分。能够协助食堂做好部分食品安全工作，未出现重大食品安全问题，得57分。对食品安全工作监督不力，发生过食品安全事故，得04分。4.消防安全管理（10分）熟悉消防设施布局和使用方法，定期进行检查和维护，组织学生进行消防安全教育和演练，无火灾隐患，得810分。基本熟悉消防设施，能定期检查维护，组织过消防安全教育和演练，但存在一些消防隐患，得57分。对消防设施不熟悉，未定期检查维护，未组织消防安全教育和演练，或存在重大消防隐患，得04分。（三）安全教育与宣传（20分）1.安全教育计划制定（5分）制定的年度安全教育计划科学合理，内容完整，针对性强，得45分。安全教育计划基本合理，但存在一些不足之处，得23分。安全教育计划不合理，缺乏针对性，得01分。2.安全教育实施（10分）按照安全教育计划认真组织学生开展安全教育活动，活动形式多样，内容丰富，学生参与度高，得810分。能组织安全教育活动，但活动形式单一，内容不够丰富，学生参与度一般，得57分。未按计划组织安全教育活动，或活动效果较差，得04分。3.安全宣传工作（5分）充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式，积极宣传校园安全知识和安全工作动态，效果良好，得45分。能开展部分安全宣传工作，但宣传效果一般，得23分。安全宣传工作不到位，未起到宣传作用，得01分。（四）安全工作记录与档案管理（10分）1.安全检查记录（3分）安全检查记录详细、准确、完整，存档规范，得23分。安全检查记录基本完整，但存在一些记录不规范的情况，得1分。安全检查记录不完整，或记录混乱，得0分。2.安全事故记录（3分）安全事故记录真实、准确、完整，存档规范，得23分。安全事故记录基本完整，但存在一些记录不规范的情况，得1分。安全事故记录不完整，或记录混乱，得0分。3.安全教育档案管理（4分）安全教育档案分类整理，妥善保管，便于查阅和使用，得34分。安全教育档案基本整理，但存在一些分类不清晰的情况，得12分。安全教育档案管理混乱，不便于查阅和使用，得0分。五、考核结果运用（一）考核等级划分1.优秀（90分及以上）：安全工作表现突出，安全知识与技能扎实掌握，安全管理职责履行到位，安全教育与宣传工作成效显著，安全工作记录与档案管理规范。2.良好（8089分）：安全工作表现较好，具备较强的安全意识和工作能力，能较好地履行安全管理职责，安全教育与宣传工作开展正常，安全工作记录与档案管理较规范。3.合格（6079分）：安全工作表现基本合格，安全知识与技能基本掌握，能履行基本的安全管理职责，安全教育与宣传工作按要求开展，安全工作记录与档案管理基本规范。4.不合格（60分以下）：安全工作表现较差，安全知识与技能欠缺，安全管理职责履行不到位，安全教育与宣传工作存在不足，安全工作记录与档案管理不规范。（二）奖励与表彰1.考核结果为优秀的生活老师，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予一定的物质奖励等。2.在安全工作中表现特别突出，